2017年上海高考考生步入“3十3”新高考時代

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    適逢恢復高考40年,5萬名上海高三應屆生今天將走進2017年高考考場。
    今年是上海第一年實施全新的高考改革方案。新高考的語文、數(shù)學、外語以及外語聽說測試科目將在未來三天里開考。這一屆考生不僅是考試招生制度改革的親歷者、見證者,也正在享受著因改革而釋放的制度紅利。
    作為中央部署全面深化改革的重大舉措之一,新高考是我國1977年恢復高考以來最為全面和系統(tǒng)的一次考試招生制度改革。從考試科目到高校招生錄取機制上,此輪改革都做出了重大調(diào)整。伴隨著今天的高考開考,上海考生已經(jīng)步入“3+3”新時代。
    考試壓力提前釋放,有考生只需參加一天考試
    和往屆高三應屆生相比,今天走進考場的考生,步履想必輕松不少,應考壓力或許也是史上最輕的。
    根據(jù)上海實施的“3+3”的新高考方案,被這一屆考生俗稱為“小三門”的學業(yè)考等級考,在今天之前就考完了,等級考成績也已悉數(shù)公布。也就是說,在今天之前,考生的部分應考壓力已然釋放。在6月7、8、9日這三天傳統(tǒng)高考的正日子,考生只需參加語數(shù)外三個科目的考試。
    即便是語數(shù)外科目,也充滿著新意。今年將是上海首次實施數(shù)學卷文理合卷———文理不分科的數(shù)學卷,將是一張怎樣的“面孔”?答案會在今天揭曉。
    再看英語科目考試,今年首次實施“一年兩考”。對絕大多數(shù)考生來說,明后天要參加的外語考試和外語聽說測試,實際上已經(jīng)是第二次參加考試了。因為可以取其中更高的成績計入高考成績,所以英語考試給考生帶來的緊張感也較往常降低。實際上,如果他們中的部分考生對今年1月舉行的外語高考成績滿意的話,這三天的高考,只需參加頭一天的語文和數(shù)學考試即可。
    “兩依據(jù)、一參考”多元評價機制首次進入操作層面
    邁入“3+3”的全新高考時代,除了考試科目這一看得見的變化,過去的3年,這一屆學生所接受的高中教育也顯得與眾不同。因為,考試招生制度改革必然倒逼高中教育發(fā)生變革。
    幾乎所有的考生從進入高中開始,就被要求學會主動選擇。如何發(fā)揮自己的學科優(yōu)勢和特長,再對照報考高校提前發(fā)布的相關專業(yè)的招考科目要求,最終從政治、歷史、地理、物理、化學、生物六門科目中選出參加等級考的三門科目,本屆考生第一次有機會體驗“6選3”的選考模式。
    與之相隨,為了提供相對應的教學,不少高中推出了包括“走班制”在內(nèi)的多種教學改革,大量的研究型學習和科創(chuàng)活動開始進入高中教育的培養(yǎng)內(nèi)容。用上海市教育考試院院長鄭方賢的話說,“新高考使得我們的高中教育模式發(fā)生了根本的變化,部分高中學校與現(xiàn)代高中教育更為接近?!?BR>    新高考方案的一大亮點,是實施“兩依據(jù)、一參考”的多元評價機制,即依據(jù)統(tǒng)一高考成績、高中學業(yè)水平考試
    成績,參考高中學生綜合素質(zhì)評價信息進行錄取。
    因此,今年考生在今后面對高校的選拔錄取時,拿出的成績單不再僅僅是由高考各科目分數(shù)累加而形成的總分,每個同學還同時有一份完整的、客觀記錄高中三年表現(xiàn)的綜合素質(zhì)評價信息。
    考后填志愿首次實施,考生獲得更多選擇權利
    在今年高考之后,待高校招生錄取工作啟動之時,“兩依據(jù)、一參考”的多元評價機制也將第一次實行。
    高校招生如何“既看分、又看人”,懸念即將揭曉。以備受考生關注的高校綜合評價改革試點為例,早在去年年底,參加2017年綜合評價錄取改革試點的滬上9所高校已悉數(shù)公布高中生綜合素質(zhì)評價信息的使用辦法。在復旦、上海交大等高校,學校已經(jīng)明確表示,今年將以上海市普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)提供的基本信息作為專家初審的材料,學生不需要再單獨向校方提供綜合評價材料。而華東師范大學則明確表示,在普通高考錄取環(huán)節(jié),學校在嚴格遵照今年學校招生章
    程規(guī)定的專業(yè)錄取原則的前提下,將把考生的綜合素質(zhì)信息報告內(nèi)容作為專業(yè)調(diào)劑錄取的重要依據(jù)。
    而對今年的考生來說,在完成這三天的考試后,還有很多全新的體驗在等待著他們。今年是上海第一次實施考后填報志愿,這對考生來說,實際上意味著新一輪的主動選擇。在高考出分后,如何根據(jù)自己的專業(yè)興趣以及成績,選擇理想的學府,這既是考生面臨的新一輪的主動選擇,也意味著考生獲得了更多的選擇權利,這是新高考帶給考生的又一個制度紅利。
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