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本 月 重 點(diǎn) |
1﹒加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育。 2﹒開(kāi)展《圖形寶寶》的主題活動(dòng)，幼兒對(duì)圖形特征都有了明確的認(rèn)識(shí)，并能關(guān)注身邊的具有圖形特征的事物。 3﹒請(qǐng)家長(zhǎng)配合，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的圖形，并有意識(shí)地與幼兒共同選購(gòu)有圖形特征的食品或玩具。 4﹒引導(dǎo)幼兒積極參加晨間鍛煉，并能遵守活動(dòng)規(guī)則。 |
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常規(guī)教育 活動(dòng)重點(diǎn) |
1﹒加強(qiáng)幼兒晨鍛的安全教育。 2﹒引導(dǎo)幼兒能關(guān)注身邊的具有圖形特征的事物，了解各種圖形的特征。 3﹒教育幼兒集體活動(dòng)時(shí)能遵守紀(jì)律，不隨便講話。 4﹒教育幼兒安靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。 |
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主題活動(dòng)及 主題環(huán)境創(chuàng)設(shè) |
1﹒主題活動(dòng)《圖形寶寶》。 2﹒布置與主題相對(duì)應(yīng)的主題墻飾，將幼兒的美術(shù)作品布置在墻飾里。 3﹒開(kāi)展《圖形寶寶》的主題活動(dòng)，幼兒對(duì)圖形特征都有了明確的認(rèn)識(shí)，并能關(guān)注身邊的具有圖形特征的事物。、 4﹒開(kāi)設(shè)“送圖形寶寶回家”的益智區(qū)游戲，鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。 |
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游戲活動(dòng)及 區(qū)角材料投放 |
游戲活動(dòng)：益智區(qū)、娃娃家、生活區(qū)、美工區(qū)等。 投放與主題有關(guān)的材料在各個(gè)區(qū)角中。 |
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家長(zhǎng)工作及 家長(zhǎng)園地更換 |
1﹒引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的圖形，并有意識(shí)地與幼兒共同選購(gòu)有圖形特征的食品。 2﹒為幼兒的活動(dòng)提供感知、表現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì)，這樣有助于幼兒的學(xué)習(xí)。 |
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幼 兒 發(fā) 展 要 求 |
領(lǐng)域 |
活動(dòng)名稱 |
要 求 |
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綜合 |
快樂(lè)的小魚(yú) 積木娃娃本領(lǐng)大圖形展覽會(huì) 圖形食物品嘗會(huì) |
1、 會(huì)觀察有圖形組成的“小魚(yú)”，認(rèn)識(shí)三角形。 2、 樂(lè)意用各種形狀的積木進(jìn)行搭建活動(dòng)。 3、 嘗試用自己的方式發(fā)現(xiàn)物體圓的面或平的面，有興趣參加收集、探索、分類的活動(dòng)。 4、 愿意將自己的食品與大家共同品嘗，體驗(yàn)與同伴分享的快樂(lè)。 |
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語(yǔ)言 |
紅紅的小東西 圓、圓、圓 方臉盤和圓臉蛋 |
1、 能根據(jù)原有兒歌格式替換兒歌中圓形物體的形象，仿編出新的兒歌。 2、 認(rèn)識(shí)多種紅紅的、圓圓的物體，感受圓形物體可以滾動(dòng)的特點(diǎn)。 3、 了解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)。 |
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科學(xué) |
找圓形 瓶子和蓋子 圖形寶寶找朋友 有趣的圖形 給圖形排隊(duì) |
1、 認(rèn)識(shí)圖形，能從許多圖形中找出圓形。 2、 了解瓶蓋的作用，會(huì)根據(jù)瓶口的特征選擇合適的瓶蓋。 3、 能夠形狀特征進(jìn)行圖形分類與排列。 4、 能從各種各樣的圖形中找出圖形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形等圖形。 |
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藝術(shù) |
小魚(yú)吐泡泡 拉個(gè)圓圈走走 吹泡泡 圖形燈籠 轉(zhuǎn)一圈，摸摸地 糖葫蘆 |
1、能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。 2、喜歡用動(dòng)作表現(xiàn)、模仿吹泡泡的游戲情境。 3、學(xué)習(xí)將相同圖形對(duì)齊粘貼制作燈籠，體驗(yàn)用自己的作品布置環(huán)境的快樂(lè)。 |
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