牛津大學(xué)的工程科學(xué)系匯集了牛津大學(xué)所有工程分支的研究，平時(shí)大約有350名研究生在該學(xué)院就讀。那么該學(xué)院具體會(huì)學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容?就業(yè)前景是怎樣的?跟著出國留學(xué)網(wǎng)小編來一起看看吧，歡迎閱讀。
課程縱覽：
工程科學(xué)院擁有大量的研究組合的課程，其中包括許多由行業(yè)直接支持的研究組合。該研究組合的主要主題是利用理論和實(shí)驗(yàn)的混合物應(yīng)用尖端科學(xué)來產(chǎn)生新技術(shù)。該學(xué)院的研究和研究機(jī)會(huì)包括傳統(tǒng)的工程學(xué)科和新興趣領(lǐng)域，如信息工程，低溫工程和實(shí)驗(yàn)等離子體物理。不同的工程分支之間沒有障礙。該學(xué)院參與了大量的多學(xué)科和合作研究，與其他部門的團(tuán)隊(duì)，從考古學(xué)到動(dòng)物學(xué)。該學(xué)院在與行業(yè)的互動(dòng)以及將研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用方面擁有出色的記錄。它已經(jīng)產(chǎn)生了許多成功的衍生公司。該系提供一系列研究學(xué)位，包括四年制課程，作為幾個(gè)專業(yè)博士培訓(xùn)中心的一部分。
工程科學(xué)研究課程介紹
一、總體課程介紹
工程科學(xué)研究碩士課程為研究生提供了在所選工程研究領(lǐng)域發(fā)展知識(shí)，理解和專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教授碩士學(xué)位的水平，但沒有要求完成與博士學(xué)位相同的新研究。學(xué)生在數(shù)學(xué)和計(jì)算建模的相關(guān)領(lǐng)域、設(shè)備和軟件的設(shè)計(jì)和構(gòu)建以及數(shù)據(jù)分析和可視化方面積累了廣泛的技能。您將加入您的主管研究小組和實(shí)驗(yàn)室，并與您的主管、博士后研究人員和其他從事廣泛相似研究主題的研究學(xué)生進(jìn)行日常聯(lián)系。您在該學(xué)院的研究經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)關(guān)鍵方面將暴露于當(dāng)今工程研究的廣泛領(lǐng)域。
該學(xué)院的研究小組聚集在一個(gè)顯然多樣化的領(lǐng)域：生物醫(yī)學(xué)，化學(xué)和工藝工程、土木與海洋工程、電氣和光電工程、能源、信息，愿景和控制工程、固體力學(xué)和材料、熱流體和渦輪機(jī)械。然而，該學(xué)院致力于將工程視為一個(gè)統(tǒng)一的課程形式，從而使跨學(xué)科研究蓬勃發(fā)展。
在第一年，您將以兩種方式發(fā)展研究技能。首先，你會(huì)閱讀當(dāng)前的文獻(xiàn)、經(jīng)常閱讀小組、并參加研究研討會(huì)、相關(guān)講座和培訓(xùn)課程。其次，您將設(shè)計(jì)和構(gòu)建設(shè)備、開發(fā)軟件或兩者來解決您自己的研究課題。通常有外部參與，您將與來自行業(yè)和其他研究機(jī)構(gòu)的研究人員合作開發(fā)您的工作。除了您的主管正在進(jìn)行的評(píng)估之外，您還需要在第一年結(jié)束時(shí)撰寫報(bào)告并介紹您的研究，并為第二年的第二階段和最后階段提供詳細(xì)而連貫的課程。在第二年的課程結(jié)束時(shí)，您將被要求提交一份論文，該論文由該領(lǐng)域的專家閱讀和檢查，一個(gè)來自該學(xué)院、一個(gè)來自其他地方。該論文很可能會(huì)出版一篇或多篇期刊論文。
二、就業(yè)前景解讀
工程科學(xué)研究碩士研究生在商業(yè)工程專業(yè)方面具備良好的專業(yè)能力，并且大多數(shù)人都喜歡從事咨詢和研發(fā)的國內(nèi)和國際工程相關(guān)職業(yè)。其他人進(jìn)入了專業(yè)領(lǐng)域，這些專業(yè)都是很重視數(shù)學(xué)建模，系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)等方面的高能力。
三、相關(guān)課程
燃?xì)鉁u輪空氣動(dòng)力學(xué)
合成生物學(xué)
可再生能源海洋系統(tǒng)
微電子，光電和通信學(xué)課程介紹
一、總體課程介紹
這個(gè)非全日制理學(xué)碩士主要是一個(gè)轉(zhuǎn)換課程，為具有數(shù)學(xué)和物理背景的人。該課程為微電子學(xué)，光電子學(xué)和通信學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，鼓勵(lì)開發(fā)一系列能力，并使您獲得在相關(guān)工程領(lǐng)域開展職業(yè)所需的基本技能和分析能力。該課程的結(jié)構(gòu)專為忙碌的就業(yè)人士量身定制，他們希望盡量減少從工作場所到學(xué)習(xí)的時(shí)間。它針對(duì)的是已經(jīng)在工程領(lǐng)域工作、擁有數(shù)學(xué)或物理學(xué)本科學(xué)位的學(xué)生，并且受到雇主的鼓勵(lì)，以獲得三個(gè)關(guān)鍵電氣工程領(lǐng)域的最新知識(shí)和技能：微電子學(xué)、光電子學(xué)和通訊。這個(gè)非全日制課程也適用于其他工程學(xué)科的研究生。
課程模塊預(yù)計(jì)包括以下內(nèi)容：微電子與通信基礎(chǔ)、高級(jí)微電子、無線通信、光電器件和應(yīng)用光學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、光通信、用于光電器件或社會(huì)工程的有機(jī)電子和納米技術(shù)。第一年的課程由微電子和通信相關(guān)的課程組成，其中包括支持模擬和數(shù)字電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原理、理論和方法。對(duì)于無線通信部門，您將了解無線通信行業(yè)中使用的技術(shù)，并通過查看當(dāng)前研究的最前沿，了解其局限性和獲得的新見解。
