教育是一種廣泛存在于人類社會(huì)生活中、有目的培養(yǎng)人才的活動(dòng)，也是申請(qǐng)的熱門專業(yè)，下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)整理的日本留學(xué)教育學(xué)專業(yè)解讀，一起來(lái)看看吧。
一、日本教育學(xué)專業(yè)分支
1.學(xué)校教育論：從教學(xué)方法的開(kāi)發(fā)、學(xué)校組織和教育行政、教員力量的形成、學(xué)校經(jīng)營(yíng)、教育史等方面，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望和學(xué)力低下等問(wèn)題進(jìn)行探討。
2.生涯學(xué)習(xí)論：生涯學(xué)習(xí)是指一個(gè)人從出生到死亡在任何地方，通過(guò)任何手段所進(jìn)行的學(xué)習(xí)，主要從社會(huì)教育、高等繼續(xù)教育，生涯學(xué)習(xí)的角度，致力于全球化時(shí)代下少子老齡化等多個(gè)時(shí)代課題的解決。
3.教育社會(huì)論：從產(chǎn)業(yè)教育、社會(huì)福祉、職業(yè)能力的開(kāi)發(fā)和形成等方面，立足于教育和社會(huì)的相關(guān)性，對(duì)其現(xiàn)狀和課題進(jìn)行探索。
4.教育心理學(xué)：在發(fā)達(dá)心理學(xué)、生理心理學(xué)和現(xiàn)象學(xué)的基礎(chǔ)上，與教育學(xué)、特別支援教育、神經(jīng)科學(xué)、臨床心理學(xué)等各學(xué)科相關(guān)聯(lián)，探究幼兒期到成人期整個(gè)過(guò)程中，精神和身體的發(fā)展與學(xué)習(xí)之間的相關(guān)問(wèn)題。
5.健康教育論：自然療法保養(yǎng)論、健康體力發(fā)達(dá)論、時(shí)間生物學(xué)等。
6.身體教育論：英國(guó)運(yùn)動(dòng)史、體育社會(huì)學(xué)、體育教授學(xué)等。
7.多元文化教育論：戰(zhàn)爭(zhēng)和歷史認(rèn)知、比較言語(yǔ)文化論、外國(guó)語(yǔ)教育學(xué)、教育人類學(xué)等等。
二、日本教育學(xué)院校介紹
1.九州大學(xué)
九州大學(xué)（Kyushu University，日文平假名：きゅうしゅうだいがく），簡(jiǎn)稱九大（きゅうだい），創(chuàng)立于1903年，是一所本部位于日本福岡縣福岡市的頂尖研究型國(guó)立綜合大學(xué)，在日本乃至世界上均占有重要的學(xué)術(shù)地位，是日本文部科學(xué)省指定的“超級(jí)國(guó)際化大學(xué)計(jì)劃”A類頂尖校之一。目前，九大共擁有10個(gè)學(xué)部、11個(gè)研究科、3個(gè)研究所和11個(gè)研究中心，在校學(xué)生約18200名、教職人員4500名，其中國(guó)際留學(xué)生共1141名。
2.橫濱國(guó)立大學(xué)
橫濱國(guó)立大學(xué)（Yokohama National University），簡(jiǎn)稱YNU，是一所本部位于日本神奈川縣橫濱市保土谷區(qū)的研究型國(guó)立綜合大學(xué)。擁有約1000名教職工和約10000名學(xué)生，其中，本科學(xué)生約7500人，研究生約2500人。其創(chuàng)立于1947年，是由戰(zhàn)前的橫濱經(jīng)濟(jì)專門學(xué)校、橫濱工業(yè)專門學(xué)校、神奈川師范學(xué)校與神奈川青年師范學(xué)校這四所官立教育機(jī)關(guān)作為母體而改制的新制大學(xué)，其通過(guò)一系列的學(xué)部、大學(xué)院改組，發(fā)展成現(xiàn)在的擁有四大學(xué)部、五大研究科的綜合性大學(xué)。
3.名古屋大學(xué)
名古屋大學(xué)（英文名：Nagoya University，日語(yǔ)平假名：なごやだいがく），簡(jiǎn)稱名大（めいだい），本部位于日本愛(ài)知縣名古屋市，是一所日本頂尖、世界頂級(jí)的著名研究型國(guó)立綜合大學(xué)，日本中部地區(qū)最高學(xué)府，日本“超級(jí)國(guó)際化大學(xué)計(jì)劃”A類頂尖校。
三、日本留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1.教學(xué)優(yōu)勢(shì)
在亞洲，日本的教學(xué)就是數(shù)一數(shù)二的，國(guó)內(nèi)有不少院校，在全球的大學(xué)排名中都在靠前的位置，教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)也非常的豐富，在模式上是融合的西方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)后形成的自己的體系。課程安排同時(shí)考慮到理論和實(shí)踐，課堂上很重視學(xué)生的自主性，實(shí)踐中注意激發(fā)創(chuàng)造的能力，這樣的安排對(duì)學(xué)生全面的發(fā)展有著不錯(cuò)的影響，因?yàn)樵谖磥?lái)的工作中，這些都會(huì)成為助力。
2.費(fèi)用優(yōu)勢(shì)
亞洲國(guó)家留學(xué)的整體開(kāi)銷，要比歐洲和北美低一些，所以日本即便是亞洲教學(xué)TOP3的行列，其學(xué)習(xí)和生活的支出，都不算是非常高的那一類，但是在獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放上，卻是同樣的大方。國(guó)公立的大學(xué)，一年學(xué)費(fèi)3萬(wàn)左右，私立院校5-10萬(wàn)，雖然貴一些但也是可接受的范圍；日常的衣食住行概括下來(lái)看的話，一般都在5-8萬(wàn)元之間，學(xué)生可以享受的優(yōu)惠比較多，所以算起來(lái)并不貴。
3.環(huán)境優(yōu)勢(shì)
中日兩國(guó)在文化上有著很密切的聯(lián)系，生活中西化的情況也并不是很明顯，反而本土氣息會(huì)更濃厚一些，這樣大家即便是到了一個(gè)新的國(guó)家，也可以很好的進(jìn)行適應(yīng)，開(kāi)始新生活。而且大家最關(guān)心的安全問(wèn)題，也有著很高的保障，熱門城市的安全系數(shù)都是比較高的，只要大家平時(shí)遠(yuǎn)離可能會(huì)有安全隱患的地方，加上提高自保的意識(shí)，基本上就不會(huì)遇到危險(xiǎn)。