? 大家聊作文
“今年高考作文原來(lái)是戀愛(ài)大綱。你走過(guò)我身邊，念著一首《顧城的詩(shī)》，打破我《生活的平衡》，暗戀的心情由此萌芽，宛如《蝴蝶》的飛舞。但生活永遠(yuǎn)都有《更重要的事》要去做，《有些事能去做，有些事
卻不能》?！段以敢狻方?jīng)歷大海洗滌，淘去砂礫只留《珍珠》。”
高考第一天順利落幕，現(xiàn)在，一大波高考作文題正在向你靠近……
一、A與B
全國(guó)卷：真誠(chéng)與友善
某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問(wèn)題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺(jué)得不滿意。
對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會(huì)更加融洽。
【名家點(diǎn)評(píng)】
海巖(作家)：同學(xué)關(guān)系很尖銳。這個(gè)題要在往年就是個(gè)太平庸的題，但因?yàn)榻衲瓿霈F(xiàn)多起同學(xué)殺同學(xué)的案件，導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系變成個(gè)非常尖銳的社會(huì)話題，很多人在說(shuō)“感謝同學(xué)不殺之恩”?？梢詮摹爱?dāng)代人際關(guān)系追求溫暖而不得”的角度來(lái)寫(xiě)，具有很強(qiáng)的社會(huì)性。
江蘇卷：探險(xiǎn)者與蝴蝶
一群人在神秘洞穴探險(xiǎn)，點(diǎn)了幾只蠟燭，發(fā)現(xiàn)里面有一群色彩斑斕的蝴蝶。幾天后他們回到原地發(fā)現(xiàn)，蝴蝶已經(jīng)棲居到更深更黑的地方去了。他們?cè)谙耄遣皇菐字幌灎T的光亮影響了蝴蝶的生活習(xí)慣呢?
【網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)】
@Ent_evo：正常情況下蝴蝶不會(huì)對(duì)山洞有什么愛(ài)好。當(dāng)然，有時(shí)候蝴蝶會(huì)在山洞里過(guò)夜，它們也可能選擇干燥而寒冷的洞穴冬眠，所以或許也有可能在洞穴里遇到蝴蝶。不過(guò)這段文字的原出處提到這是一個(gè)鐘乳洞，這樣的洞穴濕度較高，并不適合蝴蝶棲息。
遼寧卷：沙子和珍珠
一個(gè)年輕人覺(jué)得做什么事也不成功，在海邊遇到的一位老者對(duì)他說(shuō)，把一個(gè)石頭扔進(jìn)大?？床灰?jiàn)，但扔進(jìn)一個(gè)珍珠就有可能容易被發(fā)現(xiàn)!石頭會(huì)沉下去，但珍珠更容易被發(fā)現(xiàn)，你愿意做哪個(gè)?
【名人作文】
陳數(shù)(演員)：很多人都執(zhí)著于成為一顆獨(dú)特的珍珠。殊不知每一顆珍珠內(nèi)核都裹著一粒沙子，又或者說(shuō)，一粒沙子經(jīng)過(guò)一層層珍珠質(zhì)的包裹、海浪的顛簸、黑暗中的漫長(zhǎng)等待，才能成為珍珠。成功縱然使人向往，但它只會(huì)青睞能夠用知識(shí)和修養(yǎng)武裝自己并且經(jīng)得起困難考驗(yàn)的人。
湖北卷：方與圓
裝牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里。所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據(jù)此材料，題目自擬寫(xiě)作文。
【名家點(diǎn)評(píng)】
海巖：“方圓”也是不錯(cuò)的作文題目，它是一個(gè)很哲學(xué)的命題。比如說(shuō)我們中國(guó)人講“內(nèi)方外圓”、“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，它可以有很多做人做事的道理。
二、A或B
安徽卷：為什么能或不能這樣
圍繞蕭伯納的話：“為什么要做這個(gè)事，為什么不做這件事?”體裁不限。
【網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)】
@喬喬：impossibleisnothing，譯為“不可能是不可能的事”
湖南卷：“我不累”或“我愿意”
1.“它”往上飛，有一個(gè)聲音問(wèn)它累不累，它說(shuō)我不累。2.父親在剪報(bào)紙，孩子在旁邊抱著他，說(shuō)：我愿意就這樣陪著你。(考生根據(jù)理解來(lái)二選一作文)。
【網(wǎng)友作文】
@溫劍文_朝陽(yáng)：老婆昨天病了，5歲的兒子細(xì)心地照顧著她，用稚嫩的聲音給她講故事。我問(wèn)兒子：“寶寶，你累不累?”“累啊，可是照顧媽媽?zhuān)以敢?”我的眼睛里有了一些濕潤(rùn)的東西!很多時(shí)候，親情沒(méi)有必要問(wèn)愿不愿意，她是來(lái)自內(nèi)心最深刻的東西!
