拉夫堡大學(xué)對于申請其本科的學(xué)生的英語成績要求是很高的，同是不同的課程也有不同的要求，拉夫堡大學(xué)將課程分為A-Z，不同的課程課程的英語要求是不同的，那么跟著出國留學(xué)網(wǎng)來詳細(xì)了解一下吧，歡迎閱讀。
一、英語申請要求
標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)雅思英語語言要求總共為6.5，每個單元(閱讀、寫作、聽力和口語)均為6.0。有些部門可能需要更高級別的英語 (見下面的“特殊資格”)。對于那些不符合雅思要求的學(xué)生，拉夫堡大學(xué)提供大量的會前英語語言課程。所有申請入讀拉夫堡大學(xué)的申請人必須具備英語語言資格，才能入讀任何課程或課程，無論申請人的第一語言是英語還是非英語。請仔細(xì)閱讀這些信息。
認(rèn)可資格(如下)列出了大學(xué)可以接受的主要英語語言資格。
請注意，“全球英語語言資格”為大學(xué)的最低入學(xué)等級提供指導(dǎo)。一些學(xué)校/部門可能會要求提高英語水平，如“認(rèn)可資格”一節(jié)中進(jìn)一步詳述。
對于研究學(xué)位，由于研究工作的性質(zhì)，有些學(xué)校/部門可能會要求更高的英語語言資格標(biāo)準(zhǔn)。如果適用，細(xì)節(jié)將包含在您的優(yōu)惠信中。通常情況下，英語語言考試應(yīng)在過去五年內(nèi)進(jìn)行，但如果考試年齡較大，則可能需要在工作間或其他地方繼續(xù)使用英語的證據(jù)。只要學(xué)生在雅思(或同等水平)達(dá)到最低分?jǐn)?shù)，就可以在每門課程開始時進(jìn)入課程。
| 課程 | 費(fèi)用 | 最低英語語言要求 |
| 課程A | 11,250英鎊（僅限學(xué)費(fèi)） | 本課程的最低要求是雅思4.5分，總分不低于4.0分。 |
| 課程B | 7,500英鎊（僅限學(xué)費(fèi)） | 本課程的最低要求是雅思5.0總分，不低于4.5分。 |
| 課程C | 4,125英鎊（僅限學(xué)費(fèi)） | 本課程的最低要求是雅思5.5分，總分不低于5.0分。 |
| 課程D | 2,250英鎊（僅限學(xué)費(fèi)） | 本課程的最低要求是雅思6.0分，總分不低于5.5分。 |
*這些是標(biāo)準(zhǔn)最低入學(xué)要求，但有些課程要求更高的雅思成績。請參閱英文語言要求 頁面以獲取更多信息。如果您希望提交申請，我們必須在此日期之前收到查詢表格。在課程開始之前，您有責(zé)任確保您有足夠的時間獲得適當(dāng)?shù)暮炞C。如果你已經(jīng)達(dá)到了你的課程的英語語言要求，你可以考慮準(zhǔn)備學(xué)術(shù)研究(暑期課程)，以前稱為課程E.
如果你正在 2018年9月在倫敦的拉夫堡大學(xué)學(xué)習(xí)，你的課程將在拉夫堡校園內(nèi)進(jìn)行。您可以在本課程期間預(yù)訂校園住宿，并有機(jī)會參觀倫敦校園，作為歡迎計劃的一部分。在預(yù)備課程結(jié)束時將安排前往倫敦校區(qū)的交通工具。
二、各類課程英語成績要求
1.課程A
階段1的課程內(nèi)容：學(xué)習(xí)A課程的學(xué)生將升讀C課程(需達(dá)到雅思成績要求)。下面列出了第一階段(課程的前19周)的課程詳情。獲得雅思成績的學(xué)生可以在課程C中獲得必要的雅思成績。有關(guān)課程C內(nèi)容的更多信息，請參閱此處。課程A旨在提高學(xué)生的英語水平，并為學(xué)生做好雅思考試的準(zhǔn)備。課程包括對與雅思考試及其拉夫堡大學(xué)學(xué)位課程相關(guān)的語法、詞匯、口語、聽力、閱讀和寫作進(jìn)行深入介紹。提供課本和材料，兩門外部雅思考試也包含在課程費(fèi)用中。學(xué)生還可以24小時訪問在線英語，用于學(xué)術(shù)目的的材料，以鞏固在課堂上完成的任務(wù)。該課程的主要目標(biāo)是通過相當(dāng)于1.0雅思的成績提高學(xué)生的英語水平。除此之外，本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)大學(xué)所需的重要學(xué)術(shù)英語技能，以及取得更高的雅思成績。
課程目標(biāo)是：
發(fā)展聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能;
培養(yǎng)學(xué)生對語法和發(fā)音的功能性知識;
增加學(xué)生的范圍和普通學(xué)術(shù)詞匯的知識;
