考生們需要努力的復(fù)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題多鉆研，才有可能通過(guò)2016年教師資格證教育心理學(xué)。“山東教師資格考試小學(xué)心理學(xué)沖刺試題及答案4”由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出，希望對(duì)您有所幫助!更多關(guān)于教師資格證考試等方面的信息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本站!
二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確答案。并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選、少選或多選均不得分,每小題1分．共5分)。
1．無(wú)結(jié)構(gòu)問(wèn)題的解決過(guò)程是（?。?BR> A．理清問(wèn)題及其情境限制
B．澄清、明確各種可能的角度、立場(chǎng)和利害關(guān)系
C．提出可能的解決方法；評(píng)價(jià)各種方法的有效性
D．對(duì)問(wèn)題表征和解法的反思監(jiān)控
E．實(shí)施、監(jiān)督解決方案；調(diào)控解決方案
2．桑代克根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出了主要的學(xué)習(xí)定律是（?。?BR> A．加強(qiáng)律
B．準(zhǔn)備律
C．練習(xí)律
D．效果律
E．認(rèn)知律
3．學(xué)與教相互作用過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，這個(gè)系統(tǒng)包含（ ）
A．學(xué)生
B．教師
C．教學(xué)內(nèi)容
D．教學(xué)媒體
E．教學(xué)環(huán)境
4．根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)者原有知識(shí)的關(guān)系不同，奧蘇貝爾將學(xué)習(xí)分為（?。﹥煞N。
A．接受學(xué)習(xí)
B．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C．機(jī)械學(xué)習(xí)
D．有意義學(xué)習(xí)
5．學(xué)習(xí)的過(guò)程包括（?。?。
A．信息的傳授
B．信息的獲得
C．信息的轉(zhuǎn)換
D．信息的評(píng)價(jià)三、填空題(請(qǐng)將正確答案填在橫線(xiàn)上，每空0．5分，共10分)。
1．一般認(rèn)為，IQ超過(guò)__________的人屬于天才，他們?cè)谌丝谥胁坏?%。
2．__________的“教學(xué)與發(fā)展”實(shí)驗(yàn)研究，有力地推動(dòng)了前蘇聯(lián)的教育改革，還形成了一門(mén)具有自己特點(diǎn)的學(xué)科；年齡與教育心理學(xué)。其主要標(biāo)志是出版了A.B.彼得羅夫斯基主編的__________(1972)和__________等主編的<年齡和教育心理學(xué)>(1984)。
3．是研究小學(xué)學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
4．教師的組織能力包括__________組織能力，__________組織能力和__________組織能力。
5．將別人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的經(jīng)驗(yàn)，所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是以某種定論或確定的形式通過(guò)傳授者傳授的，無(wú)需自己去獨(dú)立發(fā)現(xiàn)，屬于__________。
6．小學(xué)兒童在練習(xí)中的差異表現(xiàn)主要有__________差異，__________差異和__________差異。
7．小學(xué)兒童的思維的基本特點(diǎn)是以__________為主要形式逐步過(guò)渡到以__________為主要形式。
8．引起學(xué)生注意是教學(xué)過(guò)程中的首要事件。教師可以通過(guò)三種方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的注意：__________、__________、__________。
9．任何一種品德都包含三個(gè)基本成分：__________、__________、__________。
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