有些同學當時對于出國完不清楚是怎么一回事，也不知道自己能夠申請到什么樣的學校。下面出國留學網(wǎng)來說說Z同學逆襲哥倫比亞大學的案例。
Z同學是一個有人文情懷的理工學霸，從小時候就喜歡拆卸組裝各種零件裝置，動手能力強，關(guān)心他人，非常熱愛理工科并且也很有社會責任感。學生是美高四年，GPA優(yōu)秀，認識的時候是高一末期，標化和活動方面都還沒有顯現(xiàn)出來很大的優(yōu)勢。
學習方面Z有信心可以把分數(shù)提高上來，重點還是在活動規(guī)劃上?；顒臃矫娼?jīng)過多次溝通，根據(jù)學生理工科優(yōu)勢和興趣，在其原有活動上做了一系列的延伸和背景提升。在美國，繼續(xù)延續(xù)高中正在做的活動，建議多參加一些其他的校外活動。然后利用兩個暑假的時間策劃了3個大型活動，因為簽約時間早，所以活動時間安排方面還是比較寬裕的。經(jīng)過接近一年半的準備，在申請之前Z考出了不錯的分數(shù)，活動和獎項的級別以及含金量也都有了很大的提升。
在選校方面，孩子的夢校就是哥大，所以我們毫不猶豫地選擇ED哥大，學生家長和我都支持學生的決定，加上學生的理工背景很強，所以，在專業(yè)方面選擇的是直接申請工程學院，第一專業(yè)就是學生最喜歡的EE專業(yè)。申請材料準備方面也是非常精細的，就這樣按部就班地完成了早申請。
提交完成申請后，就是等待校友面試了，學生在美高有這個地理位置的優(yōu)勢，很慶幸在11月20日收到了校友面試，由于面試時間緊張，只有一天的時間準備，而面試輔導又和學生的final project時間沖突，經(jīng)協(xié)調(diào)，我們決定用用語音進行輔導，最后學生反饋面試效果還不錯。
雖然校友面試具有一定的參考性，但是我們又不敢過于期待，所以，對于結(jié)果也是非常的忐忑。出結(jié)果的時候是Z同學自己查的，我隔著屏幕都緊張到不能呼吸，可想而知，Z當時的心情。當看到他說錄了的時候，真的是萬分驚喜，那份激動的心情無法用言語表達，夢校的offer我們終于拿到了?；叵脒@一路走來的種種，為Z感到驕傲的同時也為我們的申請團隊瘋狂打call。