加油復(fù)習(xí)2016年教師資格證教育心理學(xué)，多做題，多看看教材，就有希望通過2016年教師資格考試！以下資訊由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出教師資格考試《教育心理學(xué)》選擇部分試題練習(xí)及答案，希望對您有所幫助!
小練習(xí)：
1、遷移的概括原理理論認(rèn)為實(shí)現(xiàn)遷移的原因是兩種學(xué)習(xí)之間有共同的概括化的原理，這一理論的代表人物是（ ?。?BR> A、桑代克
B、苛勒
C、奧蘇倍爾
D、賈德
2、有人說學(xué)生之所以成為現(xiàn)在的樣子是教師或家長期望的結(jié)果，能夠解釋這句話的原理是（ ?。?BR> A、暈輪效應(yīng)
B、羅森塔爾效應(yīng)
C、同化理論
D、關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
3、目前教育領(lǐng)域最常用的教育目標(biāo)分類系統(tǒng)是（ ?。?BR> A、加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類
B、布盧姆的教育目標(biāo)分類
C、加涅的層次累計(jì)觀點(diǎn)
D、奧蘇伯爾的知識分類系統(tǒng)
4、維果茨基提出"教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面"的含義是（ ?。?BR> A、提前講授下一階段才能掌握的內(nèi)容
B、教學(xué)可以不考慮兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平
C、教學(xué)的重要任務(wù)是創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)
D、根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的水平進(jìn)行教學(xué)
5、皮亞杰提出的認(rèn)知發(fā)展四個階段由低向高的發(fā)展順序是（ ?。?BR> A、不可改變的
B、可以跳躍的
C、因人而異的
D、可人為改變的
6、1903年，美國心理學(xué)家（ ?。┏霭媪恕督逃睦韺W(xué)》，這是西方第一本以"教育心理學(xué)"命名的專著。
A、卡列杰夫
B、廖世承
C、烏申斯基
D、桑代克
7、廖世承編寫了我國第一本《教育心理學(xué)》教科書是在（ ）年。
A、 1903
B 、1908
C 、1913
D 、1924
8、操作性條件反射學(xué)說的代表人物是（ ）
A、斯金納
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、班杜拉
9、最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（ ）
A、斯金納
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、班杜拉
10、奧蘇貝爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（ ）
A、有意義接受學(xué)習(xí)
B、有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D、探究學(xué)習(xí)
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