培養(yǎng)學(xué)生在大學(xué)范圍內(nèi)取得成功所必需的可轉(zhuǎn)換的學(xué)術(shù)英語和學(xué)習(xí)技能;
讓學(xué)生熟悉雅思考試的格式;
讓學(xué)生熟悉完成雅思考試任務(wù)所需的技能;
學(xué)習(xí)成果：
到本課程結(jié)束時，成功的學(xué)生應(yīng)該能夠更好地：
參加各種口頭情況，包括面試、小組討論和其他學(xué)術(shù)環(huán)境;
了解并應(yīng)用英語的聲音和節(jié)奏進(jìn)行有效溝通;
通過傾聽主要想法或特定細(xì)節(jié)，從日常或?qū)W術(shù)口頭文本中識別關(guān)鍵信息;
使用一系列閱讀策略從書面文本中提取信息;
從書面或口頭文本推斷意義;
使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)寫作風(fēng)格規(guī)劃，組織、編寫和審閱文本;
使用適合各種目的和背景的詞匯;
運(yùn)用策略來處理不熟悉的詞匯;
展示廣泛的日常和學(xué)術(shù)詞匯;
使用一系列語法結(jié)構(gòu);
在雅思考試中有效運(yùn)用語言;
為雅思考試應(yīng)用有效的策略;
展示英國和全球，文化和時事的意識;
獨(dú)立工作和協(xié)作工作;
教學(xué)和學(xué)習(xí)：在典型的一周中，學(xué)生將獲得大約19.5小時的肯定，預(yù)計將為每周進(jìn)一步20小時的考試做準(zhǔn)備，完成作業(yè)和獨(dú)立學(xué)習(xí)任務(wù)。導(dǎo)師在課程中提供一對一的教程，以報告和討論所取得的進(jìn)展，并就需要進(jìn)一步改進(jìn)的領(lǐng)域提供建議。
2.課程課程B
學(xué)習(xí)課程B的學(xué)生將升讀C課程(需達(dá)到雅思成績要求)。下面列出了第一階段(課程的前9周)的課程詳情。獲得雅思成績的學(xué)生將進(jìn)入課程C.
階段1的課程內(nèi)容：課程B旨在提高學(xué)生的英語水平，以及為學(xué)生準(zhǔn)備雅思考試。課程包括對與雅思考試及其拉夫堡大學(xué)學(xué)位課程相關(guān)的語法、詞匯、口語、聽力、閱讀和寫作進(jìn)行深入介紹。提供課本和材料，兩門外部雅思考試也包含在課程費(fèi)用中。該課程的主要目標(biāo)是提高學(xué)生的總體英語水平相當(dāng)于0.5雅思頻段。除此之外，本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)大學(xué)所需的重要學(xué)術(shù)英語技能，以及取得更高的雅思成績。
課程目標(biāo)是：
發(fā)展聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能;
培養(yǎng)學(xué)生對語法和發(fā)音的功能性知識;
增加學(xué)生對普通和學(xué)術(shù)詞匯的范圍和知識;
培養(yǎng)學(xué)生在大學(xué)范圍內(nèi)取得成功所必需的可轉(zhuǎn)換的學(xué)術(shù)英語和學(xué)習(xí)技能;
讓學(xué)生熟悉雅思考試的格式;
讓學(xué)生熟悉完成雅思考試任務(wù)所需的技能。
學(xué)習(xí)成果：
到本課程結(jié)束時，成功的學(xué)生應(yīng)該能夠更好地：
參加各種口頭情況，包括面試、小組討論和其他學(xué)術(shù)環(huán)境;
了解并應(yīng)用英語的聲音和節(jié)奏進(jìn)行有效溝通;
通過傾聽主要想法或特定細(xì)節(jié)，從日?；?qū)W術(shù)口頭文本中識別關(guān)鍵信息;
使用一系列閱讀策略從書面文本中提取信息
從書面或口頭文本推斷意義;
使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)寫作風(fēng)格規(guī)劃，組織，編寫和審閱文本;
使用適合各種目的和背景的詞匯;
運(yùn)用策略來處理不熟悉的詞匯;
展示廣泛的日常和學(xué)術(shù)詞匯;
使用一系列語法結(jié)構(gòu);
在雅思考試中有效運(yùn)用語言;
為雅思考試應(yīng)用有效的策略;
展示英國和全球，文化和時事的意識;
獨(dú)立工作和協(xié)作工作;
教學(xué)和學(xué)習(xí)：在典型的一周中，學(xué)生將獲得大約19.5小時的肯定，預(yù)計將為每周進(jìn)一步20小時的考試做準(zhǔn)備，完成作業(yè)和獨(dú)立學(xué)習(xí)任務(wù)。導(dǎo)師在課程中提供一對一的教程，以報告和討論所取得的進(jìn)展，并就需要進(jìn)一步改進(jìn)的領(lǐng)域提供建議。
