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2016山東公務員考試申論真題解析（A類）
2016山東公務員考試申論主題聚焦“網絡治理”，材料內容融合度強，緊跟國家最新政策，透過貼近生活、被考生熟知的日常行為及社會現象闡釋主題，引導當代年輕人如何成為生力軍，在題目設置上，新穎獨到，雖然采取四題模式，但重點考察考生的應對能力，具體內容如下：
一、主題聚焦“網絡治理”
互聯網的發(fā)展讓距離不再是問題，讓信息共享化，讓數據規(guī)?；?。但隨之而來的一些
問題也成為了社會的重點關注方面。為了更好得使用互聯網，使其成為“寶庫”，而非“魔盒”，每個公民需要在網絡治理的規(guī)范下行使自己的自由行為。何為網絡治理呢?網絡治理定義為：“國家、私營企業(yè)和公民社會各自按照自己的角色制定和應用互聯網的發(fā)展和使用過程中的原則、標準、規(guī)范、決策步驟和共同規(guī)劃” 。2016年山東公務員考試就此主題給出了諸多貼近現實生活的材料，透過一些我們常見的社會現象考查了“網絡治理”這一主題，引出“自由與秩序”的深思，著重提出了在網絡自由的大背景下進行嚴謹執(zhí)法的重要性及目的性，突顯出山東公務員考試對于社會現實問題的密切關注。
二、材料融合度強——國家政策，貼近生活，積極引導
(一)材料融合國家最新政策
2016山東公務員考試申論聚焦“網絡治理”，首先給出的材料為2015年3月總理李克強提出的“互聯網+”。 “互聯網+”是創(chuàng)新2.0下的互聯網發(fā)展的新業(yè)態(tài)，是知識社會創(chuàng)新2.0推動下的互聯網形態(tài)演進及其催生的經濟社會發(fā)展新形態(tài)。“互聯網+”是互聯網思維的進一步實踐成果，推動經濟形態(tài)不斷地發(fā)生演變，從而帶動社會經濟實體的生命力，為改革、創(chuàng)新、發(fā)展提供廣闊的網絡平臺。2016山東公務員考試申論以“互聯網+”在國家層面的提出作為材料，是緊隨國家政策指定的表現。年輕人需要關注時政，這不僅僅是為應對考試，更是為了自己的視野可以更加開闊，自己的選擇可以更加多元。
(二)材料貼近生活
近幾年，援引國外事件作為材料是公務員考試出題的一個走向，在這種大背景下2016山東申論給出了“網上訂餐”、“微售”、“網絡慈善”等貼近考生現實生活，廣為大眾熟知卻很少引起思考的事件作為材料，這是一種大膽的嘗試與創(chuàng)新，給出的一系列平時被忽視的社會現象發(fā)人深思。尤其對于年輕人來講，提出了諸多囑托，諸多責任。這些材料及援引的社會現象可以成為考生作答2016山東公務員申論考試試卷中的對策問題、寫作議論文的素材。不得不提，山東申論考試選取材料用心良苦。讀懂材料并且很好的將試卷材料內容運用于答題過程中，是申論作答法則的神韻之一!
(三)材料積極引導
在互聯網用戶中，青年人占據著主要部分。青年人是最貼近新思想、新消息、新理念的一個社會群里。如何積極引導青年人正確使用互聯網，不做旁觀者，勇當主力軍這是社會所有成員的責任所在。青年人的網絡文明直接關系到網絡治理的秩序，在享受網絡自由的同時遵循“勤學、修德、明辨、篤實”，維持互聯網良好的秩序，是享受自由的前提及保證。2016年山東公務員考試關注青年人在“網絡治理”中的重要角色，彰顯出對青年人的關懷與責任。
三、題型側重不同以往
2016山東公務員申論考試依然采取四題模式，題型分別為：對策、對策、貫徹、作文，在維持題量平穩(wěn)的前提下重點考察了考生在對策題型方面的能力，較2015年是一個很重要的改變。2016山東公務員考試申論兩次考查對策題目，這在以往試題中并不多見，足見山東公務員考試緊跟公考發(fā)展趨勢，注重考查考生在面對問題時的處理能力，這也是對當代年輕人提出的一個要求與挑戰(zhàn)。
綜上所述，2016山東公務員考試申論以“網絡治理”為主題，選取貼近生活的材料，倡導網絡文明，提出執(zhí)法在網絡自由中的重要性，積極引導青年人成為網絡自由文明的執(zhí)行者及維護者。專家認為，考生只要用心讀懂素材，圍繞主題進行答題，并且聯系實際生活，做生活的有心人，在這次考試中一定是公考的“生力軍”。
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