優(yōu)勢(shì)：
我是一個(gè)工作9年的教師，學(xué)歷是學(xué)前教育教育大專畢業(yè)，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)公共事業(yè)管理本科，明年就會(huì)拿到畢業(yè)證書。職稱是小一級(jí)教師。能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理念，使自己在工作中能夠用扎實(shí)系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)指導(dǎo)自己更好的工作。樹(shù)立了較強(qiáng)的教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)。做到了嚴(yán)于律己、廉潔從教。
薄弱：
在實(shí)踐過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：如實(shí)施新教材的過(guò)程中如何創(chuàng)造性地使用教材是目前較欠缺的;在集體活動(dòng)中如何進(jìn)行有效的觀察指導(dǎo)和講評(píng);班級(jí)工作管理力度不夠、態(tài)度還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
措施：
1、自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，努力提高思想道德素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，為人師表，教書育人。爭(zhēng)做文明教師，文明教育工作者。
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