三、根據(jù)XX寫(xiě)作文
????重慶卷：根據(jù)大豆寫(xiě)作文
大豆是蛋白質(zhì)含量極其豐富而又十分廉價(jià)的食物。但煮熟的大豆不好吃且易使腸胃脹氣。豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運(yùn)，讓普通大豆得到了升華。
【網(wǎng)友作文】
@小喬001：參考標(biāo)題：《從“土肥圓”到“白腐美”》、《白富美的成就史》、《瘋狂的豆子》、《“豆”你玩之其實(shí)我很美》。
福建卷：根據(jù)《憂天》寫(xiě)作文
根據(jù)顧城的詩(shī)《憂天》寫(xiě)一篇不少于800字的作文。我仰望著夜空，感到一陣驚恐;如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無(wú)依無(wú)附在天宇飄行。哦，不能!為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹(shù)根，深深地扎進(jìn)地層。
【網(wǎng)友作文】
@宮吐槽：憂天——仰望著夜空，感到一陣驚恐;如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無(wú)依無(wú)附在天宇飄行。
四、怎么看?怎么填?怎么做?
北京卷：愛(ài)迪生怎么看手機(jī)
材料為科學(xué)家與文學(xué)家的對(duì)話，手機(jī)的廣泛應(yīng)用深刻影響了人們的交往方式、思想情感和觀念意識(shí)。愛(ài)迪生回到21世紀(jì)對(duì)手機(jī)怎么看?不少于800字，題目自擬。
【名家點(diǎn)評(píng)】
海巖：愛(ài)迪生這個(gè)給我印象最深，因?yàn)槠浔旧砭褪怯幸粋€(gè)矛盾沖突在里面，一個(gè)舊時(shí)代的人碰到新時(shí)代的科技，他會(huì)怎么想?很能激發(fā)想象力。
王旭明(語(yǔ)文出版社社長(zhǎng))：夷人愛(ài)迪生穿越至天朝，乃見(jiàn)一異物，人手持之，點(diǎn)點(diǎn)戳戳間，或傻笑或癡呆或瘋癲，餐前必照之，餐后必閱之。愛(ài)氏不解，急求問(wèn)，眾曰手機(jī)也，可微博可微信。愛(ài)氏亦操之，多見(jiàn)已加密，遂苦研破解，以其神靈之腦超人之智，得解再登錄，驚見(jiàn)：您已銷(xiāo)號(hào)。愛(ài)氏悲，再卒。
?天津卷:___而知之
????以《___而知之（填入一個(gè)字，學(xué)字除外）》為題，寫(xiě)一篇文章
????【網(wǎng)友作文】
@李大人愛(ài)美食：默而知之。默即沉默，當(dāng)你不再想開(kāi)口說(shuō)話反擊那些在你面前或背后嚼舌根之人的時(shí)候，那么，你便知曉了母親經(jīng)常在你耳邊嘮叨的那句老話——少說(shuō)話，多聽(tīng)多看多做事。
?廣西卷：撿到手機(jī)之后
尚先生丟了手機(jī)后，撥打該手機(jī)號(hào)碼被掛掉。于是尚先生給該號(hào)碼發(fā)了條短信，希望用2000元換回手機(jī)。但后來(lái)?yè)斓绞謾C(jī)者歸還了手機(jī)，沒(méi)有拿酬金就離開(kāi)了。撿到手機(jī)的人說(shuō)，看了手機(jī)里的照片和短信，得知失主給蘆山地震災(zāi)區(qū)的人捐了款，才決定歸還失主，“不能用貪心來(lái)對(duì)待愛(ài)心，我們要多一些真誠(chéng)和友善?！?BR> 【網(wǎng)友作文】
@張繼勇LC：撿到手機(jī)之后。答：第一步發(fā)406到10010，第二步安裝聯(lián)通手機(jī)營(yíng)業(yè)廳，第三步幫失主加入網(wǎng)齡計(jì)劃，第四步留言失主告訴每月增加的流量可以看多少新聞，第五步把手機(jī)還給失主。
山東卷：給“莫言”糾錯(cuò)
????有讀者給莫言的文字糾錯(cuò)，莫言坦誠(chéng)相對(duì)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
????【名家點(diǎn)評(píng)】
海巖：這個(gè)題常規(guī)了一點(diǎn)，后輩給前輩糾錯(cuò)無(wú)可厚非，前輩可能就是有很多這樣那樣的錯(cuò)誤，像莫言這樣的大家，以他的胸懷肯定會(huì)是坦然接受，而且欣然接受，(當(dāng)然)如果這個(gè)說(shuō)服他的話。但也容易寫(xiě)得比較俗套，不好寫(xiě)。
