在USNews2019美國研究生工程學(xué)院排名中，馬里蘭大學(xué)同哈佛大學(xué)并列第22位。該校的工程學(xué)院設(shè)有多個(gè)專業(yè)，覆蓋學(xué)士、碩士、博士各階段，和出國留學(xué)網(wǎng)來了解馬里蘭大學(xué)本科工科專業(yè)信息。
1. 機(jī)械工程
馬里蘭大學(xué)機(jī)械工程本科專業(yè)先要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、基礎(chǔ)工程相關(guān)課程。前兩年的學(xué)習(xí)為后兩年的高級課程和研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這個(gè)專業(yè)畢業(yè)要求修滿120到125個(gè)學(xué)分。大部分學(xué)生能夠在四年內(nèi)完成。從大三開始，學(xué)習(xí)動(dòng)力突出的學(xué)生可以參加特別項(xiàng)目，組成小組研修機(jī)械工程的一個(gè)重要方面。
過去十年里，馬里蘭大學(xué)的機(jī)械工程高校競賽中獲得了優(yōu)秀的成績。從范圍上來看，這個(gè)部門參加的競賽包含其區(qū)域、國家和國際。從內(nèi)容上看，競賽內(nèi)容涉及人力潛艇、太陽能，等等。這些競賽為部門師生贏得了許許多多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)品。這樣的成功吸引了各行各業(yè)的注意。這個(gè)部門的畢業(yè)生的就業(yè)能力也從中得到了體現(xiàn)。
2. 航空航天工程
馬里蘭大學(xué)的航空航天系是一個(gè)獨(dú)立的部門，它不是某一個(gè)規(guī)模更大的部門的組成部分，而是一個(gè)獨(dú)立、獨(dú)特的學(xué)科機(jī)構(gòu)。在某些大學(xué)，航空航天工程只是機(jī)械工程的一部分。在馬里蘭大學(xué)，大約有22名教師專門或者主要教授航空航天工程。
為了能讓學(xué)生保持對航空航天的興趣，保持興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這個(gè)部門要求學(xué)生每個(gè)學(xué)期至少學(xué)習(xí)一門航空航天課程。第一門專業(yè)課( ENAE100)通常需要在第一學(xué)期在校學(xué)習(xí)。這個(gè)課旨在為學(xué)生提供實(shí)用的介紹，進(jìn)一步點(diǎn)燃學(xué)生對航空航天工程的興趣。通過這門課，學(xué)生可以在教員實(shí)驗(yàn)室從事航空航天相關(guān)項(xiàng)目研究，獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
由于這個(gè)部門擁有數(shù)額巨大的研究預(yù)算，一半以上的本科生有機(jī)會在學(xué)校的多個(gè)校園研究實(shí)驗(yàn)室中工作。從大一開始就可以參與研究，不過大部分學(xué)生從大二或者大三才開始到研究實(shí)驗(yàn)室工作。這個(gè)部門的學(xué)生有能力將課堂所學(xué)知識運(yùn)用于研究實(shí)驗(yàn)室或者研究中心實(shí)踐。
3. 電氣與計(jì)算機(jī)工程
馬里蘭大學(xué)的電氣與計(jì)算機(jī)工程是美國東海岸知名度最高的同類專業(yè)之一，它可以與美國其他頂級工程學(xué)院匹敵。電氣與計(jì)算機(jī)工程系的師生正在應(yīng)對這個(gè)時(shí)代一些最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，從事一些最令人興奮的研究項(xiàng)目。這個(gè)部門大約有八十名教研人員、一千名本科生和五百名研究生。研究支出在3000萬美元以上。它是馬里蘭大學(xué)活躍度最高的教研單位之一。
本科階段，電氣與計(jì)算機(jī)工程系提供計(jì)算機(jī)工程(與計(jì)算機(jī)科學(xué)系合作)、電氣工程學(xué)位課程。它的本科學(xué)位課程扎根數(shù)學(xué)、物理和基礎(chǔ)工程科學(xué)。學(xué)位的前兩年旨在確保學(xué)生在往后學(xué)年順利完成學(xué)業(yè)。兩個(gè)學(xué)位都要求修滿一百二十個(gè)學(xué)分。大部分學(xué)生能夠在四年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。
對于學(xué)習(xí)動(dòng)力很強(qiáng)的學(xué)生，這個(gè)部門也為他們提供許許多多的機(jī)會。這類學(xué)生可以更多地參與課程實(shí)踐應(yīng)用，參與本科研究、實(shí)習(xí)、競賽，或者加入專業(yè)工程組織。
4. 生物工程
馬里蘭大學(xué)生物工程系的本科課程以生物學(xué)為基石，由人類健康問題推動(dòng)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。這個(gè)部門的目標(biāo)是將工程原理、工程應(yīng)用與生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生科學(xué)結(jié)合。
這個(gè)部門的本科課程旨在提供全面、廣泛的生物工程教育，提供專業(yè)機(jī)會。此外，這個(gè)部門不僅重視學(xué)習(xí)如何將工程理念運(yùn)用于生物系統(tǒng)，而且重視形成對生物學(xué)的根本理解。這樣的只是深入學(xué)習(xí)生物科學(xué)，牢固掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、工程，將工程原理應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)及一般生物系統(tǒng)而獲得。
生物工程系的課程最后要求完成為期一年的課程設(shè)計(jì)。課程設(shè)計(jì)專注于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。通過課程設(shè)計(jì)，學(xué)生有機(jī)會同物理學(xué)家、科學(xué)家協(xié)作，為現(xiàn)實(shí)問題尋找工程專業(yè)的解決方案。
5. 防火工程
詹姆斯克拉克工程學(xué)院的防火工程系成立于1956年，是世界上為數(shù)不多的提供防火工程學(xué)位的部門之一。它的本科課程也是世界上同類課程中唯一獲得認(rèn)證的。這個(gè)部門提供防火工程理學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生可能有包含居民安全、保護(hù)環(huán)境方面的興趣。如果想從事計(jì)算模擬、設(shè)計(jì)系統(tǒng)、制造新產(chǎn)品、開發(fā)防火材料，也可以選擇這個(gè)專業(yè)，畢業(yè)后從事防火工程相關(guān)工作。
這個(gè)部門的本科生入學(xué)的時(shí)候都有很強(qiáng)的工科背景，他們了解物理、力學(xué)、動(dòng)力學(xué)、流體力學(xué)、熱力學(xué)和熱傳遞。將這些技能與工程系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用結(jié)合，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何讓居民、家庭、作業(yè)場所、環(huán)境及經(jīng)濟(jì)免受火災(zāi)嚴(yán)重危害。在大三、大四，將重點(diǎn)學(xué)習(xí)抑制與偵查、防火材料、火災(zāi)力學(xué)與行為、煤氣煤煙、人類行為與生命安全、計(jì)算模擬。
除此之外，學(xué)生還可以選擇與技術(shù)相關(guān)的四門選修，深入學(xué)習(xí)防火工程的其他方面。