最新開設(shè)勞動課程流程方案設(shè)計 開設(shè)勞動課程的發(fā)言稿五篇(精選)

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    方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
    開設(shè)勞動課程流程方案設(shè)計 開設(shè)勞動課程的發(fā)言稿篇一
    學習綜合實踐課程和勞動教學理論知識、先進的教育思想、他人的實踐經(jīng)驗,加強自身教育教學理論水平。
    1、親近自然,熱愛自然,形成自覺保護自然的意識和能力。
    2、考察周圍的社會環(huán)境,自覺遵守社會行為規(guī)范,增長社會溝通能力,養(yǎng)成初步的服務意識和對社會負責的態(tài)度。
    3、開展勞動實踐活動,帶領(lǐng)學生走出課堂,親歷勞動過程,在勞動中增長技能,學會勞動。
    4、注重生活中的技能學習,學會自理,形成積極的生活態(tài)度。
    5、積極參與技術(shù)實踐,掌握基本的技術(shù)知識與技能。
    6、結(jié)合語文、數(shù)學、科學學科的教學,以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的,注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學科的整合。
    7、了解勞動世界,理解勞動意義,形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。
    1、注重基礎(chǔ)。
    對學生進行勞動技能培訓。
    2、體現(xiàn)綜合。
    勞動技術(shù)的課堂學習要與課外活動、常規(guī)指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合,以實現(xiàn)其教育目標。如學校生活中的值日活動、環(huán)境整理,可與勞動教育結(jié)合起來。
    3、講究科學。
    勞動與技術(shù)教育的實施在方式和內(nèi)容上應充分考慮到小學生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。
    4、注重實效。
    從本校的實際情況出發(fā),從教育的實際效果出發(fā),選取內(nèi)容,確定方式,安排實施計劃。在實現(xiàn)基本目標的前提下,盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢,形成本學校勞動與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。
    1、學校圖書室。
    一是學校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能,提高圖書的流通率;二是開放閱覽室,供學生博覽群書和查找資料。
    2、信息技術(shù)。
    重視信息技術(shù)教育,教會學生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。
    3、綠色學校的創(chuàng)建。
    結(jié)合學校創(chuàng)建“綠色學?!钡墓ぷ髯龊镁C合實踐活動。
    4、紅色教育。
    結(jié)合學校的紅色教育對學生進行愛國主義教育,愛家鄉(xiāng)的教育。
    5、對學生進行問卷調(diào)查
    6、家校配合,共造勞動環(huán)境
    (1)創(chuàng)設(shè)校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍。
    (2)創(chuàng)設(shè)班級熱愛勞動的.環(huán)境氛圍。
    (3)創(chuàng)設(shè)家庭勞動環(huán)境
    二、三月份:
    1、擬定適應綜合勞動學科特點的學期教研計劃。
    2、檢查全校綜合實踐活動及勞動教學計劃備課。
    3、組織開展小學綜合實踐活動及勞動課教研活動。
    4、結(jié)合植樹節(jié)進行植樹活動。
    四、五月份:
    1、檢查全校綜合實踐活動勞動教學備課。
    2、組織開展小學綜合實踐活動及勞動教研。
    3、從農(nóng)村實際開展綜合實踐活動,讓學生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。
    4、結(jié)合學校紅色教育開展活動,組織調(diào)查三岔紅色史。
    5、組織小學生開展小論文、小制作、小發(fā)明活動。
    六月份
    1、學期綜合實踐及勞動教學教研工作總結(jié)。
    2、收集、整理本學期工作資料。
    開設(shè)勞動課程流程方案設(shè)計 開設(shè)勞動課程的發(fā)言稿篇二
    勞動是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié)之際,我校少先隊通過開展以“勞動最光榮”為主題的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采,將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中,通過在學校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。
    勞動最光榮
    20xx年5月3日——20xx年5月6日
    低年級(1-2年級):
    1、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);
    2、學會自己穿衣服;
    3、學會自己整理書包;
    4、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室)
    中年級(3-4年級):
    1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;
    2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);
    3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;
    4、在老師的帶領(lǐng)下清理班級綠地的雜草;
    5、在父母的協(xié)助下學會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室)
    高年級(5年級):
    1、知道4個全國勞模的名字和他們的事跡;
