2014高考?xì)v史大二輪資料:中國(guó)近代史通史

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    親愛的同學(xué)們:新的學(xué)期,新的起點(diǎn),也就意味著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),新的拼搏與奮斗。高三在我們的關(guān)注中如約而至,征戰(zhàn)高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,時(shí)間不容置疑地把我們推到命運(yùn)的分水嶺。在慢慢品嘗高三滋味的同時(shí),我們正在加速長(zhǎng)大和成熟,過去對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)讓我們痛心,父母期待的目光更加殷切和慈祥,一夜之間,忽然有了更多的知識(shí)需要我們?nèi)碛校覀儗?duì)未來的思考更加清晰。是的,同學(xué)們,面對(duì)未來,你可能有無數(shù)條道路,但一旦進(jìn)入高三前進(jìn)的隊(duì)列中,作為志存高遠(yuǎn)的熱血青年,你一定會(huì)義無返顧的說,高三,我來了;高考,我要成功!
    通史坐標(biāo)
    

    
    通史綜述
    1. 時(shí)間:1840~1949年。
    (1)前期:1840~1919年。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)→舊民主主義革命。(2)后期:1919~1949年。從五四運(yùn)動(dòng)到北平政協(xié)→新民主主義革命。
    2. 基本問題
    (1)社會(huì)性質(zhì):半殖民地半封建社會(huì)。
    (2)革命性質(zhì):資產(chǎn)階級(jí)民主主義革命。
    (3)主要矛盾:外國(guó)資本主義與中華民族的矛盾(最主要),封建主義與人民大眾的矛盾。兩大主要矛盾確定了近代中國(guó)的歷史主題,就是要推翻帝國(guó)主義、本國(guó)封建主義和官僚資本主義的壓迫與統(tǒng)治,爭(zhēng)取民族獨(dú)立、社會(huì)進(jìn)步和人民幸福。
    (4)兩大任務(wù):①求得民族獨(dú)立,人民解放。②實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),人民富裕。③前一任務(wù)為后一任務(wù)的實(shí)現(xiàn)掃清了障礙,并創(chuàng)造必要的前提;后一任務(wù)是前一任務(wù)的最終目的與必然要求。
    3. 內(nèi)容主線
    (1)帝國(guó)主義侵華:①手段:軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化。②經(jīng)濟(jì)侵略:商品輸出為主+資本輸出為主。③中外反動(dòng)勢(shì)力的勾結(jié)。
    (2)中國(guó)資本主義發(fā)展:①民族資本主義的產(chǎn)生、初步發(fā)展、短暫春天、艱難發(fā)展。②官僚資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展和覆滅。
    (3)思想解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展:①地主階級(jí):新思潮、洋務(wù)派“中體西用”思想。②民族資產(chǎn)階級(jí):早期維新思想、維新思潮、革命思潮(三民主義)。③新文化運(yùn)動(dòng):資產(chǎn)階級(jí)→無產(chǎn)階級(jí)。④無產(chǎn)階級(jí):毛澤東思想。
    (4)反對(duì)外來侵略的斗爭(zhēng):①農(nóng)民階級(jí):太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。②資產(chǎn)階級(jí):百日維新、辛亥革命。③地主階級(jí):洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、光緒帝支持變法、清末“新政”。④無產(chǎn)階級(jí):(略)。 4. 階段分期
    (1)舊民主主義革命:
    ①開始淪為半殖民地半封建社會(huì)(1840~19世紀(jì)60年代)。
    ②半殖民地半封建社會(huì)完全形成(19世紀(jì)60年代~20世紀(jì)初)。
    ③半殖民地半封建社會(huì)深化(20世紀(jì)初~1919年5月)。
    注:按政府分:晚清政府(1840~1912);北洋政府(1912~1927);國(guó)民政府(1927~1949)
    (2)新民主主義革命:
    ①五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立時(shí)期(1919~1924)→②國(guó)民大革命時(shí)期(1924~1927)→③國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期(1927~1937)→④抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期(1937~1945)→⑤解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期(1945~1949)。
    
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