3.課程C
課程內(nèi)容：課程C的主要重點(diǎn)是學(xué)術(shù)英語。雖然學(xué)生需要閱讀和進(jìn)行擴(kuò)展論文的學(xué)科領(lǐng)域的研究，但課程涵蓋了適用于任何學(xué)科的學(xué)術(shù)英語。提供課程書籍和材料。學(xué)生還可以24小時訪問在線英語，用于學(xué)術(shù)目的的材料，以鞏固在課堂上完成的任務(wù)。在課程期間，學(xué)生將參加拉夫堡大學(xué)教學(xué)人員和參觀者的講座。還為學(xué)生提供有關(guān)如何有效使用圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)成果：
在課程結(jié)束時，成功的學(xué)生應(yīng)該能夠更好地：
提供有效的口頭陳述;
在學(xué)術(shù)背景下的各種演講情境中發(fā)揮作用，包括研討會討論和教程;
確定演講中的關(guān)鍵點(diǎn)并采取有效的說明;
計劃，結(jié)構(gòu)，編寫和審查延伸的作品;
展示對學(xué)術(shù)寫作習(xí)慣的理解，包括文中引用，參考，直接引用和書目;
從書面和口頭來源有效地總結(jié)和解釋;
反思申請人的學(xué)術(shù)發(fā)展和自主學(xué)習(xí);
針對不同的目的使用一系列閱讀策略;
批判性閱讀，分析和評估學(xué)術(shù)文章;
從書面來源找到，研究和采取有效的說明;
獨(dú)立工作和協(xié)作工作;
教學(xué)和學(xué)習(xí)：在典型的一周中，學(xué)生將獲得大約19.5小時的肯定，預(yù)計將為每周進(jìn)一步20小時的考試做準(zhǔn)備，完成作業(yè)和獨(dú)立學(xué)習(xí)任務(wù)。導(dǎo)師在課程中提供一對一的教程，以報告和討論所取得的進(jìn)展，并就需要進(jìn)一步改進(jìn)的領(lǐng)域提供建議。
4.課程D
課程內(nèi)容：預(yù)備課程D的主要重點(diǎn)是學(xué)術(shù)英語。雖然學(xué)生需要閱讀和進(jìn)行擴(kuò)展論文的學(xué)科領(lǐng)域的研究，但課程涵蓋了適用于任何學(xué)科的學(xué)術(shù)英語。學(xué)生每周可獲得高達(dá)21小時的學(xué)費(fèi)，并且預(yù)計將每周進(jìn)行20小時的輔導(dǎo)，完成作業(yè)和獨(dú)立學(xué)習(xí)任務(wù)。提供課程書籍和材料。學(xué)生還可以24小時訪問在線英語，用于學(xué)術(shù)目的的材料以鞏固在課堂上完成的任務(wù)。在課程期間，學(xué)生將參加拉夫堡大學(xué)教學(xué)人員和參觀者的講座。還為學(xué)生提供有關(guān)如何有效使用圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)成果：
在課程結(jié)束時，成功的學(xué)生應(yīng)該能夠更好地：
提供有效的口頭陳述;
在學(xué)術(shù)背景下的各種演講情境中發(fā)揮作用，包括研討會討論和教程;
確定演講中的關(guān)鍵點(diǎn)并采取有效的說明;
計劃、結(jié)構(gòu)、編寫和審查延伸的作品;
展示對學(xué)術(shù)寫作習(xí)慣的理解，包括文中引用、參考、直接引用和書目;
從書面和口頭來源有效地總結(jié)和解釋;
反思申請人的學(xué)術(shù)發(fā)展和自主學(xué)習(xí);
針對不同的目的使用一系列閱讀策略;
批判性閱讀，分析和評估學(xué)術(shù)文章;
從書面來源找到，研究和采取有效的說明;
獨(dú)立工作和協(xié)作工作;
教學(xué)和學(xué)習(xí)：在典型的一周中，學(xué)生將獲得大約19.5小時的肯定，預(yù)計將為每周進(jìn)一步20小時的考試做準(zhǔn)備，完成作業(yè)和獨(dú)立學(xué)習(xí)任務(wù)。導(dǎo)師在課程中提供一對一的教程，以報告和討論所取得的進(jìn)展，并就需要進(jìn)一步改進(jìn)的領(lǐng)域提供建議。
以上內(nèi)容由出國留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com獨(dú)家翻譯，版權(quán)歸出國留學(xué)網(wǎng)所有，未經(jīng)出國留學(xué)網(wǎng)授權(quán)許可，任何公司任何人不得轉(zhuǎn)載，違者必追究法律責(zé)任!