2013年科技處工作總結(jié)
本學(xué)期以來，科技處在院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各部門的大力支持下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅(jiān)持以人為本，以建設(shè)科研團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)，以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，以研究與發(fā)展機(jī)構(gòu)為依托，以開展迎評促建工作為重點(diǎn)，內(nèi)引外聯(lián)，牽線搭橋，推動校地科技合作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化社會發(fā)展，努力提升學(xué)校的教學(xué)科研水平為目標(biāo)，廣泛調(diào)動廣大師生的科研積極性，使學(xué)?？蒲泄芾?、學(xué)術(shù)交流、學(xué)位工作及校地合作獲得了較好的發(fā)展，迎評促建工作成效顯著?，F(xiàn)總結(jié)如下：
具體工作和成效
一.加強(qiáng)科研立項(xiàng)和管理工作。
為全校教職員工做好科研服務(wù)工作，及時(shí)發(fā)布各級各類科研項(xiàng)目的申報(bào)信息，開展教師項(xiàng)目申報(bào)的培訓(xùn)，做好國家、省級縱向科研課題的申報(bào)工作，全力組織教師投標(biāo)各級政府各類科研項(xiàng)目和企業(yè)事業(yè)單位委托項(xiàng)目，爭取更多的科研經(jīng)費(fèi)。本年度共組織申報(bào)國家社科基金項(xiàng)目20項(xiàng)(其中4項(xiàng)為國家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目)，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目16項(xiàng);教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目12項(xiàng)，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”項(xiàng)目2項(xiàng);省科技廳項(xiàng)目28項(xiàng);省社科規(guī)劃辦項(xiàng)目12項(xiàng);省高校研究生導(dǎo)師項(xiàng)目15項(xiàng)，省教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研和人文社科基地項(xiàng)目2項(xiàng)。
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本學(xué)期的科研立項(xiàng)取得了重大進(jìn)展：現(xiàn)已獲批的項(xiàng)目中，國家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部項(xiàng)目5項(xiàng)。切實(shí)做好各級各類科研項(xiàng)目的中期評估檢查工作，保證科研項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量，督促到期科研項(xiàng)目及時(shí)結(jié)項(xiàng)，嚴(yán)把科研經(jīng)費(fèi)使用關(guān)口，做到合理開支。本學(xué)年以來共辦理結(jié)題項(xiàng)目20項(xiàng)，審批科研經(jīng)費(fèi)80多人次計(jì)100萬元左右。
與此同時(shí)，組織申報(bào)了2013年度校長基金項(xiàng)目、青年教師科研基金項(xiàng)目。
二.認(rèn)真組織科技成果獎勵(lì)申報(bào)工作。
本年度組織有關(guān)教師申報(bào)教育部2011年度高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎2項(xiàng)，甘肅省普通高等學(xué)?？萍歼M(jìn)步獎與社科成果獎24項(xiàng)。本學(xué)期獲得的獎項(xiàng)如下：甘肅省普通高等學(xué)校第十八屆青年教師成才獎2項(xiàng)。
三.本學(xué)年全校教師科研成果的統(tǒng)計(jì)認(rèn)定工作。本學(xué)年全校教師科研成果的統(tǒng)計(jì)認(rèn)定工作在7月初圓滿完成。
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四.積極開展校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與研討活動，全校學(xué)術(shù)氛圍日漸濃厚。積極組織高層次學(xué)術(shù)活動，共邀請33名省內(nèi)知名專家來校講學(xué)，從而為活躍學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，使教師、學(xué)生更及時(shí)、更有效、更直接的了解學(xué)術(shù)前沿動態(tài)，激發(fā)教師學(xué)生的研究與學(xué)習(xí)動機(jī)，提升教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)的質(zhì)量起到了積極推動的作用。與此同時(shí)，開辦河西講堂，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是傳承發(fā)展中華文明、促進(jìn)文化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的有益之舉。
