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山東特殊教育職業(yè)學院2016招生章程
第一章 總則
第一條 為做好2016年招生工作，選拔符合培養(yǎng)要求的新生，按照《山東省教育廳關于做好2016年度普通高校招生章程制訂和備案工作的通知》(魯教學字〔2016〕4號)要求;依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人教育條例》和教育部及山東省教育廳、山東省教育招生委員會的有關文件規(guī)定，結合學院實際，制定本章程。
第二條 本章程適用于山東特殊教育職業(yè)學院?？普猩ぷ鳌?BR> 第二章 學院簡介
第三條 學院全稱：山東特殊教育職業(yè)學院
第四條 辦學地點：山東省濟南市南辛莊西路326號，郵編：250022
第五條 辦學層次及類型：公辦全日制普通高職專科教育
第六條 上級主管部門：山東省殘疾人聯(lián)合會
第七條 基本情況：山東特殊教育職業(yè)學院隸屬山東省殘疾人聯(lián)合會，系公辦全日制高等職業(yè)教育學校。學院占地170畝，建筑面積37500平方米，教學儀器設備總值4110萬元,館藏紙質(zhì)圖書13萬余冊。有53個多媒體教室，全部配備多功能交互智能平板，兼容多媒體、電腦、電視等功能，為實現(xiàn)教學資源共享，促進教學信息化，現(xiàn)代教育技術手段的普遍運用提供了有力支撐;有電子閱覽室8個，其中視障閱覽室1個，共有電子閱覽位476個。引進了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、電子圖書庫和工具書檢索、學術不端文獻檢測等系統(tǒng)，數(shù)字資源容量達到49125GB，校園因特網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、教學與安全監(jiān)控網(wǎng)覆蓋全校，學生宿舍內(nèi)每人一個網(wǎng)絡端口，實現(xiàn)上網(wǎng)全免費。學院有校內(nèi)實訓車間47個、校外實訓基地49個;學生公寓配套設施及無障礙設施完善，能適應各類學生需要;文體教學館內(nèi)有校史館及展覽館、影視報告廳、綜合球類館、國際標準的乒乓球館、專業(yè)籃球場等。學校的辦學條件和資源能有效保證教學、實踐及師生學習生活需要。學校專任師資隊伍結構合理，專任教師中碩士及以上學歷者占教師總數(shù)的30.76%;副高級及以上專業(yè)技術職務者占教師總數(shù)的29.5%;“雙師型”教師占專業(yè)課教師總數(shù)的70.9%。
學院注重建立健全教學質(zhì)量測評和保障體系，構建了學校、行業(yè)、企業(yè)和其他組織多方參與的評價模式和教學質(zhì)量監(jiān)控機制，完善和改革實踐教學質(zhì)量考核辦法，建立專業(yè)技能課程以評代考、考評結合的教學質(zhì)量評價體系,確保教學質(zhì)量。
學院堅持“科研興校，科研興教，科研強師”的理念，制定獎勵政策，鼓勵教師參與科研，積極爭取科研項目，營造了良好的科研學術氛圍，有效帶動了教學改革與教育創(chuàng)新。2015年學院立項2個省級課題，教師發(fā)表有較高價值的論文百余篇，各專業(yè)累計自主開發(fā)校本教材35套(本)，出版28本。其中，計算機專業(yè)新出版全國規(guī)劃教材2本、計算機課程改革實驗系列教材1本。1名教師榮獲山東省工藝美術行業(yè)設計創(chuàng)新進步獎，1名教師榮獲山東省第二屆高校青年教師教學競賽一等獎。