?五、三個(gè)XXX
????廣東卷：三個(gè)家庭對(duì)待捐助
有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。
一家十分感激，高興地接受了他的幫助。
一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。
一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
?【名家點(diǎn)評(píng)】
于丹(著名學(xué)者)：材料作文“富翁捐款”這個(gè)題目很有時(shí)效性，能夠反映當(dāng)下人們的價(jià)值觀。這里主要考察兩個(gè)方面：第一是關(guān)于慈善的意義，第二是關(guān)于慈善的價(jià)值。
你看看三戶人家的態(tài)度，就是對(duì)于慈善的三種不同理解：第一戶人家接受，就是把慈善當(dāng)做一種無(wú)償?shù)木柚?第二戶人家是把慈善當(dāng)做一種借貸，用以緩解一時(shí)燃眉之急的周轉(zhuǎn);第三戶人家拒絕，認(rèn)為這樣給錢(qián)是以尊嚴(yán)作為代價(jià)的施舍。每個(gè)人對(duì)待財(cái)富都有不同的觀念，不同的人使用財(cái)富都能換來(lái)不同的效益，究竟這樣一種手到擒來(lái)、無(wú)償接受的財(cái)富，后續(xù)又有什么樣的意義?決心以后償還，這是對(duì)自己有要求的;完全拒絕這種施舍，則是把尊嚴(yán)看得高于一切。
這一切都是人和財(cái)富之間的關(guān)系，它是一種平衡，是一種觀念上決定的行為，而這些行為最后導(dǎo)致了我們生活的幸福綜合指數(shù)。
?江西卷：學(xué)生有三怕
????在中學(xué)時(shí)代學(xué)生對(duì)奧數(shù)、英文、周樹(shù)人有三怕，請(qǐng)你對(duì)此闡述自己的看法。寫(xiě)一篇議論文。
????【網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)】
@不想長(zhǎng)大：學(xué)生有三怕，我說(shuō)怕孤單、怕長(zhǎng)大、怕考不好挨罵!
浙江卷：三句話看青春
豐子愷說(shuō)，孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎的。英國(guó)作家說(shuō)，為什么人的年齡在延長(zhǎng)，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國(guó)作家說(shuō)，世界將失去海底王國(guó)，一般失去偉大的王國(guó)就是成人。根據(jù)材料作文。
【網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)】
@學(xué)而思王乃中：這個(gè)題目有點(diǎn)“體味青春”的意思，其中某個(gè)角度甚至還能聯(lián)想到之前媒體“80后暮氣沉沉”的評(píng)語(yǔ)，也算是一個(gè)貼近學(xué)生的題目。然則“青春”這種話題很容易被寫(xiě)成大而無(wú)當(dāng)表決心濫煽情，其實(shí)三句話中每句深究下去都可展開(kāi)成文，比如視線不拐彎，就是“直率天真”的隱喻。
?六、生活……
????四川卷：過(guò)一個(gè)平衡的生活
????以“過(guò)一個(gè)平衡的生活”為話題，自擬題目。
????【名家點(diǎn)評(píng)】
海巖：“過(guò)一個(gè)平衡的生活”是一個(gè)比較符合這個(gè)時(shí)代的話題。這個(gè)時(shí)代太浮躁了，太多的陷阱和機(jī)會(huì)，太多命運(yùn)的升沉起伏，在這個(gè)時(shí)代讓年輕人有這樣一個(gè)思考，過(guò)一個(gè)平衡的生活，是很有意義的一個(gè)事。我們中國(guó)古代的一個(gè)人生哲學(xué)就是一個(gè)平衡，中庸也是平衡，中國(guó)人處理人際關(guān)系的很多事情，(包括)和諧它也是平衡，它不能一頭沉。
【網(wǎng)友作文】
@Clive_Li：高三學(xué)生的平衡生活：星期一，復(fù)習(xí)語(yǔ)文。星期二，數(shù)學(xué)。星期三，英語(yǔ)。星期四，物理。星期五，化學(xué)。星期六，生物。星期天，綜合復(fù)習(xí)。