五.1個(gè)專業(yè)順利通過省學(xué)位委員會專家組審核，學(xué)位辦積極與省學(xué)位辦聯(lián)系，省學(xué)位委員會專家組對我校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)進(jìn)行審核后，同意增列經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)為學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)。
六.學(xué)位授予、補(bǔ)授工作順利結(jié)束
學(xué)位辦對2013屆普通本科畢業(yè)生進(jìn)行了學(xué)士學(xué)位授予資格審核，并經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審定，共授予2012屆2663名普通本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位。在此基礎(chǔ)上，學(xué)位辦清理遺留問題，捋順頭緒，對上半年緩授學(xué)位的學(xué)生申請授予學(xué)位的情況進(jìn)行審核，補(bǔ)授學(xué)士學(xué)位24人。
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七.學(xué)術(shù)館管理與服務(wù)工作到位
學(xué)位學(xué)術(shù)科工作人員明確分工，強(qiáng)調(diào)責(zé)任，增強(qiáng)工作人員的服務(wù)意識，加大學(xué)術(shù)館基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)投入力度，著力進(jìn)行了學(xué)術(shù)館規(guī)范化管理，保證了學(xué)術(shù)館的正常使用和安全管理。本學(xué)期，在學(xué)術(shù)館舉辦學(xué)術(shù)活動及其它會議共100場次，累計(jì)參加人數(shù)達(dá)到3萬多人次，為學(xué)?？萍紝W(xué)術(shù)活動及學(xué)生教育管理等工作的順利開展提供了切實(shí)有效的保障。
八.做好學(xué)術(shù)委員會辦公室工作
在學(xué)術(shù)委員會主任的領(lǐng)導(dǎo)下，組織召開了4次學(xué)術(shù)委員會會議，討論新增專業(yè)的申報(bào)、重點(diǎn)學(xué)科的確立、教育部科研項(xiàng)目的申報(bào)等工作。
九.整合資料、迎評促建工作順利完成
2013年5月，為了全面啟動和安排部署我校本科教學(xué)工作合格評估工作，學(xué)校舉行“河西學(xué)院本科教學(xué)工作合格評估動員大會”，學(xué)校在校部分領(lǐng)導(dǎo)，全體中層干部，部分教職工代表，共500多人參加了動員大會，科技處迎評促建工作從那時(shí)起就已經(jīng)開始，到目前大致經(jīng)歷了三個(gè)階段。
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1.統(tǒng)一思想與數(shù)據(jù)采集材料收集階段(2013年5月——2013年7月)，這一階段工作在2013年7月完成。
2.整改提高階段(2012年8月——2013年5月) 這一階段是全面對照評估指標(biāo)體系進(jìn)行查漏補(bǔ)缺和整改落實(shí)階段。 在這一階段，根據(jù)評建辦對評估工作的進(jìn)一步安排和部署，結(jié)合上一階段工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了對評建工作的重視和領(lǐng)導(dǎo)，明確了“分解指標(biāo)，分段推進(jìn)”的工作思路和明晰化的實(shí)施要求。 在確定了評建目標(biāo)之后，這一階段的評建工作按照時(shí)間和工作順序分成三步進(jìn)行：
第一步：材料收集(2012年8—9月)。第二步：整改落實(shí)(2013年10—12月)。 其次，依據(jù)《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估指標(biāo)體系》，綜合了產(chǎn)學(xué)研合作教育方面的情況。一是與高校合作。二是與科研院所合作。三是與企業(yè)合作。
第三步：評估資料完善整改工作(2012年12月-2013年5月)。這一步驟是評估工作的攻堅(jiān)階段。在自評自建和整改落實(shí)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照評估指標(biāo)體系，指定專人負(fù)責(zé)檔案材料整理完善、完成了自評報(bào)告(產(chǎn)學(xué)研合作教育)和概述材料(產(chǎn)學(xué)研合作教育)的撰寫。
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3.全面落實(shí)迎接專家進(jìn)校階段(2013年5—6月) 在前面工作的基礎(chǔ)上，這一步驟的主要任務(wù)是針對評建工作中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，整理匯總、提煉特色材料的過程。
第一、整理匯總特色材料
依照評估要求及已通過評估學(xué)校的一些做法，我們?nèi)嬲韰R總了一些特色資料，《河西學(xué)院科研成果目錄匯編》、《河西學(xué)院科研管理與學(xué)科建設(shè)文件匯編》、《河西研究課題指南》。
第二、以積極的心態(tài)迎接專家進(jìn)校 為迎接專家進(jìn)校，給專家留下美好的印象，提高對科技處工作的評價(jià)，科技處專門多次召開會議，學(xué)習(xí)評建工作的相關(guān)知識及我校的數(shù)據(jù)，做到了人人都是評估對象，人人心中都有數(shù)，為專家進(jìn)校做好最后的準(zhǔn)備工作。