第二年的該課程將重點(diǎn)關(guān)注光電子學(xué)相關(guān)課程，該學(xué)院將涵蓋了解光電子器件和器件性能和設(shè)計(jì)所需的應(yīng)用光學(xué)和半導(dǎo)體物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。在開始學(xué)位論文之前，您可以選擇有機(jī)電子學(xué)和納米技術(shù)課程或社會(huì)工程學(xué)。
六個(gè)單元中的每一個(gè)都包括牛津的密集住宿周，包括講座、輔導(dǎo)、課程、在某些情況下還包括實(shí)際工作。對(duì)于每個(gè)單元，這些住宿周由在線學(xué)習(xí)環(huán)境補(bǔ)充，該環(huán)境包括額外的課程材料和示例，以支持遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和評(píng)估。
單位通過實(shí)踐、問題集、書面報(bào)告和作業(yè)進(jìn)行評(píng)估。學(xué)生在牛津時(shí)評(píng)估實(shí)用性。向?qū)W生提供書面反饋以及課程導(dǎo)師的口頭反饋。對(duì)于他們的論文，學(xué)生通常在工程科學(xué)系的主管的幫助下在他們的家庭機(jī)構(gòu)或公司進(jìn)行他們的項(xiàng)目。
二、畢業(yè)生就業(yè)前景
本課程旨在為具有物理，數(shù)學(xué)或其他工程學(xué)科的本科學(xué)位的學(xué)生提供通常需要的技能和知識(shí)，以成為微電子，光電子或通信相關(guān)領(lǐng)域的工程師。還有機(jī)會(huì)繼續(xù)在博士級(jí)學(xué)習(xí)，可以通過DPhil或DEng(一個(gè)專業(yè)的博士學(xué)位，學(xué)生在一個(gè)組織內(nèi)進(jìn)行大部分研究)。
醫(yī)學(xué)和保健納米技術(shù)課程介紹
一、課程簡介
牛津大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院(工程科學(xué)系)和繼續(xù)教育系與Begbroke科技園合作，提供醫(yī)學(xué)和保健納米技術(shù)的非全日制碩士學(xué)位。這個(gè)先進(jìn)的模塊化課程由這個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域的領(lǐng)先科學(xué)家和專家提供，專門為那些重視非全日制模塊化學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的人設(shè)計(jì)，例如全日制課程。納米醫(yī)學(xué)處于現(xiàn)代醫(yī)療保健的最前沿。納米粒子為藥物輸送提供了一個(gè)新的平臺(tái)，可以延長藥物的“專利壽命”，同時(shí)也大大提高了治療的靶向性和有效性。它們還可以增強(qiáng)大多數(shù)醫(yī)學(xué)成像模式，并且在某些情況下提供組合的診斷和治療，現(xiàn)在稱為“治療診斷學(xué)”。
到2013年，超過200種獨(dú)特的納米醫(yī)學(xué)產(chǎn)品獲得批準(zhǔn)或正在進(jìn)行臨床試驗(yàn)，目前正在進(jìn)行750多項(xiàng)臨床試驗(yàn)。納米技術(shù)為許多基于人工支架結(jié)構(gòu)的新再生醫(yī)學(xué)方法提供了基礎(chǔ)，并為許多新一代床旁生物傳感器和一些先進(jìn)的基因測序儀器提供了解決方案。已經(jīng)有早期跡象表明醫(yī)療保健成果有所改善，新業(yè)務(wù)和行業(yè)也在不斷創(chuàng)新。牛津大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院是工程科學(xué)系的一個(gè)研究所，是世界一流的生物醫(yī)學(xué)工程研究跨學(xué)科中心，工程師和臨床醫(yī)生合作解決預(yù)防，早期診斷和治療方面的未滿足需求。主要疾病和病癥。該研究所的核心研究任務(wù)是開發(fā)能夠提供實(shí)質(zhì)性醫(yī)療保健效益的新型醫(yī)療設(shè)備、技術(shù)和系統(tǒng)、并將新的工程技術(shù)轉(zhuǎn)化為臨床實(shí)踐。醫(yī)學(xué)與健康護(hù)理納米技術(shù)理學(xué)碩士利用牛津大學(xué)納米技術(shù)和納米醫(yī)學(xué)的世界級(jí)研究和教學(xué)，旨在為您提供必要的培訓(xùn)，使您了解納米技術(shù)的原理及其在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用研究和臨床實(shí)踐。
該課程將吸引在商業(yè)或醫(yī)療保健領(lǐng)域工作的專業(yè)人士，他們在工作中開發(fā)或使用納米技術(shù)，包括：生物醫(yī)學(xué)工程師、材料科學(xué)家、生物技術(shù)創(chuàng)業(yè)、醫(yī)生和牙醫(yī)、化學(xué)家和藥劑師、電氣工程師、相關(guān)行業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理、專利代理人和專利律師、立法者、臨床研究人員，研究生和其他相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的研究人員。
二、就業(yè)前景解讀
這個(gè)非全日制課程的大多數(shù)學(xué)生在開始學(xué)習(xí)時(shí)已經(jīng)在相關(guān)領(lǐng)域(商業(yè)研發(fā)、生物創(chuàng)業(yè)、學(xué)術(shù)、醫(yī)學(xué))從事全日制工作。該課程為他們的專業(yè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。繼續(xù)教育部定期跟進(jìn)校友，了解他們在完成課程后還要做些什么。