    2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);
    3、“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務活,體驗勞動的甘苦,并寫一篇作文;
    4、在老師的帶領(lǐng)下清理班級綠地的雜草;
    5、“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝一組照片(如:公交車司機、執(zhí)勤的交警叔叔等)。
    開設(shè)勞動課程流程方案設(shè)計 開設(shè)勞動課程的發(fā)言稿篇三
    為深入貫徹落實學?!靶律罱逃崩砟?,豐富“恪勤·日新”校訓的精神內(nèi)涵,踐行“自主、合作、實踐”的德育模式,注重在實踐勞動中培養(yǎng)學生的動手能力和勞動習慣,引導學生在勞動生活中發(fā)展個性,從而幫助學生創(chuàng)造新生活。
    高一年級
    1、以班級為單位申請承包責任田。學校按面積平均劃分好實踐基地責任田,班級成立責任小組進行承包,每班承包1塊田。
    2、種植計劃。班級制定栽種計劃,并將責任小組分組情況和詳細栽種計劃于9月17日之前上報團委,審批通過后,授予田地標識牌,并分發(fā)勞動工具。建議班級每個責任小組成員數(shù)不超過10人。
    3、松土播種。在9月底之前各責任小組應該根據(jù)本小組的計劃完成除草、松土、施肥、栽種。(開墾儀式時間將另行通知)
    1、除草等過程管理。與農(nóng)工結(jié)對后,分配到各班固定的1塊田,負責人提前與農(nóng)工協(xié)調(diào)好,定期到田地中進行除草等過程管理。
    2、收獲季采摘。田地的農(nóng)作物到了可以收成的時候,按照農(nóng)工的要求進行作物采摘。
    1、小組栽種方案中種子最好選擇適合本季節(jié)的,比如:小白菜、大蒜、蘿卜、菠菜、油菜、小麥等。學校將提供蘿卜、油菜、小白菜的種子,涉及其他的種子、肥料等由班級(小組)自主購買,建議在班主任或者家長的指導下購買優(yōu)良品種。從勞動基地收獲的農(nóng)作物由班級支配,鼓勵學生通過義賣等方法資助社會弱勢群體或做其它有意義的事。
    2、凡申請承包的小組,都必須嚴格按照小組計劃進行栽種,并做到定期維護、適時保養(yǎng),建議小組自主聘請有經(jīng)驗的老師進行實地指導。凡空有計劃卻不栽種者,學校將收回田地,并予以嚴肅批評。
    3、承包小組必須設(shè)有小組長,同時要有清晰的組織結(jié)構(gòu),有完善的栽種計劃,要有明確的任務分配方案,要責任到人,落實到事。
    學校將專門成立勞動實踐基地監(jiān)督領(lǐng)導小組,隨時監(jiān)督田地栽種和過程維護情況,在期末組織勞動實踐基地活動成果評比,根據(jù)班級小組栽種計劃、過程養(yǎng)護情況、勞動成果情況、活動資料(文字、圖片、影像)等方面,評定學分,評出優(yōu)秀勞動實踐小組并給予獎勵。
    開設(shè)勞動課程流程方案設(shè)計 開設(shè)勞動課程的發(fā)言稿篇四
    為全面實施素質(zhì)教育,堅持“以人為本”的教育管理思想,積極倡導學生“愛勞動、愛生活”的理念,二年級決定開展“煮茶葉蛋、包餃子”的勞動實踐活動。通過活動,讓學生了解茶葉蛋、餃子的來歷和文化內(nèi)涵,掌握茶葉蛋、餃子的基本制作方法,形成一定的操作技能,體會到勞動的樂趣。
    :第12周星期三(11月16日)上午:包餃子;下午:煮茶葉蛋
    1、各班主任做好宣傳溝通教育工作,爭取家長的.支持、配合。
    2、活動前可讓孩子收集相關(guān)資料了解茶葉蛋、餃子的來歷,向父母學習茶葉蛋、餃子的制作方法。
    3、班主任將班級學生分成若干管理小組(6—8人),指定小組長,協(xié)助老師管理、布置準備材料:
    (1)每人帶2—3個熟雞蛋、調(diào)羹、塑料碗。
    (2)小組長分工帶八角五香、紅茶葉、桔子皮、鹽、料酒、醬油、醋、抹布、桌布、餐巾紙、課外書等。
    (3)小組里選定2個孩子帶餃子餡。
    (4)每組選定2個孩子帶餃子皮。
    (5)每班帶大個的電飯鍋2個,大勺子1個。
    (6)住校生一一對應由走讀生負責贊助。
    4、活動場地:各班教室
    5、衛(wèi)生準備:提前剪好指甲、準備肥皂洗手。
    1、正副班主任參與指導孩子的活動,做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。
    2、教育學生在活動時不大聲喧嘩,不自由走動。
    3、老師要特別注意用電安全,電飯鍋一定要放在桌子上,不可放置在地上。
    1、煮茶葉蛋、包餃子的活動照片、形式各樣的餃子圖片等。
    2、請任課教師、兄弟年級的教師品嘗我們的勞動成果。
    開設(shè)勞動課程流程方案設(shè)計 開設(shè)勞動課程的發(fā)言稿篇五
    勞動教育是全面實施素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,也是培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作,吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。根據(jù)市教育局文件精神,為了使學生有效地參加勞動,真正收到良好的教育效果,特制定我校中高段學生參加市中小學勞動教育基地勞動的實施方案。
    1、以班級為單位,做好學生的思想動員工作,使學生明確參加勞動的目的意義,產(chǎn)生愛勞動的情感。
    2、學校指定有關(guān)班子成員和年段長為領(lǐng)隊人,班主任和有關(guān)科任教師為帶隊老師。
    1、每次參加勞動前,班主任要加強對學生進行安全和勞動觀念教育,不僅要加強勞動技能的指導,還要注意勞動習慣養(yǎng)成的教育。要求學生服從指揮、舉止文明,尊重他人的勞動,愛護農(nóng)作物,注意環(huán)境保護。在勞動中不嬉鬧,不做危險的動作。
    2、學生要穿好校服,佩帶胸卡,戴好遮陽帽,穿平底鞋,帶好毛巾,不喝生水,不吃零食。
    3、各班級要足額參加,個別有特殊情況須請假,必須由家長申請,報請領(lǐng)隊班子成員批準。
    4、活動當天按附表安排前兩班于上午7點30分在少年宮門口集中點名上車,其余班級于8點在少年宮門口集中點名上車。
    5、勞動后班主任要填好《班主任手冊》中社會實踐登記表,做好學生勞動評價,并組織學生寫勞動體會,每班擇優(yōu)上交一篇給學校存檔。
    1、每次勞動的領(lǐng)隊要負全責,帶隊老師具體負責,負責勞動前、中、后全過程,確保學生安全。
    2、交通車輛由學校與基地聯(lián)系。
    3、學校領(lǐng)隊班子成員要準備好防中暑等常用藥。