高考中沒有失敗，它帶給每個(gè)人的深刻思考刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過程，其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。更多高考資訊請(qǐng)關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)高考網(wǎng)。
2017年語文全國卷I的作文題目提到了“共享單車”，有中學(xué)老師表示：寫共享單車對(duì)農(nóng)村考生不公平。
回顧一下作文題目：
據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。
請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成郵寄的關(guān)聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。
對(duì)此，一湖北省荊州市郢都中學(xué)教師發(fā)文稱，這12個(gè)關(guān)鍵詞雖然涉及眾多的事物，但對(duì)于農(nóng)村考生來說，卻大多缺乏親身體驗(yàn)?！八麄兗以谵r(nóng)村，很少有人使用或不會(huì)使用移動(dòng)支付，尤其是貧困地區(qū)的孩子甚至不知其為何物。他們很少出遠(yuǎn)門，有的連普通快車都未坐過，遑論高鐵?而共享單車只是出現(xiàn)在大城市和部分中等城市，農(nóng)村孩子也無法‘共享’?！?BR>
這位老師表示，這道題看起來具有較大的寫作空間，但對(duì)于農(nóng)村考生而言，無異于設(shè)置了一道道障礙。由于農(nóng)村考生寫作的范圍十分狹窄，因此不利于正常發(fā)揮自己的水平，難以表達(dá)真情實(shí)感。這便造成了語文考試的不公平。
網(wǎng)友評(píng)論：
-批評(píng)題目不以人為本，卻忽視了學(xué)生對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知，新事物的接納，熱點(diǎn)的了解問題。這樣培養(yǎng)出來的人一無所知?？荚噾?yīng)當(dāng)評(píng)測(cè)的是綜合能力。
-那美麗鄉(xiāng)村是不是也對(duì)城市考生不公平?
-這其實(shí)是過分解讀，對(duì)號(hào)入座，農(nóng)村考生也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題啊，不能親眼見到，但也可以通過媒體來了解，就算條件再差，讓他們每天看看新聞總能實(shí)現(xiàn)吧?!。這些農(nóng)村學(xué)子不了解時(shí)事熱點(diǎn)到底是出題者的錯(cuò)還是當(dāng)前教育的失敗?
-又不是只有共享單車一個(gè)關(guān)鍵詞可以選，里面那么多關(guān)鍵詞，只需要選3個(gè)，逼你寫共享單車了嗎?是不是太矯情了?
-哈爾濱的表示不在農(nóng)村也沒見過