下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家提供的四年級(jí)年組工作總結(jié)，感謝閱讀，更多有關(guān)四年級(jí)年組工作總結(jié)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)出國(guó)留學(xué)網(wǎng)工作總結(jié)欄目。
本學(xué)期末四年級(jí)組全體教師認(rèn)真履行教師職責(zé)，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、鞠躬盡瘁樂(lè)奉獻(xiàn)
年級(jí)組共有教師12名，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作服從安排，努力做到教書(shū)育人、為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
我們組有四位班主任，7名學(xué)科教師，他們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富。吳輝老師、方金萍老師工作負(fù)責(zé)，每天很早就來(lái)到學(xué)校，每天工作到很晚才離開(kāi)辦公室，她們的教育教學(xué)理念新，所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)谀昙?jí)中常常名列前茅，這個(gè)學(xué)期，她們?cè)诎嗉?jí)中實(shí)施“人人參與管理，人人對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)”的管理方法，極大地發(fā)揮了學(xué)生的積極性，還樹(shù)立了自信心，整個(gè)班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)比原來(lái)有了更大的變化。黃雪梅、李國(guó)雨兩位老師是這個(gè)學(xué)期剛調(diào)入的初中老師，接手新班級(jí)后，為了盡快轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，適應(yīng)小學(xué)階段的教育理念，以及對(duì)班級(jí)學(xué)生有一個(gè)全面的了解，黃雪梅老師積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，從家長(zhǎng)那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的第一手資料。每天上完課，她都親切和藹地與學(xué)生交流、談心，逐步地深入了解班級(jí)每一個(gè)學(xué)生，不到一個(gè)月，學(xué)生們就非常喜歡聽(tīng)她的課，喜歡坐在她的身旁聊天，無(wú)所不談。她的班主任工作也得到了班級(jí)家長(zhǎng)的肯定與贊揚(yáng)。而李國(guó)雨老師也是積極向本組同學(xué)科教師虛心請(qǐng)教，上展示課提高自己的業(yè)務(wù)水平。黃木子老師雖然年輕，但工作很勤懇，走進(jìn)她的班級(jí)，就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家，在她的精心管理下，班級(jí)布置非常有特色，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)舒適、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。雖說(shuō)是重組班級(jí)，在黃木子老師的帶領(lǐng)之下各學(xué)科老師和學(xué)生相處的非常融洽，學(xué)習(xí)積極性也高。陶校長(zhǎng)、梁主席、魏主任、黃主任平時(shí)工作事務(wù)就多，但每一次年級(jí)組、學(xué)校舉行活動(dòng)，他們都忙前忙后，協(xié)調(diào)安排，毫無(wú)怨言。
年級(jí)組四位班主任個(gè)個(gè)盡心盡職，工作積極。年級(jí)其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。正是有了這樣一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體，四年級(jí)組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開(kāi)展得這樣有聲有色。
二、團(tuán)結(jié)互助顯和諧
年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體，大家無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了各級(jí)各類(lèi)的研討課、公開(kāi)課，我們年級(jí)組教師積極參與，幾乎每位教師都面向全校上過(guò)課。
學(xué)期末，四年級(jí)組舉行了“陽(yáng)光親子”暨家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，這次活動(dòng)深受學(xué)生喜歡，得到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)也凝聚了年級(jí)組全體教師的心血與汗水?；顒?dòng)從籌備到開(kāi)展只有短短的兩周時(shí)間，而此時(shí)又是臨學(xué)期結(jié)束，許多工作等著大家去完成，在這種情況下，大家齊心協(xié)力、各班班主任都積極配合，獲得了成功，取得了良好的效果。年級(jí)組老師齊心協(xié)力、互幫互助，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體。
三、存在的問(wèn)題：
一學(xué)期來(lái)，我們累并快樂(lè)著。收獲了一些成績(jī)，但在看到成績(jī)的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我組的工作還存在一些不足。
1、特色中隊(duì)的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性中隊(duì)、特色中隊(duì)建設(shè)。
2、雖然大的安全事故沒(méi)有發(fā)生，但各班還是有些磕磕碰碰的小事發(fā)生。
3、各個(gè)班還有一兩個(gè)非常有個(gè)性的學(xué)生，對(duì)他們的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)工作還得繼續(xù)。
四、改進(jìn)的措施：
1、繼續(xù)推進(jìn)特色中隊(duì)建設(shè)，力爭(zhēng)每一個(gè)班級(jí)真正形成自己的特色，并能展示自己的成果。
2、班主任老師、要積極與各科任老師密切配合，高度重視學(xué)生的安全，疏導(dǎo)、關(guān)愛(ài)個(gè)性學(xué)生。
問(wèn)題的存在，給我們以后的工作提供只要我們齊心協(xié)力，在以后的工作中，就一定能把工作做得更好。
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