上海卷：生活中更重要的事
生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事，人們對(duì)此的思考不盡相同。請(qǐng)選取一個(gè)角度，談?wù)勀愕乃伎肌?BR> ?【名家點(diǎn)評(píng)】
王旭明(語(yǔ)文出版社社長(zhǎng))：在今年高考作文一片蒼茫中，我看到的一束光亮是上海。上海題目沿襲去年思辨風(fēng)格，讓學(xué)生從重要與更重要現(xiàn)象中論證并提出觀點(diǎn)，有思想性也給出思考路徑，這題目可給80分以上。在許多發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)生考試作文題都是富有哲理、鍛煉思想的，中國(guó)語(yǔ)文教育應(yīng)跟上現(xiàn)代化潮流。 綜合
>>對(duì)話
語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明對(duì)作文題感覺(jué)“憂郁極了”：
立意拘泥 思想淺薄折射語(yǔ)文教育偏差
高考的開(kāi)場(chǎng)大戲語(yǔ)文昨日落幕，引來(lái)一年一度的“作文熱”。昨日，華商報(bào)記者專(zhuān)訪了語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)、教育部前發(fā)言人王旭明，縱觀今年全國(guó)各地的高考作文題，他說(shuō)：感覺(jué)“憂郁極了”，高考作文命題的乏善可陳，正折射出我國(guó)的語(yǔ)文教育存在一系列的問(wèn)題。
?總的印象：勉強(qiáng)60分
華商報(bào)：你曾呼吁高考作文“離現(xiàn)實(shí)更近些，離思想更近些”。今年的命題從整體上看，離你的呼吁是更近了還是更遠(yuǎn)了?
王旭明：更遙遠(yuǎn)了。整體上看：一是題材遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活;二是立意拘泥狹窄空間;三是思想淺薄之至;四是抑制學(xué)生思考、想像和語(yǔ)文多方面能力展示與發(fā)揮?？偟挠∠螅好銖?qiáng)給60分吧。
該考什么?不要粉飾太平無(wú)病呻吟
華商報(bào)：高考作文到底該考什么?命題應(yīng)遵照什么標(biāo)準(zhǔn)?
王旭明：從主題來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該讓學(xué)生抒發(fā)內(nèi)心情感，表達(dá)他真心要表達(dá)的內(nèi)容，緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)實(shí)際，而不要無(wú)病呻吟。我非常反對(duì)我們的語(yǔ)文教學(xué)或思想教育，引導(dǎo)學(xué)生逃避現(xiàn)實(shí)，粉飾太平，弄虛作假，說(shuō)假話，這都是我堅(jiān)決反對(duì)的，但現(xiàn)在很多作文題就在引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)假話。還有許多老師在教授所謂的作文模板、套路，這也讓我十分反感。
一句話：“教學(xué)改革，語(yǔ)文優(yōu)先”
華商報(bào)：作文命題乏善可陳，是否反映語(yǔ)文教育存在偏差?
王旭明：這些問(wèn)題折射出語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程、語(yǔ)文教材、語(yǔ)文教學(xué)觀、語(yǔ)文評(píng)價(jià)等存在一系列問(wèn)題，一句話：“教學(xué)改革，語(yǔ)文優(yōu)先。”我個(gè)人認(rèn)為，今天整個(gè)中華民族語(yǔ)文能力——聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力都亟待提高。語(yǔ)文教育的唯一出路就是回歸語(yǔ)文本來(lái)面目，找到出發(fā)原點(diǎn)，教真真實(shí)實(shí)語(yǔ)文，考真真實(shí)實(shí)生活!
華商報(bào)：如果您出高考作文題，你會(huì)出什么?
