【民辦學(xué)校公辦教師編制】
如果說(shuō)十年前很多老師選擇私立學(xué)校，是因?yàn)榇霰裙W(xué)校好，是不為過(guò)的。但近年來(lái)公辦學(xué)校不斷加薪，還有績(jī)效工資，使民辦學(xué)校與公辦學(xué)校教師間的工資收入差距在不斷加大，加上公辦學(xué)校的高福利待遇和綜合的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益優(yōu)勢(shì)，又使這些下海的教師處于矛盾之中。
一、工資
公辦學(xué)校一直在漲工資，每年發(fā)十三個(gè)月的工資，每年還有萬(wàn)元左右的績(jī)效工資，是公務(wù)員。而私立學(xué)校教師一年只有十個(gè)月工資，(兩個(gè)月暑假每個(gè)月工資才1000元，除去統(tǒng)籌，僅余幾百元錢(qián))。私立學(xué)校的工資差別較大，最高和最低差別能在二千左右，當(dāng)然這里的每一分錢(qián)都是血汗錢(qián)。在私立學(xué)校，教師拿高工資是沒(méi)有人羨慕的，因?yàn)槊恳环皱X(qián)都意味著太多的付出。
二、統(tǒng)籌
公立學(xué)校都按國(guó)家要求為教師辦理社會(huì)統(tǒng)籌，我所在的還是比較正規(guī)的私立學(xué)校，為老師辦理“五險(xiǎn)一金”，但也都是最低的。比如住房公積金，公立學(xué)校最低每月是三百多，可領(lǐng)到六七百，而我們也僅僅是他們的一半，其他幾項(xiàng)也幾乎如此。
三、職稱
職稱的差別就更大。公立學(xué)校二級(jí)老師比一級(jí)教師每月差500元，高級(jí)教師比一級(jí)教師高800元。私立學(xué)校卻僅僅是60元的差別。
四、退休
退休之后的差別據(jù)說(shuō)就更大了。據(jù)說(shuō)是我們只有交的養(yǎng)老保險(xiǎn)的那部分，如果民辦學(xué)校教師所在的學(xué)校虧損嚴(yán)重，甚至倒閉，還會(huì)導(dǎo)致教師的養(yǎng)老金交納年限得不到累積，退休金會(huì)更少。而公立學(xué)校教師退休后工資和上班并沒(méi)有多大區(qū)別。
所以，民辦學(xué)校教師與公辦學(xué)校教師在“身份”上有本質(zhì)的不同：民辦學(xué)校老師是“企業(yè)編制”，各種福利待遇依靠學(xué)校自身的經(jīng)營(yíng)狀況，沒(méi)有切實(shí)保障;而公辦學(xué)校老師是“事業(yè)編制”，工資待遇有保障，而且在職稱評(píng)定、生活補(bǔ)貼、醫(yī)療保險(xiǎn)、退休養(yǎng)老等方面也享受一定的政策傾斜。民辦學(xué)校教師和公辦學(xué)校教師退休后的待遇相差很多。另外，新推出的公辦教師“績(jī)效工資”政策，加劇了民辦教師骨干的大量流失和不穩(wěn)定性。
所以在繁重的工作之余，這些擔(dān)憂焦慮會(huì)時(shí)時(shí)縈繞在心頭，揮之不去。萬(wàn)一身體有病怎么辦?將來(lái)退休養(yǎng)老怎么辦?不管是當(dāng)初深思熟慮，經(jīng)過(guò)痛苦的思想斗爭(zhēng)后的選擇;還是一時(shí)沖動(dòng)，貿(mào)然抉擇，抑或堅(jiān)信民辦教育前景，義無(wú)反顧地投身其中，如今他們或多或少或明或暗地存在著對(duì)前途的憂患。長(zhǎng)期以來(lái)得抑郁癥，出現(xiàn)任何的身體狀況也是必然的。
私立學(xué)校教師都在盼望黨的陽(yáng)光和政府的春風(fēng)早日普照和吹拂到我們身上。但愿這一天能早日到來(lái)!我們真誠(chéng)地希望政府在“績(jī)效考核工資”的整體部署和資金分配上，切實(shí)考慮到民辦學(xué)校教師的所占比例，真正做到與公辦學(xué)校同工、同酬、同等待遇。從而解決民辦學(xué)校教師的后顧之憂，讓我們擁有實(shí)實(shí)在在的職業(yè)歸屬感和安全感。
