對于申請美國研究生文科專業(yè)留學，TESOL應該是一個比較熱門申請的專業(yè)，下面86留學網(wǎng)給大家?guī)碣e夕法尼亞大學TESOL專業(yè)校友的反饋，看看師姐有什么爆。
Q1.師姐當初為什么會選擇這個學校和項目？（如有，并羅列其他錄取學校與項目）
當初除了tesol還申請了east asian study這個專業(yè)，而且是比較偏向后者，但是因為后者背景不夠強，所以最后最好的學校只申到uc santa barbara，然后爸媽就不讓我去。但是因為也做過蠻多教育方面的實習，又還挺有興趣，所以同時也申了tesol。
tesol專業(yè)申的比較好啦，和專業(yè)相對對口，本科專業(yè)是英美文學，當時目標是vanderbilt，賓大是因為不用申請費，就申了一下，雖然都錄，但是我在范德堡的朋，建議說讀master盡量去城市而且vanderbilt是偏研究型的，賓大的話，各方面比較均衡，又是常青藤，被名氣吸引了大概哈哈哈哈~
Q2.請師姐來詳細介紹一下賓大這個項目，包括項目的學習長度、培養(yǎng)方向、學習模塊，你覺得這個項目適合哪些人去讀？
長度大概1年半到兩年，我是兩年讀完，如果好好利用時間，集中選課，1年半可以畢業(yè)。賓大其實還是挺重理論的，第一年學很多教學法和語言學，同時的話，又有一定的自由可以根據(jù)自己的興，選系內(nèi)和系外的課。
第二年主要就是，實習的同時，反思調(diào)整自己的課堂，我覺得，大家最好把自己的發(fā)展方向理清楚一些，然后再有針對的選課，參加一些活動會比較好。
Q3.師姐，請問1年半和兩年畢業(yè)對于找工作是否有影響？另外，可以選修哪些系外的課？可以具體舉一下例子嗎？
我個人覺得沒太多影響，1年半畢業(yè)的人都還挺強的，可能就是能提前半年找工作吧。系外的話，有一門education院外選修，但是要發(fā)郵件和老師說明選這個課和你的規(guī)劃及學習的理由。我選過一些教育心理方面的和文化方面的，還有picturebooks方面的，我覺得都不錯~
Q4.師姐選擇兩年來修完這個課程，感覺學習節(jié)奏如何？課程難度大嗎？課程難度主要是哪些方面？（比如英語功底、寫論文等）
節(jié)奏的話是越來越快，第一年還好一些，第二年因為要一邊實習，一邊上課，實習課叫做fieldwork，很多reflection和總結分析要做，所以第二年上半學期還蠻累。課程的話，有比較水的，也有不水的，哈哈哈哈看大家的選擇。整個兩年，論文要寫很多，因為畢竟是文科master presentation，group work也很多。
Q5.那項目的教學模式是怎么樣的？項目的師資力量如何？與老師的交流接觸多嗎？
之前說過，賓大總體還是偏研究，有l(wèi)ecture和seminar兩種，seminar就是自主的比較多，lecture就是老師講得多一些 ，但是具體還是要看老師和課程設置。大部分課，就是下課看很多東西，上課來分享。師資的話，有比較牛的，比如語言學、教育學大牛larsen freeman，真的非常厲害，他是visiting scholar，每年都會開課。大部分老師都不錯，也不排除有一些很爛的，有一些亞洲老師，日本的、香港的。和老師接觸的話，主要看學生自己，老師基本不會主動找你，不過都可以和老師約office hour。
Q6.師姐所在班級有多少人？其中大陸學生有多少人？class profile怎么樣（本科學校、專業(yè)、入學GT呀等）？感覺身邊的同學怎么樣？
都是選課制，小班化，我上過的課最多不超過15人。這點我覺得不錯，聽說理工科都是大課，小班的話，每個人都有機會。
大陸學生蠻多，因為tesol本來就是teach english to speakers of other languages，對international students針對性比較強。本科學校有很不錯的，也有沒聽過的，其實應該招生的時候還是蠻看重個人經(jīng)歷的，身邊同學有不少很厲害的，也有差的驚人的。
Q7.從師姐你個人的體驗來說，這個項目就業(yè)資源如何？學院會提供什么就業(yè)方面的幫助？
學院基本不會提供就業(yè)幫助，學校有career service和job posting網(wǎng)站，但是其實找工作基本靠自己。說實話，文科都還蠻難找到特別好工作，文科就是滿足自己，走到黑的方向。尤其是我們的身份的話，還要sponsor，所以會比較難找到特別理想的。據(jù)說在美國，畢業(yè)就能找到工作的，只有computer science。
Q8.那師姐是否了解項目往屆大陸學生留在那邊的人數(shù)多嗎？最后都去了什么企業(yè)或單位？回大陸的同學都是去哪里的呢？
我知道的話，以前有人留下來開了公司，有不少人去私立學校教中文或者esl。回大陸的話，應該各種教育機構、學校和自己創(chuàng)業(yè)的都有。