王旭明：不是我不告訴你，我還在思考，還沒(méi)有得出結(jié)論。稍后我會(huì)在微博上把我的想法寫(xiě)出來(lái)。
“今年高考作文原來(lái)是戀愛(ài)大綱。你走過(guò)我身邊，念著一首《顧城的詩(shī)》，打破我《生活的平衡》，暗戀的心情由此萌芽，宛如《蝴蝶》的飛舞。但生活永遠(yuǎn)都有《更重要的事》要去做，《有些事能去做，有些事
卻不能》?！段以敢狻方?jīng)歷大海洗滌，淘去砂礫只留《珍珠》。”
高考第一天順利落幕，現(xiàn)在，一大波高考作文題正在向你靠近……
一、A與B
全國(guó)卷：真誠(chéng)與友善
某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問(wèn)題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺(jué)得不滿意。
對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會(huì)更加融洽。
【名家點(diǎn)評(píng)】
海巖(作家)：同學(xué)關(guān)系很尖銳。這個(gè)題要在往年就是個(gè)太平庸的題，但因?yàn)榻衲瓿霈F(xiàn)多起同學(xué)殺同學(xué)的案件，導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系變成個(gè)非常尖銳的社會(huì)話題，很多人在說(shuō)“感謝同學(xué)不殺之恩”?？梢詮摹爱?dāng)代人際關(guān)系追求溫暖而不得”的角度來(lái)寫(xiě)，具有很強(qiáng)的社會(huì)性。
江蘇卷：探險(xiǎn)者與蝴蝶
一群人在神秘洞穴探險(xiǎn)，點(diǎn)了幾只蠟燭，發(fā)現(xiàn)里面有一群色彩斑斕的蝴蝶。幾天后他們回到原地發(fā)現(xiàn)，蝴蝶已經(jīng)棲居到更深更黑的地方去了。他們?cè)谙耄遣皇菐字幌灎T的光亮影響了蝴蝶的生活習(xí)慣呢?
【網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)】
@Ent_evo：正常情況下蝴蝶不會(huì)對(duì)山洞有什么愛(ài)好。當(dāng)然，有時(shí)候蝴蝶會(huì)在山洞里過(guò)夜，它們也可能選擇干燥而寒冷的洞穴冬眠，所以或許也有可能在洞穴里遇到蝴蝶。不過(guò)這段文字的原出處提到這是一個(gè)鐘乳洞，這樣的洞穴濕度較高，并不適合蝴蝶棲息。
遼寧卷：沙子和珍珠
一個(gè)年輕人覺(jué)得做什么事也不成功，在海邊遇到的一位老者對(duì)他說(shuō)，把一個(gè)石頭扔進(jìn)大?？床灰?jiàn)，但扔進(jìn)一個(gè)珍珠就有可能容易被發(fā)現(xiàn)!石頭會(huì)沉下去，但珍珠更容易被發(fā)現(xiàn)，你愿意做哪個(gè)?
【名人作文】
陳數(shù)(演員)：很多人都執(zhí)著于成為一顆獨(dú)特的珍珠。殊不知每一顆珍珠內(nèi)核都裹著一粒沙子，又或者說(shuō)，一粒沙子經(jīng)過(guò)一層層珍珠質(zhì)的包裹、海浪的顛簸、黑暗中的漫長(zhǎng)等待，才能成為珍珠。成功縱然使人向往，但它只會(huì)青睞能夠用知識(shí)和修養(yǎng)武裝自己并且經(jīng)得起困難考驗(yàn)的人。
湖北卷：方與圓
裝牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里。所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據(jù)此材料，題目自擬寫(xiě)作文。
【名家點(diǎn)評(píng)】
海巖：“方圓”也是不錯(cuò)的作文題目，它是一個(gè)很哲學(xué)的命題。比如說(shuō)我們中國(guó)人講“內(nèi)方外圓”、“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，它可以有很多做人做事的道理。
二、A或B
安徽卷：為什么能或不能這樣
圍繞蕭伯納的話：“為什么要做這個(gè)事，為什么不做這件事?”體裁不限。
【網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)】
@喬喬：impossibleisnothing，譯為“不可能是不可能的事”
湖南卷：“我不累”或“我愿意”
1.“它”往上飛，有一個(gè)聲音問(wèn)它累不累，它說(shuō)我不累。2.父親在剪報(bào)紙，孩子在旁邊抱著他，說(shuō)：我愿意就這樣陪著你。(考生根據(jù)理解來(lái)二選一作文)。
【網(wǎng)友作文】
@溫劍文_朝陽(yáng)：老婆昨天病了，5歲的兒子細(xì)心地照顧著她，用稚嫩的聲音給她講故事。我問(wèn)兒子：“寶寶，你累不累?”“累啊，可是照顧媽媽?zhuān)以敢?”我的眼睛里有了一些濕潤(rùn)的東西!很多時(shí)候，親情沒(méi)有必要問(wèn)愿不愿意，她是來(lái)自內(nèi)心最深刻的東西!
