2016高考寒假備考輔導

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    假期是我們進行自省、梳理排解各種負面情緒的好時機。出國留學網(wǎng)高考頻道為大家提供2016高考寒假備考輔導,大家可以參考一下!
    2016高考寒假備考輔導
    
    為了更好的度過一個有意義的寒假,作為高三學生,假期復習要從心理和知識兩方面入手。
    心理:
    疏導壓抑洗褪心塵
    假期是我們進行自省、梳理排解各種負面情緒的好時機。比如在一次月考中考試失利,我們可能還沒來得及體會“挫敗感”,便匆匆將試卷收起,投入到接下來的考試中。假期里可以整理一學期積攢下來的試卷,檢視自己的成績和失誤。重新面對挫敗時可以以更平和的心態(tài)分析失利的原因,回想這究竟是知識性、心理性還是其他偶然性因素導致的結(jié)果,充分思考和處理這一次挫敗,分析原因,盡力完善不足的方面。這樣才能消化掉“疙瘩”,將它真正放下。
    復習:
    有條不紊把握主線
    首先是以老師布置的進度為主,優(yōu)先完成學校安排的學業(yè)任務。不要大幅改變老師定下的節(jié)奏,這樣自己才能在眾多可能的選擇和安排中保持主動,從容應對。其次,要以鞏固知識點為主,以做題為輔,建立起一個學科知識的系統(tǒng)框架。可以采用的辦法:
    第一,自己整理各科知識網(wǎng)絡。如整理歷史的邊疆問題時,從橫向看,用西北、西南、東北等區(qū)域的民族發(fā)展變遷為線索,再看西南地區(qū),就此分析秦國的郡縣制,再引申到商鞅變法(設郡縣是其中一個方面),從而用聯(lián)想整合整個秦朝的知識;從縱向上看,分析漢朝時期該地區(qū)的情況,再聯(lián)想漢朝民族政策的意義,進而推演到漢朝的民族形勢……網(wǎng)羅盡可能多的知識后,再由縱向回想唐代西南地區(qū)的民族問題。
    第二,把握主線就是“以掌握知識點為中心,堅持練習保持應試狀態(tài),堅持做題鞏固”。做題并不是目的,而是要通過做題復習重點知識,整理自己的知識錯漏點,以便在以后的復習過程中“對癥下藥”。所以在這個階段,不能再過于追求做題量。在選擇復習資料時也要分清主次,有所取舍。因為在后期的學習中,實際只是由老師在第一輪的基礎上進行總結(jié)精煉,勾勒出大框架,不會像第一輪一樣細致。所以,一定要利用假期整體回顧,查漏補缺,否則沒有夯實的基礎,無論第幾輪復習也只是量的增加,沒有質(zhì)的提升。
    第三,將做過的題目總結(jié)歸類便于我們了解自己的知識薄弱環(huán)節(jié)在何處。我們可以準備一個用于檢索的目錄,整合不同習題、材料上的同類題目,至于分類的標準,完全是按需選擇。
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