2017年浙江公務員申論答案(B類)

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    第一題:根據(jù)資料4,分析D公司成功應對新常態(tài)的主要經(jīng)驗。
    【答案要點】
    發(fā)展模式從“要素驅(qū)動”改為“創(chuàng)新驅(qū)動”。
    第一,在品牌建設方面內(nèi)外發(fā)力;
    第二,在產(chǎn)品營銷方面管理創(chuàng)新;
    第三,在技術研發(fā)方面先行一步;
    第四,在人才體系方面全面升級;
    第五,在提升競爭方面提高執(zhí)行。
    第二題:根據(jù)資料6,整理一份關于該市超前教育與速成教育現(xiàn)狀的簡報,供領導參考。
    【參考要點】
    1.經(jīng)濟飛速發(fā)展,超前教育、速成教育市場快速成長,市政府要求教育部門對此開展了相關調(diào)研工作。
    2.家長非常重視對孩子教育投資。
    3.學齡前兒童七成以上都參加過各種培訓班,很多孩子的周末時間被各種培訓班填滿,孩子的學習壓力大。
    4.中小學生大多參加超前教育
    5. 65%左右中小學生參加超前教育,增加了學習的學習負擔。
    6.效果并不理想,造成學生對課程產(chǎn)生抗拒心理,影響了校內(nèi)聽課效率。
    7.教師及專家對教育超前并不贊成。
    8.幼兒園及小學教師認為超前教育會影響孩子日后正常的學習,破壞學習興趣。
    9.專家建議,學前教育應該有科學的規(guī)劃,讓學習內(nèi)容適應孩子成長階段,家長要有平和的心態(tài),學校、老師和教育機構要科學引導。
    10.很多人熱衷于充斥市面的速成法。
    11.心態(tài)上心浮氣躁,對市面上充斥的各種“速成法”,一面抱怨沒效果,一面仍然樂此不疲的去嘗試。
    12.參加過或熱衷于速成班的人比例較高,大多數(shù)人覺得速成教育的效果用處不大。
    13.速成教育的對人們思維危害很大。
    14.讓人們形成走捷徑的思維方式,讓人變得急功近利,逐漸失去鉆研問題的耐心和能力。
    第三題:參考給定資料,以“快與慢”為題目,自選角度,聯(lián)系實際,寫一篇議論文。
    論證A與B型
    快是盲目追求速度和規(guī)模,急于求成:結合材料
    慢是生活智慧,是積蓄力量:結合材料,加入社會事件。
    二者關系:可以協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)好了,快也可以是質(zhì)量。
    總結升華:平衡,幸福指數(shù)為落腳點,又好又快。
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