三、根據(jù)XX寫(xiě)作文
????重慶卷：根據(jù)大豆寫(xiě)作文
大豆是蛋白質(zhì)含量極其豐富而又十分廉價(jià)的食物。但煮熟的大豆不好吃且易使腸胃脹氣。豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運(yùn)，讓普通大豆得到了升華。
【網(wǎng)友作文】
@小喬001：參考標(biāo)題：《從“土肥圓”到“白腐美”》、《白富美的成就史》、《瘋狂的豆子》、《“豆”你玩之其實(shí)我很美》。
福建卷：根據(jù)《憂天》寫(xiě)作文
根據(jù)顧城的詩(shī)《憂天》寫(xiě)一篇不少于800字的作文。我仰望著夜空，感到一陣驚恐;如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無(wú)依無(wú)附在天宇飄行。哦，不能!為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹(shù)根，深深地扎進(jìn)地層。
【網(wǎng)友作文】
@宮吐槽：憂天——仰望著夜空，感到一陣驚恐;如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無(wú)依無(wú)附在天宇飄行。
四、怎么看?怎么填?怎么做?
北京卷：愛(ài)迪生怎么看手機(jī)
材料為科學(xué)家與文學(xué)家的對(duì)話，手機(jī)的廣泛應(yīng)用深刻影響了人們的交往方式、思想情感和觀念意識(shí)。愛(ài)迪生回到21世紀(jì)對(duì)手機(jī)怎么看?不少于800字，題目自擬。
【名家點(diǎn)評(píng)】
海巖：愛(ài)迪生這個(gè)給我印象最深，因?yàn)槠浔旧砭褪怯幸粋€(gè)矛盾沖突在里面，一個(gè)舊時(shí)代的人碰到新時(shí)代的科技，他會(huì)怎么想?很能激發(fā)想象力。
王旭明(語(yǔ)文出版社社長(zhǎng))：夷人愛(ài)迪生穿越至天朝，乃見(jiàn)一異物，人手持之，點(diǎn)點(diǎn)戳戳間，或傻笑或癡呆或瘋癲，餐前必照之，餐后必閱之。愛(ài)氏不解，急求問(wèn)，眾曰手機(jī)也，可微博可微信。愛(ài)氏亦操之，多見(jiàn)已加密，遂苦研破解，以其神靈之腦超人之智，得解再登錄，驚見(jiàn)：您已銷(xiāo)號(hào)。愛(ài)氏悲，再卒。
?天津卷:___而知之
????以《___而知之（填入一個(gè)字，學(xué)字除外）》為題，寫(xiě)一篇文章
????【網(wǎng)友作文】
@李大人愛(ài)美食：默而知之。默即沉默，當(dāng)你不再想開(kāi)口說(shuō)話反擊那些在你面前或背后嚼舌根之人的時(shí)候，那么，你便知曉了母親經(jīng)常在你耳邊嘮叨的那句老話——少說(shuō)話，多聽(tīng)多看多做事。
?廣西卷：撿到手機(jī)之后
尚先生丟了手機(jī)后，撥打該手機(jī)號(hào)碼被掛掉。于是尚先生給該號(hào)碼發(fā)了條短信，希望用2000元換回手機(jī)。但后來(lái)?yè)斓绞謾C(jī)者歸還了手機(jī)，沒(méi)有拿酬金就離開(kāi)了。撿到手機(jī)的人說(shuō)，看了手機(jī)里的照片和短信，得知失主給蘆山地震災(zāi)區(qū)的人捐了款，才決定歸還失主，“不能用貪心來(lái)對(duì)待愛(ài)心，我們要多一些真誠(chéng)和友善?！?BR> 【網(wǎng)友作文】
@張繼勇LC：撿到手機(jī)之后。答：第一步發(fā)406到10010，第二步安裝聯(lián)通手機(jī)營(yíng)業(yè)廳，第三步幫失主加入網(wǎng)齡計(jì)劃，第四步留言失主告訴每月增加的流量可以看多少新聞，第五步把手機(jī)還給失主。
山東卷：給“莫言”糾錯(cuò)
????有讀者給莫言的文字糾錯(cuò)，莫言坦誠(chéng)相對(duì)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
????【名家點(diǎn)評(píng)】
海巖：這個(gè)題常規(guī)了一點(diǎn)，后輩給前輩糾錯(cuò)無(wú)可厚非，前輩可能就是有很多這樣那樣的錯(cuò)誤，像莫言這樣的大家，以他的胸懷肯定會(huì)是坦然接受，而且欣然接受，(當(dāng)然)如果這個(gè)說(shuō)服他的話。但也容易寫(xiě)得比較俗套，不好寫(xiě)。
