明尼蘇達大學(xué)摩瑞斯分校始終以其出色的教師隊伍、兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)生、獨具創(chuàng)新的專業(yè)，以及對綜合素質(zhì)教育始終不渝的追求而聞名遐邇。和出國留學(xué)網(wǎng)小編一起來看看Fern同學(xué)如何成功申請明尼蘇達大學(xué)。
錄取學(xué)校：
University of Minnesota， Twin Cities
錄取專業(yè)：
MS in Business Analytics
學(xué)生背景：
畢業(yè)院校：新加坡南洋理工大學(xué)
標準化考試：
IELTS7， GRE322
其他錄取：
University of Rochester ； University of Connecticut； Rensselaer Polytechnic Institute； The George Washington University
新興的準熱門專業(yè)
Business Analytics（簡稱BA）作為一種新興的專業(yè)陸續(xù)在美國的信息學(xué)院，商學(xué)院，工程學(xué)院開設(shè)，并且逐漸成為一門熱門的申請專業(yè)。
BA以商業(yè)知識為基礎(chǔ)，數(shù)理編程為手段，從數(shù)據(jù)分析出發(fā)，以決策優(yōu)化來創(chuàng)造價值的新興專業(yè)，實現(xiàn)Big Data的商業(yè)應(yīng)用。
截至2017年6月，據(jù)統(tǒng)計，包括U.S. News 綜合排名TOP100的美國大學(xué)，共開設(shè)50多所MSBA相關(guān)項目。MSBA所有Full-time項目幾乎都在商學(xué)院、管理學(xué)院。
個別開設(shè)在工程學(xué)院（西北大學(xué)）、計算機學(xué)院（布蘭迪斯大學(xué)）、文理學(xué)院（伊利諾伊香檳分校），信息系統(tǒng)管理學(xué)院（卡耐基梅隆大學(xué)），專門的數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院（哥大，科羅拉多大學(xué)博爾德分校），繼續(xù)教育學(xué)院（哥大，芝加哥大學(xué)，波士頓大學(xué)）， 學(xué)院合辦 （伍斯特理工學(xué)院），統(tǒng)計系 （北卡教堂山）。
揚優(yōu)補劣
Fern 在11月份才進入服務(wù)。Fern對于專業(yè)的申請目標非常明確。因此，我將她與目標專業(yè)之間的差距詳細的給她進行了分析。
Alisa 的各項背景，她的海外背景是優(yōu)勢，但是通過WES計算GAP僅僅3.0，這無疑成為申請名校的劣勢。
另外，在進入服務(wù)時，F(xiàn)ern還在GRE刷分。計算機方面以及實習(xí)經(jīng)驗方面非常薄弱，沒有任何的科研背景。
天道酬勤
由于有時差，剛進入服務(wù)的一天晚上10點多，F(xiàn)ern特別焦慮的給我留言，說自己的GPA太低，本科系里很多大神也在申請。問我是否能有機會申請BA的女神學(xué)校CMU，是否能夠申請就業(yè)率十分高的SMU和UMN等學(xué)校。
刷分
在非常晚的時間段進入服務(wù)，各種背景都不匹配的情況下。我首先安撫她焦慮的情緒，然后鼓勵她繼續(xù)刷分。爭取到320+ ，我們現(xiàn)在只能從實習(xí)來提升自己，我推薦給Fern尋找匹配BA的實習(xí)崗位和實習(xí)內(nèi)容。
文書材料
另外很重要的就是文書材料。這是學(xué)校最直觀的看到學(xué)生闡述自己是否匹配學(xué)校要求的文件，尤其是每一篇essay，我們都經(jīng)過精心的打磨，海外導(dǎo)師也參與進文書的潤色和制作。
我們整個團隊僅僅簡歷就修改了二十幾遍才最終定稿。簡歷的每個細節(jié)，每個詞匯都精心運用。每一篇essay我都會找Fern一起討論細節(jié)，挖掘她更多的信息材料信息。
比如我發(fā)現(xiàn)他們在課堂中有涉及SAS的內(nèi)容，但是學(xué)習(xí)的很淺顯。我推薦她通過課程接觸一到兩類數(shù)據(jù)分析軟件，比如R語言等。
這些盡管是入門基礎(chǔ)知識，但是對于她之后面試獲取錄取起到了至關(guān)重要的作用。
遺憾與收獲
其實最終我們也申請了CMU和WUSTL，但是由于GPA太低，加之語言出分的時間確實很晚，并且編程背景幾乎空白的情況下，我們努力爭取拿到了waitinglist的位置，但是當UMN發(fā)來錄取通知的時候，在rochester， SMU， Uconn， GWU， RPI這些offer里，最終Fern毫不猶豫的選擇去UMN——她心目中的女神學(xué)校，也是BA專業(yè)中性價比非常高的學(xué)校。
UMN的統(tǒng)計全美排名top20，MIS排名top3， 商學(xué)院排名top27.Carlson商學(xué)院在全美赫赫有名。MSBA的課程非常偏tech，對于一些本科課程比較水，想轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)一些tech課程的學(xué)生非常適合。
這個項目6月開學(xué)，整個學(xué)期會學(xué)到大量的SQL，R，Python， Hadoop， Tableau等編程語言和分析工具。從就業(yè)分析，畢業(yè)生在90天內(nèi)就業(yè)率100%。平均工資近$80k+ 。
明尼蘇達州的消費不高，但是項目的課程優(yōu)勢和師資團隊優(yōu)勢很明顯，學(xué)校對于MSBA項目重視程度高，就業(yè)率極高。Fern在5月就拿到美國簽證，開心地飛往了dream school。
學(xué)校簡介：
美國最好的公立文學(xué)院在明尼蘇達州美麗的平原上，坐落著美國最令人矚目的文學(xué)院之一．明尼蘇達大學(xué)摩瑞斯分校始終以其出色的教師隊伍、兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)生、獨具創(chuàng)新的專業(yè)，以及對綜合素質(zhì)教育始終不渝的追求而聞名遐邇。睿智、務(wù)實、有思想、積極進取、踴躍參加校園生活的學(xué)生會有如魚得水的感覺．全力以赴的教師隊伍，尖端實用的課程設(shè)置，80多個學(xué)生組織，數(shù)不勝數(shù)的課外活動，使摩瑞斯分校形成了不拘一格、兼容并收的風(fēng)格摩瑞斯分校最引以為榮的特點之一是緊密的師生關(guān)系．這里的課堂平均只有19位學(xué)生。由于規(guī)模小，學(xué)生們得以與成就卓著的一流教授們頻繁交流。一半學(xué)士有機會和教授合作，共同進行課題研究．
摩瑞斯校園擁有120多位教授，2000多名學(xué)生，生源來自明尼蘇達州各地，28個外州，及14個國家。設(shè)有3O個本科專業(yè)，包括藝術(shù)、科學(xué)、人文、自然科學(xué)等眾多領(lǐng)域。學(xué)生亦可與教授合作、為自己設(shè)計跨學(xué)科專業(yè)．位于明尼蘇達州的中西部，摩瑞斯校園占地130英畝，繁蔭籠蓋、郁郁蔥蔥，傍依帕瑪?shù)绿睾印Ｄθ鹚故惺寝r(nóng)業(yè)研究、信息服務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品加工潮流創(chuàng)新的中心。學(xué)校和當?shù)厣鐓^(qū)有悠遠的合作歷史、學(xué)生及所有摩瑞斯市民都從中受益匪淺。