Q9.師姐當年是offer一手抓~請問你當時在整個申請準備過程中（從考試復習到申請完成），是如何規(guī)劃的呢？
我是先考了gre，三月好像，然后20天之后toefl，toefl四月，考了gre之后去找的中介咨詢，當初打算的就是看gt考得怎么樣再決定，但是又不想立刻工作，所以就還是申請了哈哈哈~建議留夠時間考試，以防要二刷。
Q10.作為成功的過來人，師姐認為賓大的TESOL看重申請者什么？哪些是必不可少的素質(zhì)？
我覺得gpa還是蠻重要的，相關專業(yè)背及個人經(jīng)歷也是蠻重要的，本科學校好像反而沒那么看重。我覺得GPA至少要3.5/4以上吧(比較有優(yōu)勢)，因為畢竟master沒那么多研究成果。
Q11.針對TESOL這個專業(yè)，師姐認為哪些具體的實踐經(jīng)歷可以重點進行呢？
首先肯定是教學方面，各種經(jīng)歷，私教、考試培訓，再加上一些個人經(jīng)歷和感悟會更好，倒不一定要追求特殊，但是能有可能會加分吧。最好有一點個人的teaching philosophy。
Q12.從英語教學的角度，想知道怎么提高英語？有什么辦法可以考高TOEFL？
提高英語的話，我覺得還是整體提高skills和能力會比較好，如果只追求考試技巧，過來念書也會比較痛苦。toefl的話，我自己唯一的tip就是口語一定每天都要練，丟了一天就馬上打回原形，還有就是別緊張吧。
Q13.師姐之前是否有相關的實踐經(jīng)歷，能說一下這些對你申請和現(xiàn)在讀書有什么幫助嗎？
因為我是想教adults，所以基本當初的實踐都是和成人英語教育相關，有跟過廣外一個教師培訓項目，覺得還蠻有意思。這個就可以和你自己在申請里說的 career goals 和興趣聯(lián)系一起，所以就是背景準備的時候盡量集中于自己未來規(guī)劃方向，就算沒有規(guī)劃，也可以先試著做，之后再變也沒關系。
Q14.作為過來人，師姐你現(xiàn)在是如何看待項目質(zhì)量（專業(yè)排名）和學校名氣（綜合排名）之間的選擇呢？
我覺得那是看個人，如果要回國的話，可能綜排比較響的會接受度更高一點，其實我個人覺得差不太多，教育這個專業(yè)，好像沒有哪個專排很前的，綜排很差。
Q15.最后，對于即將申請或者即將留學的同學，你有什么建議給他們嗎？
我覺得就是盡快找到自己的方向，盡快準備背景，盡快考試這樣就算有變動，也有回轉的余地哈~
Q1.師姐當初為什么會選擇這個學校和項目？（如有，并羅列其他錄取學校與項目）
當初除了tesol還申請了east asian study這個專業(yè)，而且是比較偏向后者，但是因為后者背景不夠強，所以最后最好的學校只申到uc santa barbara，然后爸媽就不讓我去。但是因為也做過蠻多教育方面的實習，又還挺有興趣，所以同時也申了tesol。
tesol專業(yè)申的比較好啦，和專業(yè)相對對口，本科專業(yè)是英美文學，當時目標是vanderbilt，賓大是因為不用申請費，就申了一下，雖然都錄，但是我在范德堡的朋，建議說讀master盡量去城市而且vanderbilt是偏研究型的，賓大的話，各方面比較均衡，又是常青藤，被名氣吸引了大概哈哈哈哈~
Q2.請師姐來詳細介紹一下賓大這個項目，包括項目的學習長度、培養(yǎng)方向、學習模塊，你覺得這個項目適合哪些人去讀？
長度大概1年半到兩年，我是兩年讀完，如果好好利用時間，集中選課，1年半可以畢業(yè)。賓大其實還是挺重理論的，第一年學很多教學法和語言學，同時的話，又有一定的自由可以根據(jù)自己的興，選系內(nèi)和系外的課。
第二年主要就是，實習的同時，反思調(diào)整自己的課堂，我覺得，大家最好把自己的發(fā)展方向理清楚一些，然后再有針對的選課，參加一些活動會比較好。
Q3.師姐，請問1年半和兩年畢業(yè)對于找工作是否有影響？另外，可以選修哪些系外的課？可以具體舉一下例子嗎？
我個人覺得沒太多影響，1年半畢業(yè)的人都還挺強的，可能就是能提前半年找工作吧。系外的話，有一門education院外選修，但是要發(fā)郵件和老師說明選這個課和你的規(guī)劃及學習的理由。我選過一些教育心理方面的和文化方面的，還有picturebooks方面的，我覺得都不錯~
Q4.師姐選擇兩年來修完這個課程，感覺學習節(jié)奏如何？課程難度大嗎？課程難度主要是哪些方面？（比如英語功底、寫論文等）
節(jié)奏的話是越來越快，第一年還好一些，第二年因為要一邊實習，一邊上課，實習課叫做fieldwork，很多reflection和總結分析要做，所以第二年上半學期還蠻累。課程的話，有比較水的，也有不水的，哈哈哈哈看大家的選擇。整個兩年，論文要寫很多，因為畢竟是文科master presentation，group work也很多。
