中國(guó)著名教育學(xué)家簡(jiǎn)介
孔子，春秋時(shí)的思想家、教育家，是華夏教師第一人，被后人尊為?“萬(wàn)世師表”，乃教師的“師祖”，他的教育思想結(jié)集在《論語(yǔ)》一書(shū)中。
韓愈，唐代著名的文學(xué)家、教育家，在教育史最突出的貢獻(xiàn)是他關(guān)于教師的論述——《師說(shuō)》，闡明了“從師”、“為師”的重要性，提出教師的任務(wù)應(yīng)是“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”，表明了教師的主導(dǎo)作用和“教學(xué)相長(zhǎng)”觀點(diǎn)。
章太炎，中國(guó)近代民主革命家、學(xué)者、教育家，他重視教育的作用，主張教育必須為革命服務(wù)，認(rèn)為教育的內(nèi)容應(yīng)德育、智育、體育三者并重;他手定的切音方法被確定為全國(guó)通用的注音符號(hào)，沿用了三十多年，對(duì)統(tǒng)一漢字讀音做了不少貢獻(xiàn)，著有《太炎教育談》等書(shū)。
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