同學(xué)們復(fù)習(xí)政治時要“回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識”。高考題目年年都有變化，但考查學(xué)生“運用學(xué)過的知識靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學(xué)過的知識究竟有哪些?這就需要學(xué)生按照《考試大綱》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。更多有關(guān)2014高考文綜的信息可登錄出國留學(xué)網(wǎng)文綜頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
生產(chǎn)與消費的辨證關(guān)系
1生產(chǎn)決定消費 具體表現(xiàn)為：生產(chǎn)決定消費的對象，方式，質(zhì)量和水平，生產(chǎn)為消費提供動力
2消費反作用于生產(chǎn) 消費拉動經(jīng)濟增長，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，消費對生產(chǎn)起導(dǎo)向作用;一個新消費熱點的出現(xiàn)，會帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。消費為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動力，能提高勞動力質(zhì)量及勞動者的生產(chǎn)積極性。
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