? 在復(fù)習(xí)的開始，很多考生的精力大部分都放在了英語上，認(rèn)為政治和專業(yè)課沒必要這么早復(fù)習(xí)。
殊不知正是這種想法讓很多考生就輸在了起跑線上?，F(xiàn)階段專業(yè)課的復(fù)習(xí)不是背誦教材或者買大量的輔導(dǎo)書，而是從宏觀上掌握專業(yè)課的命題思路，復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)方法等。萬學(xué)海文的輔導(dǎo)老師在此就以心理學(xué)專業(yè)為例，給大家講解一下心理學(xué)專業(yè)在初級(jí)階段的復(fù)習(xí)思路。
一、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能夠?qū)⒅R(shí)有機(jī)的組織成自己的意義體系。在某種意義上說考研復(fù)習(xí)的過程，就是知識(shí)系統(tǒng)化、圖示化的過程。
2、培養(yǎng)解題能力?？佳挟吘故且环N應(yīng)試過程。良好的考試素質(zhì)能夠令成功的機(jī)會(huì)大大增加。在理清基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，要有意培養(yǎng)自己的應(yīng)試技巧。
二、如何建立知識(shí)結(jié)構(gòu)?
先通讀各本參考書的目錄，對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。其次，要為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。最后要將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問題寫出來，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問題。
第二是筆記的利用。在幾輪復(fù)習(xí)的過程中要有針對(duì)性的做好筆記。做筆記不是單一的記錄，而是一個(gè)自己生成知識(shí)，編碼記憶的過程，是將課本上的知識(shí)變成自己頭腦中知識(shí)的過程?？忌枰鲃?dòng)復(fù)述，對(duì)各個(gè)章節(jié)的小標(biāo)題進(jìn)行編目。
三、如何培養(yǎng)應(yīng)試技巧?
考試時(shí)，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)是以問題的形式呈現(xiàn)的，需要在看到一個(gè)問題時(shí)快速利用到題目背后的知識(shí)。通過看書學(xué)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)大部分已經(jīng)在頭腦中后，我們需要通過一定的練習(xí)，使得知識(shí)能夠靈活運(yùn)用。
真題的研習(xí)是提高應(yīng)試技巧最重要的途徑。認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對(duì)于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面：命題的風(fēng)格(如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。考生可以根據(jù)這些特點(diǎn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對(duì)性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn);又可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，使之條理化、系統(tǒng)化。
適當(dāng)使用模擬題進(jìn)行操演。心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合統(tǒng)考只有5年，真題比較寶貴。因此要做好模擬題，尋找考試的感覺。不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，找到答題的技巧和感覺即可。
出國(guó)留學(xué)網(wǎng)希望所有想要考研或者已經(jīng)下定決心考研的同學(xué)們，走好復(fù)習(xí)的第一步，為以后的復(fù)習(xí)和成功夯實(shí)基礎(chǔ)。
殊不知正是這種想法讓很多考生就輸在了起跑線上?，F(xiàn)階段專業(yè)課的復(fù)習(xí)不是背誦教材或者買大量的輔導(dǎo)書，而是從宏觀上掌握專業(yè)課的命題思路，復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)方法等。萬學(xué)海文的輔導(dǎo)老師在此就以心理學(xué)專業(yè)為例，給大家講解一下心理學(xué)專業(yè)在初級(jí)階段的復(fù)習(xí)思路。
一、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能夠?qū)⒅R(shí)有機(jī)的組織成自己的意義體系。在某種意義上說考研復(fù)習(xí)的過程，就是知識(shí)系統(tǒng)化、圖示化的過程。
2、培養(yǎng)解題能力?？佳挟吘故且环N應(yīng)試過程。良好的考試素質(zhì)能夠令成功的機(jī)會(huì)大大增加。在理清基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，要有意培養(yǎng)自己的應(yīng)試技巧。
二、如何建立知識(shí)結(jié)構(gòu)?
先通讀各本參考書的目錄，對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。其次，要為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。最后要將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問題寫出來，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問題。
第二是筆記的利用。在幾輪復(fù)習(xí)的過程中要有針對(duì)性的做好筆記。做筆記不是單一的記錄，而是一個(gè)自己生成知識(shí)，編碼記憶的過程，是將課本上的知識(shí)變成自己頭腦中知識(shí)的過程?？忌枰鲃?dòng)復(fù)述，對(duì)各個(gè)章節(jié)的小標(biāo)題進(jìn)行編目。
三、如何培養(yǎng)應(yīng)試技巧?
考試時(shí)，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)是以問題的形式呈現(xiàn)的，需要在看到一個(gè)問題時(shí)快速利用到題目背后的知識(shí)。通過看書學(xué)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)大部分已經(jīng)在頭腦中后，我們需要通過一定的練習(xí)，使得知識(shí)能夠靈活運(yùn)用。
真題的研習(xí)是提高應(yīng)試技巧最重要的途徑。認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對(duì)于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面：命題的風(fēng)格(如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。考生可以根據(jù)這些特點(diǎn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對(duì)性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn);又可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，使之條理化、系統(tǒng)化。
適當(dāng)使用模擬題進(jìn)行操演。心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合統(tǒng)考只有5年，真題比較寶貴。因此要做好模擬題，尋找考試的感覺。不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，找到答題的技巧和感覺即可。
出國(guó)留學(xué)網(wǎng)希望所有想要考研或者已經(jīng)下定決心考研的同學(xué)們，走好復(fù)習(xí)的第一步，為以后的復(fù)習(xí)和成功夯實(shí)基礎(chǔ)。