第三、迎評促建工作的成績 在評建工作中，專家對科技處的工作及取得的科研成績評價(jià)很高，尤其是科研經(jīng)費(fèi)總數(shù)，在已通過的同類院校中，處于前列。這些成績的取得，與制度建設(shè)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、科技處工作人員的努力及教職工的積極申報(bào)有很大關(guān)系。為做好以后的各項(xiàng)工作，鞏固和發(fā)展評建工作成果，抓實(shí)抓好評估整改工作，我們總結(jié)了評估工作過程當(dāng)時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)。
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1.加強(qiáng)日常工作的規(guī)范管理，是本科教學(xué)評建工作的基礎(chǔ)保障。
2.認(rèn)真研究指標(biāo)，結(jié)合部門情況，分解細(xì)化。
要正確理解二級指標(biāo)的內(nèi)涵，根據(jù)各個(gè)觀測點(diǎn)的要求，有機(jī)地、有效地組織支撐材料。
3.領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)任分工明確。
4.結(jié)合部門情況，找準(zhǔn)為本科教學(xué)服務(wù)的切入點(diǎn)。 為了突出“教學(xué)工作的中心地位”，把促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高作為科研工作的方向，明確教學(xué)是科研的服務(wù)方向，做好科研工作，
就能夠提升師資隊(duì)伍的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)與學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的能力。
如何做好科研工作，我們提煉歸納了以下六條：
1.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，合理布局學(xué)科，為專業(yè)建設(shè)提供有力的學(xué)科支撐;
2.加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，通過學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)，有效促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長，為教學(xué)提供一支高水平的師資隊(duì)伍。
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3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、研究基地、工程中心的基礎(chǔ)平臺建設(shè)，為教學(xué)、科研努力創(chuàng)造條件。
4.科研項(xiàng)目成果有選擇地進(jìn)入課堂。鼓勵(lì)教師把科研與教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，把科研成果帶入課堂，把最新的知識和信息傳遞給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研雙向互動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
5.改革科研項(xiàng)目的申報(bào)模式，鼓勵(lì)和資助教師申報(bào)國家級、省部級科研項(xiàng)目;對立項(xiàng)科研項(xiàng)目進(jìn)行經(jīng)費(fèi)配套;校級課題選題以“河西研究”課題指南公布的選題為主，同時(shí)支持學(xué)生參加到教師的科研項(xiàng)目中來，拓寬學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的能力。
十.在研科研項(xiàng)目科研經(jīng)費(fèi)配套及項(xiàng)目申報(bào)啟動資助工作順利完成
為鼓勵(lì)教師積極參與科研工作，申報(bào)科研項(xiàng)目，依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，對2011年度立項(xiàng)的各類自籌項(xiàng)目的配套、2011年申報(bào)科研項(xiàng)目資助及2010年度在研科研項(xiàng)目給予經(jīng)費(fèi)支持。
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十一.科技統(tǒng)計(jì)工作順利完成
根據(jù)教育廳文件及要求，順利完成了2013年度科技年報(bào)統(tǒng)計(jì)工作。
十二.制定河西研究課題指南
為了促進(jìn)河西走廊經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，發(fā)揮我?？萍脊ぷ髡叩目蒲袃?yōu)勢，給地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供科技和智力支撐，在以往研究的基礎(chǔ)上，我們制定了《河西研究課題指南》，課題指南將作為校長基金、青年教師科研基金、學(xué)生科技創(chuàng)新等校內(nèi)項(xiàng)目立項(xiàng)的重要依據(jù)。
十三.學(xué)位授予信息年報(bào)工作順利完成
2012年-2013年第二學(xué)期學(xué)位授予信息年報(bào)數(shù)據(jù)經(jīng)學(xué)校審核后，報(bào)至省學(xué)位辦，順利完成了此項(xiàng)工作。
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