美國熱門專業(yè) 美國時尚管理專業(yè)介紹
美國留學熱門時尚管理專業(yè)第一問：請問什么是時尚管理專業(yè)呢?
答：我在其他的文章里談到過奢侈品管理專業(yè)，而美國留學熱門時尚管理專業(yè)和奢侈品管理專業(yè)具體的區(qū)分是在哪里呢?首先我們要承認時尚管理和奢侈品管理 有很多共通的地方，但是其中比較大的差別就是，時尚和奢侈品不是一個概念。不要求一定有奢侈品的2大特點(昂貴，稀缺)。
美國留學熱門時尚管理專業(yè)主要包括3大類：
---服裝(服裝的創(chuàng)意設(shè)計,加工處理和制造)
---珠寶(裝飾物和珠寶的造型以及加工設(shè)計處理)
---發(fā)型/造型(與化妝所不同的是它更強調(diào)作為獨特存在物本身的心理與生理上的個體設(shè)計)
時尚管理就是對以上行業(yè)的市場運營，銷售，管理。
美國留學熱門時尚管理專業(yè)第二問：時尚管理專業(yè)那些國家比較強呢?
答：美國時尚管理專業(yè)美國，以及法國、英國都很不錯?？梢愿鶕?jù)自己的經(jīng)濟情況和語言學習的基礎(chǔ)來選擇學院。
美國留學熱門時尚管理專業(yè)第三問：請問有什么美國大學開設(shè)時尚管理課程呢?
答：美國很多時尚設(shè)計和藝術(shù)類大學都有時尚管理課程，大家可以查找以下幾個專業(yè)，都是屬于時尚管理專業(yè)。Fashion Management, Fashion Marketing, Fashion Merchandising。
美國留學熱門時尚管理專業(yè)第四問：您可以給我們推薦幾個大學么?
答：好的，那我就給大家推薦2個行業(yè)內(nèi)最知名的大學吧：
紐約州立大學時裝技術(shù)學院FIT
是國際上知名度最高、規(guī)模最大的時裝高等學府，地處紐約時裝中心曼哈頓區(qū)，曾培養(yǎng)出calvin klein 、norma kamail、david chu (nantica)等國際著名服裝設(shè)計師、企業(yè)家。紐約時裝工業(yè)界60%以上的專業(yè)人員曾在該校進修或?qū)W習。目前，該校有來自世界各國的在校生12000人。
羅德島設(shè)計學院
羅德島設(shè)計學院創(chuàng)建于1877年，至今已有125年悠久歷史，是一所在美國名列前茅且享譽全球的著名設(shè)計大學，今天，來自全世界超過50個國家的 1800多名本科生和300多名研究生聚集在羅德島設(shè)計學院的校園中，分別攻讀美術(shù)、建筑設(shè)計、陶瓷玻璃設(shè)計、服裝設(shè)計等專業(yè)的本科和碩士學位。學院一共 培養(yǎng)了16000多名的畢業(yè)生，分布于美國和全世界，不少人成為20世紀的杰出設(shè)計人才。
美國留學熱門時尚管理專業(yè)第四問：時尚管理專業(yè)和奢侈品管理專業(yè)那個發(fā)展更好呢?
答：其實這個并不沖突，奢侈品管理是MBA下的，主要是給美國本科管理或時尚藝術(shù)等專業(yè)的學生來申請的，還有從事過相關(guān)工作的人來讀。而高中畢業(yè)的學 生如果就想對相關(guān)專業(yè)開始涉及的話，美國碩士來讀奢侈品管理當然本科很大一部分都是選擇時尚專業(yè)來讀，其中相關(guān)度最高的就是時尚管理專業(yè)了。還有一種是把 自己的職業(yè)目標定位確定到服裝服飾類的學生就可以直接選擇時尚管理，會比奢侈品管理更有針對性了。
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專業(yè)收入最高的十大專業(yè)
美國大學熱門專業(yè)收入最高的十大專業(yè)
所謂熱門專業(yè)無非是市場上這類人才需求量、大學招生人數(shù)也多，學生也很向往的專業(yè)。
當然熱門專業(yè)畢業(yè)生的收入也不錯，從下表可以看出，計算機專業(yè)和金融專業(yè)畢業(yè)生的年中位收入分別為75000美元和65000美元，而這兩個專業(yè)畢業(yè)生收入最高25%人群中，他們的平均年收入都超過100000美元。
會計學、工商學、工商管理、護士和行銷學等專業(yè)都是社會和經(jīng)濟發(fā)展中迫切需要的人才，而這些專業(yè)畢業(yè)生年中位收入都在60000美元上下，高收入人群的平均年收入也在80000至90000多美元之間。
像教育學等專業(yè)的畢業(yè)生收入雖然不是特別高，但教育是一個國家的基礎(chǔ)，社會對教師的需求量大，工作穩(wěn)定，中小學教師職業(yè)多少有點“鐵飯碗”的味道。公立中小學教師是按公務(wù)員享受退休福利，這就更吸引了很多人。
人分成男女，在教育上男女對專業(yè)上的選擇也有差異性。女性就學占絕對多數(shù)的專業(yè)在很大程度上與女性的特點有關(guān)聯(lián)，這也反映出美國大多數(shù)接受高等教育的女性在職業(yè)上多從事服務(wù)性的工作。美國女性在大學專業(yè)中人數(shù)最集中的專業(yè)包括：早期兒童教育學(女性學生比例為97%，男性學生比例為3%)、醫(yī)療助理服務(wù)(女性學生比例為96%)、校園學生顧問(女性學生比例為94%)、人類語言紊亂科學和服務(wù)(女性學生比例為94%)、圖書館學(女性學生比例為93%)、家庭暨消費學(女性學生比例為93%)、護士學(女性學生比例為92%)、初等教育(女性學生比例為91%)、營養(yǎng)學(女性學生比例為89%)。
(略)