尊敬的主任，同志們：
大家上午好！
經(jīng)過(guò)五天緊張的集中培訓(xùn)，相信大家都受益匪淺。婦聯(lián)這舉辦的培訓(xùn)規(guī)格高、內(nèi)容新，組織得力，服務(wù)周到，學(xué)員積極參與，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，收到了預(yù)定的效果。今天,我們?cè)谶@里舉行女性就業(yè)培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮。出席今天結(jié)業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)有：
縣人大副主任，縣電大校長(zhǎng)，縣婦聯(lián)主席，縣婦聯(lián)副主席，縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)。
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！
參加今天結(jié)業(yè)典禮的學(xué)員有下崗失業(yè)女工、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)返鄉(xiāng)女農(nóng)民工、文星鎮(zhèn)各社區(qū)失業(yè)女性等500人。
今天的結(jié)業(yè)典禮有五項(xiàng)議程：
下面，進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請(qǐng)縣婦聯(lián)副主席張桂文宣讀《優(yōu)秀學(xué)員表彰決定》，大家歡迎。
下面，進(jìn)行第二項(xiàng)議程，表彰優(yōu)秀學(xué)員。請(qǐng)受表彰的優(yōu)秀學(xué)(來(lái)源： ）員按授獎(jiǎng)順序分批次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（我提議大家在頒獎(jiǎng)后我們一次鼓掌表示祝賀）
第一批上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是：鎮(zhèn)鄉(xiāng)
第二批上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是：
第三批上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是：
第四批上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是：
第五批上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是：
第六批上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的是：
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)以上獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)員表示熱烈的祝賀！
下面，進(jìn)行第三項(xiàng)議程，請(qǐng)縣婦聯(lián)主席作培訓(xùn)小結(jié)。大家歡迎。
下面，進(jìn)行第四項(xiàng)議程，請(qǐng)縣電大校長(zhǎng)同志講話(huà)，大家歡迎。
最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣人大副主任同志為大家作指示。
同志們！今天的結(jié)業(yè)典禮已圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)議程。隆重表彰了此次培訓(xùn)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)員。婦聯(lián)陳主席就此次培訓(xùn)作了總結(jié)，電大張校長(zhǎng)為大家作了很好的講話(huà)，最后許主任又為我們作了重要指示。領(lǐng)導(dǎo)們的講話(huà)為我縣廣大女性的就業(yè)工作提出了寶貴意見(jiàn)，并給予了殷切期望指明了方向，希望學(xué)員們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，抓住有利機(jī)遇，找到理想崗位，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
近一個(gè)月來(lái)，縣婦聯(lián)精心組織，周密部署，傾注了許多的心血，為大家提供這樣一次免費(fèi)培訓(xùn)，我們勞動(dòng)局也作出了一定的努力，在我們的爭(zhēng)取下，目前有15個(gè)企業(yè)提供了多個(gè)就業(yè)崗位，讓大家有更多的擇業(yè)機(jī)會(huì)。
所以，希望各位學(xué)員珍惜機(jī)遇，端正心態(tài)，更新觀(guān)念，樹(shù)立信心，積極主動(dòng)地參與今天下午的招聘活動(dòng)，努力爭(zhēng)取一個(gè)理想的工作崗位，為創(chuàng)造美好幸福的生活邁出實(shí)質(zhì)性的一步。
最后，預(yù)祝各位學(xué)員在招聘活動(dòng)中找到合適的工作崗位！
謝謝大家！
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男：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活，
男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！
女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
男：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨
女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大！
女：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始
男：首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，歡迎校長(zhǎng)講話(huà)。
第二項(xiàng)：真情告白（匯報(bào)課）
女：我們的進(jìn)步離不開(kāi)班主任無(wú)微不至的關(guān)懷，接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們和語(yǔ)文老師共同獻(xiàn)給你們的真情告白。
第三項(xiàng)：情況簡(jiǎn)介
男：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得
女：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得
男：俗話(huà)說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人
女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足
男：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓
女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)
男：今天，我們懇請(qǐng)老師真誠(chéng)的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步
女：接下來(lái)請(qǐng)班主任張老師具體介紹班級(jí)及每一位學(xué)生的具體情況。
第四項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言
男：每當(dāng)我伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊
女：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)
男：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血
女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)
男：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望。
男：接下來(lái)，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言
第五項(xiàng)：感恩父母
男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。
女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏(yíng)得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛(ài)戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)希望無(wú)限、精彩無(wú)限！
男:接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》
第六項(xiàng)：互動(dòng)交流
今天我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話(huà)題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了將近半年的時(shí)光，雖然他們還有很多不足，但我能看到他們努力的身影。下面我結(jié)合本班的實(shí)際情況，冒昧地給家長(zhǎng)們提一些建議，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的，其中有：
1）督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，叮囑孩子注意安全，文明游戲。
2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。
3)讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
4)現(xiàn)在是五年級(jí)了，盡可能地多為孩子買(mǎi)一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書(shū)，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。
5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校關(guān)心、了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況，孩子會(huì)將你們的關(guān)心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
6）正確理解、看待學(xué)校的收費(fèi)問(wèn)題。
接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力。“聽(tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。這點(diǎn)，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言。
要說(shuō)出精彩的話(huà)來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字。三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到，所以，從我接手這個(gè)班級(jí)以來(lái)，我就給孩子們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，要求學(xué)生每天都要堅(jiān)持讀書(shū)，至少要讀短短的一篇文章，這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些孩子其實(shí)很喜歡讀書(shū)，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣，我想了不少了辦法，讓學(xué)生自己買(mǎi)書(shū)，組建圖書(shū)角、到圖書(shū)館借書(shū)，有時(shí)還把我買(mǎi)的好書(shū)借給他們看或推薦給他們，孩子們津津樂(lè)道，很有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書(shū)熱的話(huà)，這對(duì)孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有益的。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書(shū)，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子
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