2016年深圳公務(wù)員考試之戰(zhàn)即將打響，2016年江蘇公務(wù)員考試時間于2016年3月12日開始，原因分析題是公務(wù)員考試申論科目綜合分析題易考的考試題型之一，在這不長不短的備考時間里，如何解答好這一類題，不讓這一題型拖后腿了。出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生要多注意時政方面知識的積累。下面是出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道為您整理的“2016公務(wù)員考試申論解題技巧：原因分析題，希望對您有所幫助！
原因分析題是注重對某一現(xiàn)象、事件、問題背后的本源、根源的分析，體現(xiàn)透過現(xiàn)象看本質(zhì)的哲學(xué)原理。對于這一題型出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生應(yīng)該熟練掌握答題思路與解題技巧。
考生看到題目后，首先需要把題干中的關(guān)鍵信息審定清楚，尤其是題干中的關(guān)鍵詞匯。如題中問及分析某某現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因之類的提問方法，則是屬于原因分析題。這類題目在省市級聯(lián)考公務(wù)員考試中會經(jīng)常出現(xiàn)。那么分析原因題應(yīng)如何著手?
多主體、多角度、多層次分析：
多主體包含黨政機(jī)關(guān)(領(lǐng)導(dǎo)干部、職能部門、工作人員);企業(yè)(創(chuàng)新、管理、責(zé)任);社會組織;個人。
多角度包含主要原因和次要原因;內(nèi)因與外因;現(xiàn)實原因和歷史原因等。
多層次包含法律法規(guī)不健全、相關(guān)體制不完善、政策措施不到位等體制層面原因;市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展不完善、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)、資金不足、一味追求經(jīng)濟(jì)利益最大化等經(jīng)濟(jì)層面原因;技術(shù)落后、研發(fā)力量不足、硬件設(shè)施陳舊等科技層面原因;思想陳舊、觀點落后、認(rèn)識偏差、人員素質(zhì)不高等人事層面原因;組織機(jī)構(gòu)僵化、缺乏管理技術(shù)等管理層面原因。
考生應(yīng)當(dāng)對以上原因分析的主體、角度及層次進(jìn)行較好的掌握，這是原因分析的基礎(chǔ)。
總之要做好原因分析題，必須在題干中找到問題，針對問題分析原因。考生做這一類題目時可以從以下幾個步驟來進(jìn)行解答：
首先，明確題目的問題，帶著問題去閱讀，逐一尋找原因的出處。帶著問題找原因，解題也就有了方向和目的，不再迷茫和困惑了。
其次，定位與題干中某一特定問題有關(guān)的語段，用筆勾畫出原因。
一般而言，原因表述有個鮮明的特點，就是表示原因的語句都是顯得消極的、否定的語氣，如：“缺乏有效機(jī)制，監(jiān)管不嚴(yán)，法規(guī)不健全，投入不足，認(rèn)識上存在誤區(qū)等”，但有時也要進(jìn)行歸納和概括，一邊閱讀一邊做好總結(jié)標(biāo)注。
最后，歸納原因，按照不同的主體、角度、層面有條理性地進(jìn)行歸納概括。
延伸閱讀：2016公務(wù)員考試申論如何提高論證的“說服力”
一、引證法
引證，是引用經(jīng)典格言、領(lǐng)導(dǎo)人講話等警句性論據(jù)，用較為權(quán)威的言論證明自己觀點合理性、正確性的論證方法。這里的引用，要與事實性的例子和法律政策條文的引用區(qū)分開，僅指言論性和警句性的論據(jù)引用。
古人的話、經(jīng)典中的話、反映社會心理和群眾智慧的話，特別是領(lǐng)導(dǎo)人的話，一句頂一萬句，對于文章中的觀點能夠起到很強(qiáng)的間接證明作用。引用警句性、言論性的論據(jù)，需要注意兩個原則：一是引用當(dāng)代主流意識形態(tài)所認(rèn)可的話，不能引用違反政治常識的話，比如當(dāng)代主流的政治思想是反宗教、反西方的，那么宗教格言、《圣經(jīng)》名言、西方自由主義思想家如哈耶克、奧威爾的話就不能引用;二是少用前任領(lǐng)導(dǎo)和地方領(lǐng)導(dǎo)的話，多用現(xiàn)任主要黨政領(lǐng)導(dǎo)的話，即主要用習(xí)近平、李克強(qiáng)的講話。這兩個原則也可以歸并為一個：保持政治正確。
示例：
習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“從思想道德抓起，從社會風(fēng)氣抓起，從每一個人抓起。”這種深刻洞見，闡明了進(jìn)一步治理道德問題的重要意義，也為社會主義核心價值觀的落細(xì)落小落實提供了遵循。
【分析】
引用習(xí)近平總書記講話，不僅強(qiáng)調(diào)規(guī)范道德的重要意義，而且提出了細(xì)小落實的對策方向，從而證明了“細(xì)小落實、從人人抓起”這一對策的正確性與可行性。需要注意的是，引證無論出現(xiàn)于文章的開頭結(jié)尾還是中部，其使用原則都是一致的，都要對引文的內(nèi)涵及其在引用語境中的具體含義做出詮釋，如要說“腹有詩書氣自華”，在學(xué)習(xí)和誦讀古典詩詞、傳承經(jīng)典文化的語境中，不指出其特定的具體含義是不能加分的。引文要有解釋、闡發(fā)才有加分效果。
二、例證法
例證，簡單地說，就是舉例證明論點的論證方法，即結(jié)合事件、經(jīng)驗、做法、人物、案例、正反兩面典型等事實性論據(jù)進(jìn)行論證的方法。例證的好處在于一個“實”字，能夠古為今用、洋為中用、外地和他人為己用，增強(qiáng)論證的真實性、充實感和說服力。
>>>點擊查看全文<<<
公務(wù)員考試申論頻道為您推薦：
| 公務(wù)員考試網(wǎng)申論范文 | |
| 2016公務(wù)員考試十大申論熱點 | 清廉之風(fēng) |
| 公務(wù)員考試優(yōu)秀申論范文7篇 | 黨的群眾路線教育 |
| 給綠色發(fā)展裝上指南針 | “十三五”經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長如何實現(xiàn) |
| 幸福始終充滿缺陷 | 不完美的改革與不改革的危機(jī) |
| “架起”心靈溝通的文化橋梁 | 民生刑法，以引導(dǎo)人心為己任 |
| 申論真題 | 申論答案 | 申論熱點 | 申論范文 | 申論答題技巧 |