?五、三個(gè)XXX
????廣東卷：三個(gè)家庭對(duì)待捐助
有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。
一家十分感激，高興地接受了他的幫助。
一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。
一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
?【名家點(diǎn)評(píng)】
于丹(著名學(xué)者)：材料作文“富翁捐款”這個(gè)題目很有時(shí)效性，能夠反映當(dāng)下人們的價(jià)值觀。這里主要考察兩個(gè)方面：第一是關(guān)于慈善的意義，第二是關(guān)于慈善的價(jià)值。
你看看三戶人家的態(tài)度，就是對(duì)于慈善的三種不同理解：第一戶人家接受，就是把慈善當(dāng)做一種無(wú)償?shù)木柚?第二戶人家是把慈善當(dāng)做一種借貸，用以緩解一時(shí)燃眉之急的周轉(zhuǎn);第三戶人家拒絕，認(rèn)為這樣給錢(qián)是以尊嚴(yán)作為代價(jià)的施舍。每個(gè)人對(duì)待財(cái)富都有不同的觀念，不同的人使用財(cái)富都能換來(lái)不同的效益，究竟這樣一種手到擒來(lái)、無(wú)償接受的財(cái)富，后續(xù)又有什么樣的意義?決心以后償還，這是對(duì)自己有要求的;完全拒絕這種施舍，則是把尊嚴(yán)看得高于一切。
這一切都是人和財(cái)富之間的關(guān)系，它是一種平衡，是一種觀念上決定的行為，而這些行為最后導(dǎo)致了我們生活的幸福綜合指數(shù)。
?江西卷：學(xué)生有三怕
????在中學(xué)時(shí)代學(xué)生對(duì)奧數(shù)、英文、周樹(shù)人有三怕，請(qǐng)你對(duì)此闡述自己的看法。寫(xiě)一篇議論文。
????【網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)】
@不想長(zhǎng)大：學(xué)生有三怕，我說(shuō)怕孤單、怕長(zhǎng)大、怕考不好挨罵!
浙江卷：三句話看青春
豐子愷說(shuō)，孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎的。英國(guó)作家說(shuō)，為什么人的年齡在延長(zhǎng)，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國(guó)作家說(shuō)，世界將失去海底王國(guó)，一般失去偉大的王國(guó)就是成人。根據(jù)材料作文。
【網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)】
@學(xué)而思王乃中：這個(gè)題目有點(diǎn)“體味青春”的意思，其中某個(gè)角度甚至還能聯(lián)想到之前媒體“80后暮氣沉沉”的評(píng)語(yǔ)，也算是一個(gè)貼近學(xué)生的題目。然則“青春”這種話題很容易被寫(xiě)成大而無(wú)當(dāng)表決心濫煽情，其實(shí)三句話中每句深究下去都可展開(kāi)成文，比如視線不拐彎，就是“直率天真”的隱喻。
?六、生活……
????四川卷：過(guò)一個(gè)平衡的生活
????以“過(guò)一個(gè)平衡的生活”為話題，自擬題目。
????【名家點(diǎn)評(píng)】
海巖：“過(guò)一個(gè)平衡的生活”是一個(gè)比較符合這個(gè)時(shí)代的話題。這個(gè)時(shí)代太浮躁了，太多的陷阱和機(jī)會(huì)，太多命運(yùn)的升沉起伏，在這個(gè)時(shí)代讓年輕人有這樣一個(gè)思考，過(guò)一個(gè)平衡的生活，是很有意義的一個(gè)事。我們中國(guó)古代的一個(gè)人生哲學(xué)就是一個(gè)平衡，中庸也是平衡，中國(guó)人處理人際關(guān)系的很多事情，(包括)和諧它也是平衡，它不能一頭沉。
【網(wǎng)友作文】
@Clive_Li：高三學(xué)生的平衡生活：星期一，復(fù)習(xí)語(yǔ)文。星期二，數(shù)學(xué)。星期三，英語(yǔ)。星期四，物理。星期五，化學(xué)。星期六，生物。星期天，綜合復(fù)習(xí)。
上海卷：生活中更重要的事
