出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評,請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝,暑假過去了,新學(xué)期開始了,不管情愿與否,無論準備與否,我們已走進初三,走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能加倍努力,在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
什么是快樂?我能給出最完美的回答就是感到幸?;驖M足。生活中有人整天嘻嘻哈哈無憂無慮,是否他們快樂不需要理由?也有人成天郁郁寡歡,是否他們沒有快樂的理由?
什么是引燃快樂的導(dǎo)火索?考試取得高分后的自豪?六合彩中獎后的一夜暴富?抑或只是投進三分籃的激動?
有時,生活中不經(jīng)意的小片段也會讓我“快樂”好久。比如那天語文老師要抽查背誦《桃花源記》。前一天晚上,我挑燈夜戰(zhàn),根本無暇背書,不由得心生恐慌,再看班里同學(xué)個個低著頭,有的還在偷看攤在膝蓋上的語文書——課前連佛腳都沒抱。老師點了幾個人,基本上都把桃花源的美好切割得支離破碎。老師還想點名,可已經(jīng)打了下課鈴。我僥幸躲過了這一劫,興奮得直想向老師三鞠躬。
也是那天,晚上臨睡前翻了幾頁雜志,其中一篇文章,令我大為動容。故事描寫了一位美國青年在一次空降兵演練中失誤,造成全身癱瘓。他對生活失去了信心,躺在醫(yī)院里等著自生和自滅。一個多月后,護士為他拉開了窗簾,一縷陽光射入病房,仿佛一直照亮到他的心房——他分明感到雙腿有一股鉆心的疼痛,他快樂極了,雙腿原本是毫無知覺的,正是疼痛使他感受到了生的快樂。此后,他的生活的全部就是期待清晨時的劇痛,他便在疼痛中快樂著„„
相形之下,我那“快樂”算得了什么呢?只能算是一種僥幸心理吧。那個美國青年可以在常人無法忍愛的痛苦中享受生的快樂??梢?,是我們把快樂的理由定義得太苛太狹隘了。其實,所謂快樂與否,只是相對于你所選擇的參照物而言的。有個哲人曾做過這樣一個統(tǒng)計:如果把地球看作一個100人的村莊,那么這個村莊里將有30個白人,70個非白人,50人營養(yǎng)不良,有1人擁有電腦,有1人擁有大學(xué)文憑,1人正在出生,1人正在死亡„„按這樣的比例,他得出這樣的結(jié)論:如果你清晨醒來不受疾病困擾,那你比其他5億人要幸福得多,他們甚至看不見下周的太陽;如果你可以讀這篇文章到現(xiàn)在,那你勝過其他那20億文盲;如果你有一個家,父母健在而沒有離異,那你就真是個很稀有的地球人„„這樣看來,你不覺得自己整天生活在幸福中嗎?
并非只有糖果才甜蜜,并非只有甜蜜才能給人以快樂。有時,我們真是在揮霍自己已擁有的快樂??鞓返睦碛烧嫦?ldquo;N”那樣無限多。只要你盡力去發(fā)現(xiàn)。擴大你心中快樂的疆域,為快樂尋找更多更好的理由,用你的快樂去感染別人,就可以快樂著別人的快樂,使自己享受更多的快樂。
你快樂嗎?我很快樂!
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