班主任是偉大的，他們本著教書育人的義務(wù)，在工作的道路上前行，他們不能懼怕什么，只能不斷前行，提高自己，以便更好的教育學(xué)生，但是在工作之余，他們也會(huì)進(jìn)行總結(jié)，因?yàn)榭偨Y(jié)可以讓他們成長(zhǎng)，如果你還不知道總結(jié)該怎么書寫，趕緊到出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來了解了解吧，下面是工作總結(jié)網(wǎng)的小編整理的班主任工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解。
一、關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對(duì)的，在任何時(shí)候、任何情況下學(xué)生總會(huì)有差別。
這就決定了作為班主任，接受每一個(gè)學(xué)生是無條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。班主任平等公正地對(duì)待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽(yáng)光一樣，灑向大地上每一個(gè)角落。喜愛優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說：一個(gè)人，愛自己的孩子是人;愛別人的孩子是神。我們不妨借過來說：一個(gè)班主任愛優(yōu)等生是人;愛后進(jìn)生是神。當(dāng)然，對(duì)后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng)，但是，只要班主任拿出真誠(chéng)的愛心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生也有許多可愛之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步。
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