Q5.那項目的教學模式是怎么樣的？項目的師資力量如何？與老師的交流接觸多嗎？
之前說過，賓大總體還是偏研究，有l(wèi)ecture和seminar兩種，seminar就是自主的比較多，lecture就是老師講得多一些 ，但是具體還是要看老師和課程設置。大部分課，就是下課看很多東西，上課來分享。師資的話，有比較牛的，比如語言學、教育學大牛larsen freeman，真的非常厲害，他是visiting scholar，每年都會開課。大部分老師都不錯，也不排除有一些很爛的，有一些亞洲老師，日本的、香港的。和老師接觸的話，主要看學生自己，老師基本不會主動找你，不過都可以和老師約office hour。
Q6.師姐所在班級有多少人？其中大陸學生有多少人？class profile怎么樣（本科學校、專業(yè)、入學GT呀等）？感覺身邊的同學怎么樣？
都是選課制，小班化，我上過的課最多不超過15人。這點我覺得不錯，聽說理工科都是大課，小班的話，每個人都有機會。
大陸學生蠻多，因為tesol本來就是teach english to speakers of other languages，對international students針對性比較強。本科學校有很不錯的，也有沒聽過的，其實應該招生的時候還是蠻看重個人經(jīng)歷的，身邊同學有不少很厲害的，也有差的驚人的。
Q7.從師姐你個人的體驗來說，這個項目就業(yè)資源如何？學院會提供什么就業(yè)方面的幫助？
學院基本不會提供就業(yè)幫助，學校有career service和job posting網(wǎng)站，但是其實找工作基本靠自己。說實話，文科都還蠻難找到特別好工作，文科就是滿足自己，走到黑的方向。尤其是我們的身份的話，還要sponsor，所以會比較難找到特別理想的。據(jù)說在美國，畢業(yè)就能找到工作的，只有computer science。
Q8.那師姐是否了解項目往屆大陸學生留在那邊的人數(shù)多嗎？最后都去了什么企業(yè)或單位？回大陸的同學都是去哪里的呢？
我知道的話，以前有人留下來開了公司，有不少人去私立學校教中文或者esl。回大陸的話，應該各種教育機構、學校和自己創(chuàng)業(yè)的都有。
Q9.師姐當年是offer一手抓~請問你當時在整個申請準備過程中（從考試復習到申請完成），是如何規(guī)劃的呢？
我是先考了gre，三月好像，然后20天之后toefl，toefl四月，考了gre之后去找的中介咨詢，當初打算的就是看gt考得怎么樣再決定，但是又不想立刻工作，所以就還是申請了哈哈哈~建議留夠時間考試，以防要二刷。
Q10.作為成功的過來人，師姐認為賓大的TESOL看重申請者什么？哪些是必不可少的素質(zhì)？
我覺得gpa還是蠻重要的，相關專業(yè)背及個人經(jīng)歷也是蠻重要的，本科學校好像反而沒那么看重。我覺得GPA至少要3.5/4以上吧(比較有優(yōu)勢)，因為畢竟master沒那么多研究成果。
Q11.針對TESOL這個專業(yè)，師姐認為哪些具體的實踐經(jīng)歷可以重點進行呢？
首先肯定是教學方面，各種經(jīng)歷，私教、考試培訓，再加上一些個人經(jīng)歷和感悟會更好，倒不一定要追求特殊，但是能有可能會加分吧。最好有一點個人的teaching philosophy。
Q12.從英語教學的角度，想知道怎么提高英語？有什么辦法可以考高TOEFL？
提高英語的話，我覺得還是整體提高skills和能力會比較好，如果只追求考試技巧，過來念書也會比較痛苦。toefl的話，我自己唯一的tip就是口語一定每天都要練，丟了一天就馬上打回原形，還有就是別緊張吧。
Q13.師姐之前是否有相關的實踐經(jīng)歷，能說一下這些對你申請和現(xiàn)在讀書有什么幫助嗎？
因為我是想教adults，所以基本當初的實踐都是和成人英語教育相關，有跟過廣外一個教師培訓項目，覺得還蠻有意思。這個就可以和你自己在申請里說的 career goals 和興趣聯(lián)系一起，所以就是背景準備的時候盡量集中于自己未來規(guī)劃方向，就算沒有規(guī)劃，也可以先試著做，之后再變也沒關系。
Q14.作為過來人，師姐你現(xiàn)在是如何看待項目質(zhì)量（專業(yè)排名）和學校名氣（綜合排名）之間的選擇呢？
我覺得那是看個人，如果要回國的話，可能綜排比較響的會接受度更高一點，其實我個人覺得差不太多，教育這個專業(yè)，好像沒有哪個專排很前的，綜排很差。
Q15.最后，對于即將申請或者即將留學的同學，你有什么建議給他們嗎？
我覺得就是盡快找到自己的方向，盡快準備背景，盡快考試這樣就算有變動，也有回轉的余地哈~