新加坡南洋現(xiàn)代管理學(xué)院的學(xué)前教育課程提供眾多新的教學(xué)方法、新技術(shù)及新的方法去制定和實(shí)施課程。該課程為學(xué)生提供全面和概念上理解學(xué)前教育并更深層次理解什么能夠使教師更有效進(jìn)行教學(xué)。
一、課程目標(biāo)
學(xué)生通過課程的學(xué)習(xí)，可以洞悉教育過程中的問題，迎接挑戰(zhàn)，并有機(jī)會(huì)成為能力卓越的、有思想的學(xué)前教育實(shí)踐者和領(lǐng)導(dǎo)者。
二、申請(qǐng)條件
要申請(qǐng)成為新加坡幼稚園的華文老師，首要條件是考取擁有新加坡教育部-社會(huì)及家庭發(fā)展部(Ministry of Education-MSF)所聯(lián)合成立的學(xué)前教育資格認(rèn)證委員會(huì) (PQAC) 制定的華文幼兒老師資格證書，即必需擁有Diploma in Early Childhood Care and Education – Teaching / Chinese【DECCE-TC】。
即便該名老師在中國(guó)幼兒師范本科或者碩士研究生專業(yè)，來新加坡也必須先進(jìn)修這一課程后才擁有新加坡幼兒教師資格證書。
三、課程設(shè)置
學(xué)前教育原理與實(shí)踐、兒童發(fā)展與實(shí)習(xí)、課程實(shí)際和教學(xué)法、教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展、幼兒的安全\健康和衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)、家庭與社區(qū)、教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)
四、課程前景
南洋現(xiàn)代管理學(xué)院-學(xué)前教育系幼教師范專業(yè)是獲得新加坡教育部-社會(huì)及家庭發(fā)展部(Ministry of Education-MSF) 所聯(lián)合成立的學(xué)前教育資格認(rèn)證委員會(huì) (PQAC) 認(rèn)證的培訓(xùn)學(xué)院。在南洋現(xiàn)代管理學(xué)院學(xué)習(xí)考獲新加坡政府PQAC的教師資格證書后，可申請(qǐng)加入新加坡當(dāng)?shù)氐挠變簣@成為中文幼教老師。新加坡政府預(yù)計(jì)幼教業(yè)未來五年內(nèi)將擴(kuò)招3000教師，于2017年增建200所幼兒園，因而畢業(yè)后就業(yè)發(fā)展前景良好。
同學(xué)們經(jīng)過一年半(18個(gè)月)的學(xué)習(xí)之后，也可以選擇不參加工作，繼續(xù)深造學(xué)習(xí)一年即可考取巴拉瑞特大學(xué)學(xué)前教育本科學(xué)士學(xué)位。
新加坡南洋現(xiàn)代管理學(xué)院以高素質(zhì)教育而聞名的高等教育機(jī)構(gòu)，是經(jīng)過新加坡教育部正式注冊(cè)批準(zhǔn)及中國(guó)駐新加坡大使館資質(zhì)認(rèn)定的國(guó)際教育學(xué)院。
一、課程目標(biāo)
學(xué)生通過課程的學(xué)習(xí)，可以洞悉教育過程中的問題，迎接挑戰(zhàn)，并有機(jī)會(huì)成為能力卓越的、有思想的學(xué)前教育實(shí)踐者和領(lǐng)導(dǎo)者。
二、申請(qǐng)條件
要申請(qǐng)成為新加坡幼稚園的華文老師，首要條件是考取擁有新加坡教育部-社會(huì)及家庭發(fā)展部(Ministry of Education-MSF)所聯(lián)合成立的學(xué)前教育資格認(rèn)證委員會(huì) (PQAC) 制定的華文幼兒老師資格證書，即必需擁有Diploma in Early Childhood Care and Education – Teaching / Chinese【DECCE-TC】。
即便該名老師在中國(guó)幼兒師范本科或者碩士研究生專業(yè)，來新加坡也必須先進(jìn)修這一課程后才擁有新加坡幼兒教師資格證書。
三、課程設(shè)置
學(xué)前教育原理與實(shí)踐、兒童發(fā)展與實(shí)習(xí)、課程實(shí)際和教學(xué)法、教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展、幼兒的安全\健康和衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)、家庭與社區(qū)、教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)
四、課程前景
南洋現(xiàn)代管理學(xué)院-學(xué)前教育系幼教師范專業(yè)是獲得新加坡教育部-社會(huì)及家庭發(fā)展部(Ministry of Education-MSF) 所聯(lián)合成立的學(xué)前教育資格認(rèn)證委員會(huì) (PQAC) 認(rèn)證的培訓(xùn)學(xué)院。在南洋現(xiàn)代管理學(xué)院學(xué)習(xí)考獲新加坡政府PQAC的教師資格證書后，可申請(qǐng)加入新加坡當(dāng)?shù)氐挠變簣@成為中文幼教老師。新加坡政府預(yù)計(jì)幼教業(yè)未來五年內(nèi)將擴(kuò)招3000教師，于2017年增建200所幼兒園，因而畢業(yè)后就業(yè)發(fā)展前景良好。
同學(xué)們經(jīng)過一年半(18個(gè)月)的學(xué)習(xí)之后，也可以選擇不參加工作，繼續(xù)深造學(xué)習(xí)一年即可考取巴拉瑞特大學(xué)學(xué)前教育本科學(xué)士學(xué)位。
新加坡南洋現(xiàn)代管理學(xué)院以高素質(zhì)教育而聞名的高等教育機(jī)構(gòu)，是經(jīng)過新加坡教育部正式注冊(cè)批準(zhǔn)及中國(guó)駐新加坡大使館資質(zhì)認(rèn)定的國(guó)際教育學(xué)院。