出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評。請廣大考生家長關(guān)注,祝福廣大考生在2013年中考中發(fā)揮出最佳水平,考出好成績!同時祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能倍加努力,在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
考場上,看到作文題目,我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語文課上——
上課鈴剛打,教室里就嘈雜起來。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口,祈禱著老師晚點來到。
這時,語文老師踏進教室,我心里緊張到極點:“完了,今天早上背的全忘光了„„要是一會提問就慘了„„”
老師清了清嗓子,大家背誦的聲音停了下來。果不其然,老師說:“下面檢查課文背誦。”他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班,教室里鴉雀無聲,比上自習(xí)時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍,大家的頭都快低到桌子上了,緊張地看著書本。老師又突然來了句:“今天背誦,由同學(xué)們提問我。”
我們的頭在一瞬間都抬了起來,眼睛齊刷刷地投向老師,都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位,她小聲說:“老師葫蘆里賣的什么藥呀?”
老師接著說:“背誦一直是同學(xué)們的一個難關(guān),今天晨讀時有個同學(xué)問我,老師總是要求同學(xué)們背誦,自己會不會背?我突然意識到,要讓同學(xué)們背會,首先老師要做出表率,所以,我決定這節(jié)課由我背誦。”
我們頓時興奮起來,認(rèn)真看著課本,檢查老師背誦時有沒有錯誤。
“假如我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱„„”老師富于韻味的聲音回蕩于教室,我們被帶入一個嶄新的詩歌世界中。這個世界里有詩人對祖國深沉的愛,有對侵略者切齒的恨,有對處于日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛,有為國獻身的熱情„„
老師背完,我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中,稍后,教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時,室外,風(fēng)兒沙沙,鳥兒啾啾。 這就是我最喜歡的一堂語文課。
【點評】
開頭自然。由現(xiàn)實情景引入對最喜歡的一堂語文課的回憶,倒敘自然。結(jié)尾“這就是我最喜歡的一堂語文課”與開頭照應(yīng),并點題。
描寫生動。倒數(shù)第三段對詩歌意境的解讀,全面深刻,暗示出“我最喜歡”的原因。另外,句子“他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班”生動地描寫出老師眼神的特點,語言表達高超。
景物烘托。倒數(shù)第二段“風(fēng)兒沙沙,鳥兒啾啾”的景物描寫,很好地烘托出同學(xué)們的喜悅。
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