如果說(shuō)十年前很多老師選擇私立學(xué)校，是因?yàn)榇霰裙W(xué)校好，是不為過(guò)的。但近年來(lái)公辦學(xué)校不斷加薪，還有績(jī)效工資，使民辦學(xué)校與公辦學(xué)校教師間的工資收入差距在不斷加大，加上公辦學(xué)校的高福利待遇和綜合的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益優(yōu)勢(shì)，又使這些下海的教師處于矛盾之中。
一、工資
公辦學(xué)校一直在漲工資，每年發(fā)十三個(gè)月的工資，每年還有萬(wàn)元左右的績(jī)效工資，是公務(wù)員。而私立學(xué)校教師一年只有十個(gè)月工資，(兩個(gè)月暑假每個(gè)月工資才1000元，除去統(tǒng)籌，僅余幾百元錢(qián))。私立學(xué)校的工資差別較大，最高和最低差別能在二千左右，當(dāng)然這里的每一分錢(qián)都是血汗錢(qián)。在私立學(xué)校，教師拿高工資是沒(méi)有人羨慕的，因?yàn)槊恳环皱X(qián)都意味著太多的付出。
二、統(tǒng)籌
公立學(xué)校都按國(guó)家要求為教師辦理社會(huì)統(tǒng)籌，我所在的還是比較正規(guī)的私立學(xué)校，為老師辦理“五險(xiǎn)一金”，但也都是最低的。比如住房公積金，公立學(xué)校最低每月是三百多，可領(lǐng)到六七百，而我們也僅僅是他們的一半，其他幾項(xiàng)也幾乎如此。
三、職稱
職稱的差別就更大。公立學(xué)校二級(jí)老師比一級(jí)教師每月差500元，高級(jí)教師比一級(jí)教師高800元。私立學(xué)校卻僅僅是60元的差別。
四、退休
退休之后的差別據(jù)說(shuō)就更大了。據(jù)說(shuō)是我們只有交的養(yǎng)老保險(xiǎn)的那部分，如果民辦學(xué)校教師所在的學(xué)校虧損嚴(yán)重，甚至倒閉，還會(huì)導(dǎo)致教師的養(yǎng)老金交納年限得不到累積，退休金會(huì)更少。而公立學(xué)校教師退休后工資和上班并沒(méi)有多大區(qū)別。
所以，民辦學(xué)校教師與公辦學(xué)校教師在“身份”上有本質(zhì)的不同：民辦學(xué)校老師是“企業(yè)編制”，各種福利待遇依靠學(xué)校自身的經(jīng)營(yíng)狀況，沒(méi)有切實(shí)保障;而公辦學(xué)校老師是“事業(yè)編制”，工資待遇有保障，而且在職稱評(píng)定、生活補(bǔ)貼、醫(yī)療保險(xiǎn)、退休養(yǎng)老等方面也享受一定的政策傾斜。民辦學(xué)校教師和公辦學(xué)校教師退休后的待遇相差很多。另外，新推出的公辦教師“績(jī)效工資”政策，加劇了民辦教師骨干的大量流失和不穩(wěn)定性。
所以在繁重的工作之余，這些擔(dān)憂焦慮會(huì)時(shí)時(shí)縈繞在心頭，揮之不去。萬(wàn)一身體有病怎么辦?將來(lái)退休養(yǎng)老怎么辦?不管是當(dāng)初深思熟慮，經(jīng)過(guò)痛苦的思想斗爭(zhēng)后的選擇;還是一時(shí)沖動(dòng)，貿(mào)然抉擇，抑或堅(jiān)信民辦教育前景，義無(wú)反顧地投身其中，如今他們或多或少或明或暗地存在著對(duì)前途的憂患。長(zhǎng)期以來(lái)得抑郁癥，出現(xiàn)任何的身體狀況也是必然的。
私立學(xué)校教師都在盼望黨的陽(yáng)光和政府的春風(fēng)早日普照和吹拂到我們身上。但愿這一天能早日到來(lái)!我們真誠(chéng)地希望政府在“績(jī)效考核工資”的整體部署和資金分配上，切實(shí)考慮到民辦學(xué)校教師的所占比例，真正做到與公辦學(xué)校同工、同酬、同等待遇。從而解決民辦學(xué)校教師的后顧之憂，讓我們擁有實(shí)實(shí)在在的職業(yè)歸屬感和安全感。