飼養(yǎng)動物這一環(huán)節(jié)以實際體驗為主，一方面激發(fā)興趣，另一方面親身選擇小動物愛吃的食物也是對教學目標的一種鞏固。以下是出國留學網小編整理的《我愛動物》活動反思，歡迎參考，更多詳細內容請點擊出國留學網查看。
指南中提出社會學習具有潛移默化的特點，在這節(jié)活動里我改變了簡單的說教，而采用了游戲、操作、親身體驗的方法來進行活動。
在了解動物這一環(huán)節(jié)我充分利用了幼兒的各種感官，聽、看、猜、做由易到難，來保持幼兒的興趣。同時我注重了各個環(huán)節(jié)的創(chuàng)設都與目標緊密相連，活動中我兩次用到了《我愛動物》音樂，音樂重復的出現(xiàn)來感染幼兒，同樣也是一種經驗的積累。結尾部分我選擇送小魚是為目標2激發(fā)愛護小動物的情感服務的，社會活動的教學滲透于生活的各個環(huán)節(jié)并不是一節(jié)活動就能完成的。
改變以往的說教式教學主要是根據在實際生活中積累的有限經驗和親身體驗來組織活動。飼養(yǎng)動物這一環(huán)節(jié)以實際體驗為主，一方面激發(fā)興趣，另一方面親身選擇小動物愛吃的食物也是對教學目標的一種鞏固。