盲人摸象是一個(gè)教寓意義的寓言故事，出國留學(xué)網(wǎng)為您整理編輯盲人摸象讀后感，歡迎閱讀。
盲人摸象讀后感(一)
有一天，四個(gè)盲人坐在大樹下乘涼，有一個(gè)趕象的人說：“象來了快讓開，四個(gè)盲人說：“咱們來摸一摸大象是什么樣的?趕象的人想了想說：“好吧1趕象的人就把象綁在了樹上。
一個(gè)盲人摸摸大象的身子說：“大象像一堵墻。”第二個(gè)盲人摸摸大象的牙齒說：“大象像滑滑的棍子。”第三個(gè)盲人摸摸象的四條腿說：“大象就像根柱子。”第四個(gè)盲人摸摸大象的尾巴說：“你們都錯(cuò)了，大象像一根粗繩子才對。”
趕象的人說：“你們都弄錯(cuò)了，你們只要摸遍了大象的身子，才能知道答案。你們每個(gè)人只摸了象的一部分，就斷定象是什么樣子，怎么能說得對呢?
小朋友們這個(gè)故事告訴我們，人做事情不能像那四個(gè)盲人一樣，只憑自己的感覺去判段事物，就以為自己是對的，我們一定要認(rèn)真的全面思考去做一件事。
盲人摸象讀后感(二)
我有一套大嘴巴叢書，里面的故事都很吸引人，每一個(gè)故事都有很深的教育意義，我從中學(xué)到了很多知識。其中有一個(gè)故事我要給大家講一講，故事的名字叫《盲人摸象》。
故事說得是很久以前有一個(gè)聰明的國王，管理著一個(gè)非常富裕的國家，但是他的大臣們總是相信那些道聽途說的消息，讓國王得不到正確的信息，國王很苦惱。于是，國王想到一個(gè)辦法，讓盲人來摸象。結(jié)果令人哭笑不得，因?yàn)樵诿と搜劾?，他們摸到大象的什么地方，就以為大象是什么樣子的，結(jié)果就有了各種各樣的結(jié)果，有的說是大柱子，有的說是大掃帚，還有的說是大鼓……大臣們哈哈大笑,但是國王卻對他們說：“看問題一定要看全部，你才能得到正確的判斷，如果你不注意了解真實(shí)的情況，總是靠猜測來下結(jié)論，那么你就會犯下錯(cuò)誤。”大臣們啞口無言，通過這個(gè)故事大臣們知道了以后該怎樣來向國王匯報(bào)工作，從而，國王也把國家管理得更好了。
現(xiàn)在想想，我自己也經(jīng)常犯“盲人摸象”這種可笑的的錯(cuò)誤，我經(jīng)常讀題不仔細(xì)，讀一半就開始做，沒有進(jìn)行正確判斷，憑自己的想象來回答問題，經(jīng)常偏離主題，總是寫錯(cuò)，這也成了我學(xué)習(xí)過程中的攔路虎。我想在以后的學(xué)習(xí)中，我要更加努力，打敗身邊的攔路虎，學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，不管做什么，都要把它看全面，不能讓“盲人摸象”的事情再發(fā)生在我身上了!www.liuxue86.com
盲人摸象讀后感(三)
今天，我讀了盲人摸象這篇故事，故事中說每個(gè)盲人摸到大象的部位不同他們像得事物不同。摸到耳朵說像扇子，摸到腿說像柱子，摸到尾巴說像繩子……，這個(gè)故事告訴我們不能摸一個(gè)部分就下結(jié)論，要摸到全部的部分再說。
盲人摸象讀后感(四)
今天上午，我看了一篇文章，叫《盲人摸象》。
那里面的主要內(nèi)容是：五個(gè)盲人摸一頭象，他們只摸到象的一個(gè)部位。其實(shí)他們都組合在一起就是一頭象了。不過，他們都反駁前面一個(gè)說的。一個(gè)路過的人聽了他們的說法，哈哈大笑，肚子都疼了。
這篇《盲人摸象》讓我想：這五個(gè)盲人真是一葉障目，看到了一部分，卻以為自己看到了全部，認(rèn)識事物片面、狹窄，這個(gè)不行。我們看到了一部分千萬不要滿足，一定需要完整的。我看過一個(gè)故事：有一個(gè)先生愛讀書。一天他看到一句話“螳螂捉蟲時(shí)用一片葉子擋住自己，就很容易捕食了”。先生以為這片螳螂的葉子有隱形術(shù)，就拿著這片葉子去偷東西，結(jié)果被捉住了。這個(gè)故事就說明他看事物片面、狹窄。因?yàn)椋研⌒?dòng)物的東西來比喻自己，這就不像《盲人摸象》了嗎?!
讀完了《盲人摸象》讓我明白：我們認(rèn)識的事物一定要多不要片面、狹窄：爭取要一下看到整體，可千萬不要“盲人摸象哦!”
盲人摸象讀后感(五)
今天我讀了《盲人摸象》這篇故事，主要講的是四個(gè)瞎子摸大象，第一個(gè)人摸到大象說大象像一堵墻，第二個(gè)人摸到大象的牙說大象是根又圓又滑的棍子，第三個(gè)人摸著了腿，便說大象是根柱了，第四個(gè)人摸到象的尾巴就說象跟粗繩子一樣，瞎子們吵吵嚷嚷，各以為是，個(gè)個(gè)爭論的面紅耳赤，誰也不肯讓誰，這個(gè)故事告訴我們看問題不能以偏代全，妄加判斷。而是要全面的去了解每一件事情，再作出自己正確的評判，這不禁也讓我想到了有一次語文考試時(shí)有道題，我題目就沒讀完整就開始做了，結(jié)果當(dāng)然是錯(cuò)了，還害得我沒拿100分，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該啊!我希望同學(xué)都要認(rèn)認(rèn)真真地去做每一件事，不要像我一樣犯了“盲人摸象”的毛病哦!
盲人摸象讀后感(六)
.今天我讀了一個(gè)故事叫《盲人摸象》，講的是五個(gè)盲人摸象，第一個(gè)人摸著了象牙，他說大象好像是一根蘿卜;第二個(gè)人摸著了象耳朵，他說大象像把扇子;第三個(gè)人摸著了象腿，他說大象跟圓柱子差不多;第四個(gè)人摸著了大象脊背，他說大象就像一張平坦的床;最后一個(gè)人摸到了象尾巴，他說大象就像一條又細(xì)又長的繩子。其實(shí)他們誰都沒有說對。他們只摸到了大象身體的一部分，就說大象是什么樣子，這是非常片面的。
現(xiàn)在“盲人摸象” 或“瞎子摸象”已成成語，意為由于只了解事物的局部，產(chǎn)生了認(rèn)識上的片面性。這個(gè)故事使我懂得：
做事情看問題一定要全面，不能片面的去考慮，不然就會得出錯(cuò)誤的結(jié)論，其結(jié)果就如同《盲人摸象》一樣。