一名合格的技術(shù)員要繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的工作作風(fēng),努力做好教學(xué)及學(xué)校工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。本文是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)技術(shù)工作總結(jié)頻道為大家提供的《教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文》，希望對(duì)大家有所幫助。
本人有幸參加了鹽池三中信息技術(shù)學(xué)科組承擔(dān)的"初中信息技術(shù)有效教學(xué)"課題研究工作,作為一名教研員我沒有過多的深入課堂中做有效地研究,更多的工作是在聽課、各種教研活動(dòng)中收集課堂教學(xué)中存在的問題、好的教學(xué)方法,將原始資料、一些老師好的方法提供給專題小組,供小組成員借鑒。如學(xué)生課堂行為不規(guī)范,學(xué)習(xí)主動(dòng)性差;教師教學(xué)行為不規(guī)范,以講為主;小組學(xué)習(xí)等實(shí)效性差等。這些不良現(xiàn)象嚴(yán)重影響嚴(yán)重影響著學(xué)生能力的提高,有效教學(xué),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量勢(shì)在必行。在全縣各類教研活動(dòng)中,我有意識(shí)將主題確定為"有效教學(xué)",并要求專題小組成員承擔(dān)各類活動(dòng)任務(wù),將他們的研究成果共享,同時(shí)通過全縣教師的討論交流為小組成員下一步研究工作開拓思路。
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