學院本著“以市場為導向，適合學生特點，依托行業(yè)建專業(yè)”的思路，通過市場調(diào)研和論證，積極構建學生特點與社會職業(yè)崗位需求相互適應、協(xié)調(diào)發(fā)展、結構合理、設置科學、特色鮮明、富有活力的專業(yè)格局，并實施“教室車間化、專業(yè)產(chǎn)業(yè)化、學生作品商品化”的培養(yǎng)模式，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時將根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展和各專業(yè)發(fā)展需要，進一步拓展專業(yè)方向，增設新專業(yè)。學院還積極發(fā)揮山東省職業(yè)技能培訓鑒定基地的資源優(yōu)勢，開展技能培訓鑒定工作，培訓鑒定工種27個，提高了畢業(yè)生職業(yè)技能水平、職業(yè)技能鑒定通過率和就業(yè)率;積極開展“選修課”和“第二課堂”活動，大力培養(yǎng)“一專多能”的職業(yè)技術人才，形成了中高等職業(yè)教育兼容，多種社會職業(yè)技能培訓鑒定相結合的教育結構布局。
第八條 辦學經(jīng)驗和社會效應
1.辦學經(jīng)驗。學校自1994年開始校本部招生，至今已有20余年的辦學歷史，為社會培養(yǎng)了大批專業(yè)人才。學校在中高等職業(yè)教育教學管理、專業(yè)建設、實習實訓、招生就業(yè)等方面積累了豐富的經(jīng)驗，鍛煉了一大批專業(yè)教師和管理服務人員。
2.學校在全國特教領域發(fā)揮著引領和輻射作用。
學校在全國特教系統(tǒng)中在校生人數(shù)最多，學科門類最多，學校的辦學特色、教育管理、專業(yè)建設、教育教學、人才培養(yǎng)、校企合作等得到教育主管部門、社會各界和用人單位的一致認可，社會影響力不斷擴大。學院深入落實黨和國家教育方針，按照平等、參與、共享的目標要求，堅持“以服務為宗旨以就業(yè)為導向,以能力為本位”的辦學指導思想，實踐和創(chuàng)新“校企合作、工學結合”的人才培養(yǎng)模式，致力于建設規(guī)模適度，結構合理，質(zhì)量優(yōu)異，特色鮮明，全國一流的特殊教育職業(yè)學院。
自2003年以來，畢業(yè)生連年供不應求，畢業(yè)生對口就業(yè)率超過92%。有的畢業(yè)生已成為奉獻特教事業(yè)的骨干教師;有的已成為單位的業(yè)務骨干、技術能手;有的自主創(chuàng)業(yè)開拓出自己的天地，成為勞動模范或當?shù)貧埣踩巳后w中的杰出代表，享受政府特殊津貼;有的榮獲山東青年五四獎章、山東省先進工作者等榮譽。2011—2015年，學校連續(xù)4次代表山東參加全國中職學校學生技能作品展洽會，承擔特殊教育專項成果展，是獲獎最多的學校。2012年，學校作為全國特教學校和山東職業(yè)院校中的唯一代表參加了教育部在德國舉辦的首屆中國職業(yè)教育展。
學校先后榮獲一系列榮譽：2002年被教育部評為國家級重點中專，2002年被教育部、人社部、國家經(jīng)貿(mào)委評為全國職業(yè)教育先進單位，2009年被教育部、民政部、中殘聯(lián)評為全國特殊教育先進單位，2009年被人社部、教育部評為全國教育系統(tǒng)先進集體，2010年被教育部、人社部評為全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體。學校2009年被省總工會授予山東省“富民興魯”五一勞動獎狀、被省精神文明建設委員會授予省級文明單位，2012年被省委、省政府授予振興山東殘疾人體育突出貢獻獎、2014年被省人社廳、教育廳、公務員局授予山東省教育系統(tǒng)先進集體。
第三章 組織機構
第九條 山東特殊教育職業(yè)學院成立以學院黨委書記為組長的招生工作領導小組。領導小組負責制定招生政策和招生計劃，討論決定招生工作重大事宜。
第十條 山東特殊教育職業(yè)學院招生就業(yè)處是組織和實施招生及其相關工作的常設機構，具體負責學校招生日常工作。