生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事，人們對(duì)此的思考不盡相同。請(qǐng)選取一個(gè)角度，談?wù)勀愕乃伎肌?BR> ?【名家點(diǎn)評(píng)】
王旭明(語(yǔ)文出版社社長(zhǎng))：在今年高考作文一片蒼茫中，我看到的一束光亮是上海。上海題目沿襲去年思辨風(fēng)格，讓學(xué)生從重要與更重要現(xiàn)象中論證并提出觀點(diǎn)，有思想性也給出思考路徑，這題目可給80分以上。在許多發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)生考試作文題都是富有哲理、鍛煉思想的，中國(guó)語(yǔ)文教育應(yīng)跟上現(xiàn)代化潮流。 綜合
>>對(duì)話
語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明對(duì)作文題感覺(jué)“憂郁極了”：
立意拘泥 思想淺薄折射語(yǔ)文教育偏差
高考的開(kāi)場(chǎng)大戲語(yǔ)文昨日落幕，引來(lái)一年一度的“作文熱”。昨日，華商報(bào)記者專(zhuān)訪了語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)、教育部前發(fā)言人王旭明，縱觀今年全國(guó)各地的高考作文題，他說(shuō)：感覺(jué)“憂郁極了”，高考作文命題的乏善可陳，正折射出我國(guó)的語(yǔ)文教育存在一系列的問(wèn)題。
?總的印象：勉強(qiáng)60分
華商報(bào)：你曾呼吁高考作文“離現(xiàn)實(shí)更近些，離思想更近些”。今年的命題從整體上看，離你的呼吁是更近了還是更遠(yuǎn)了?
王旭明：更遙遠(yuǎn)了。整體上看：一是題材遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活;二是立意拘泥狹窄空間;三是思想淺薄之至;四是抑制學(xué)生思考、想像和語(yǔ)文多方面能力展示與發(fā)揮?？偟挠∠螅好銖?qiáng)給60分吧。
該考什么?不要粉飾太平無(wú)病呻吟
華商報(bào)：高考作文到底該考什么?命題應(yīng)遵照什么標(biāo)準(zhǔn)?
王旭明：從主題來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該讓學(xué)生抒發(fā)內(nèi)心情感，表達(dá)他真心要表達(dá)的內(nèi)容，緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)實(shí)際，而不要無(wú)病呻吟。我非常反對(duì)我們的語(yǔ)文教學(xué)或思想教育，引導(dǎo)學(xué)生逃避現(xiàn)實(shí)，粉飾太平，弄虛作假，說(shuō)假話，這都是我堅(jiān)決反對(duì)的，但現(xiàn)在很多作文題就在引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)假話。還有許多老師在教授所謂的作文模板、套路，這也讓我十分反感。
一句話：“教學(xué)改革，語(yǔ)文優(yōu)先”
華商報(bào)：作文命題乏善可陳，是否反映語(yǔ)文教育存在偏差?
王旭明：這些問(wèn)題折射出語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程、語(yǔ)文教材、語(yǔ)文教學(xué)觀、語(yǔ)文評(píng)價(jià)等存在一系列問(wèn)題，一句話：“教學(xué)改革，語(yǔ)文優(yōu)先。”我個(gè)人認(rèn)為，今天整個(gè)中華民族語(yǔ)文能力——聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力都亟待提高。語(yǔ)文教育的唯一出路就是回歸語(yǔ)文本來(lái)面目，找到出發(fā)原點(diǎn)，教真真實(shí)實(shí)語(yǔ)文，考真真實(shí)實(shí)生活!
華商報(bào)：如果您出高考作文題，你會(huì)出什么?
王旭明：不是我不告訴你，我還在思考，還沒(méi)有得出結(jié)論。稍后我會(huì)在微博上把我的想法寫(xiě)出來(lái)。
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