留學(xué)經(jīng)驗(yàn) 留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)材料在包裝尺度要拿捏好
包裝就被視為一個(gè)“中性詞”，申請(qǐng)材料在包裝尺度上的拿捏，如何既能突顯申請(qǐng)者的特點(diǎn)和能力，又避免“過(guò)度包裝”之嫌，就成為困擾申請(qǐng)者最頭疼的問(wèn)題。
“過(guò)度包裝”的方式有很多種，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)平平，但提交的英文短文語(yǔ)句十分精妙;還有學(xué)生提供過(guò)多的申請(qǐng)材料，例如額外的照片、個(gè)人影集、DVD光盤(pán)等。中國(guó)學(xué)生不論是選擇自己DIY，還是選擇留學(xué)中介，都要小心處理申請(qǐng)材料過(guò)度包裝的問(wèn)題。既然“過(guò)度包裝”現(xiàn)象在留學(xué)業(yè)界屢見(jiàn)不鮮，那么，對(duì)于申請(qǐng)者本人來(lái)說(shuō)，有什么樣的后果呢?
1、即使僥幸不被校方發(fā)現(xiàn)，但由于美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料中夸大了學(xué)生的能力，使得校方認(rèn)為學(xué)生適合該校的學(xué)習(xí)氛圍，但在以后的學(xué)習(xí)生活中捉襟見(jiàn)肘。例如，如果在申請(qǐng)材料中提到自己曾經(jīng)從事過(guò)某些研究，但事實(shí)上并沒(méi)有，校方在以后的教學(xué)中，會(huì)視為你已經(jīng)具備一定的基礎(chǔ)，直接從更高水平開(kāi)始，而學(xué)生則會(huì)由于基礎(chǔ)的薄弱導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)法繼續(xù)。最嚴(yán)重的后果是無(wú)法完成學(xué)業(yè)，拿不到學(xué)位證明。
2、語(yǔ)言上的過(guò)度包裝，在簽證時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的能力與申請(qǐng)學(xué)校不相匹配，會(huì)被拒簽，浪費(fèi)時(shí)間、精力和金錢(qián)。
3、被校方發(fā)現(xiàn)，勒令退學(xué)。如果找不到愿意接收的學(xué)校，只能接受遣返的結(jié)果。另外，院校之間還會(huì)互相通告，影響海外求學(xué)生涯。
“過(guò)度包裝”引發(fā)的嚴(yán)重后果，有時(shí)候還因?yàn)樯暾?qǐng)材料中裹雜著一些造假成分，給海外院校留下不良印象，針對(duì)中國(guó)留學(xué)生增加成績(jī)單認(rèn)證、增加面試頻率等措施，明顯可以感覺(jué)到海外院校對(duì)于中國(guó)學(xué)生信心不足。