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6.【例題87】
環(huán)境學(xué)家關(guān)注保護瀕臨滅絕的動物的高昂費用，提出應(yīng)通過評估各種瀕臨滅絕的動物對人類的價值，以決定保護哪些動物。此法實際不可行，因為，預(yù)言一種動物未來的價值是不可能的。評價對人類現(xiàn)在作出間接但很重要貢獻的動物的價值也是不可能的。
從這段文字中可以推出的是( )。
A.保護對人類有直接價值的動物遠(yuǎn)比保護有間接價值的動物重要
B.保護沒有價值的瀕臨滅絕的動物比保護有潛在價值的動物更重要
C.盡管保護所有瀕臨滅絕的動物是必須的，但在經(jīng)濟上卻是不可行的
D.由于判斷動物對人類價值高低的方法并不完善，在此基礎(chǔ)上作出的決定也不可靠
7.【例題87】
螺絲刀:螺絲
A.鼠標(biāo):電腦 B.發(fā)動機:汽油 C.收音機:天線 D.壓路機:地面
8.【例題87】
中學(xué)英語教師甲積數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)出一套提高英語水平的學(xué)習(xí)方法。學(xué)校指派青年教師乙將甲的學(xué)習(xí)方法總結(jié)成書面材料以便推廣。乙在跟班聽課和向甲請教的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的構(gòu)思編寫了介紹甲的學(xué)習(xí)方法的材料。以后，乙應(yīng)出版社的要求，對該材料作進一步加工，寫成《英語學(xué)習(xí)妙法》一書，署自己一人的名。該書出版后，甲提出異議。認(rèn)為該書的作者應(yīng)是自己而不是乙。學(xué)校也提出異議，認(rèn)為乙的出書行為侵犯了學(xué)校對總結(jié)材料的著作權(quán)。該書的著作權(quán)應(yīng)歸誰享有?
A.應(yīng)歸甲享有 B.應(yīng)歸乙享有 C.應(yīng)歸甲乙共同享有 D.應(yīng)歸學(xué)校享有
9.【例題87】
該地區(qū)一共有多少萬人?( )
A.700 B.750 C.800 D.850
參考答案及解析
6.【解析87】
在本題的題干中，關(guān)聯(lián)詞語并沒有出現(xiàn)，而是被省略了。雖然省略了關(guān)聯(lián)詞語，但是相信多數(shù)人是能夠讀出其中的轉(zhuǎn)折意味的，只不過感覺不清晰，不明確，沒有把握。這時候可以加上關(guān)聯(lián)詞語試一試。在段落的最前面加上“雖然”，在第一個句號之后，“此法實際不可行”之前，加上“但是”。再用下畫線標(biāo)注關(guān)鍵詞為：
(雖然)環(huán)境科學(xué)家十分關(guān)注保護瀕臨滅絕動物的高昂費用，提出應(yīng)通過評估各種瀕臨滅絕動物對人類的價值，以決定保護哪些動物。/(但是)此法實際不可行，因為預(yù)言一種動物未來的價值是不可能的。評估對人類現(xiàn)在作出間接但很重要貢獻的動物的價值是不可能的。
加上“雖然……但是……”之后，句子讀來非常順暢，說明補得恰當(dāng)。這樣，句子間的關(guān)系就清晰地呈現(xiàn)出來了。
把分隔線前后句子的要點提取出來就是：環(huán)境學(xué)家提出了一種方法，但此法不可行——(為什么不可行?)因為某些原因。把提取的要點與4個備選項進行比較，可以比較清楚地看出，因為預(yù)言動物的價值是不可能的，所以作出的決定也是不可行的。只有D項最切合題干。所以，正確選項是D。
7.【解析87】
正確答案為D。
8.【解析87】
第九條規(guī)定：著作權(quán)人包括：(一)作者;(二)其他依照本法享有著作權(quán)的公民、法人或者其他組織。
第十一條規(guī)定：著作權(quán)屬于作者，本法另有規(guī)定的除外。
創(chuàng)作作品的公民是作者。由法人或者其他組織主持，代表法人或者其他組織意志創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)任的作品，法人或者其他組織視為作者。如無相反證明，在作品上署名的公民、法人或者其他組織為作者。正確選項是C。
9.【解析87】
正確選項是B。
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