出國留學網(wǎng)小編為大家提供公務員公共基礎政治知識：小小秸稈變廢為寶的秘密，一起來了解一下吧！祝大家備考順利，考出好成績！
公務員公共基礎政治知識：小小秸稈變廢為寶的秘密
【案例】
山東壽光素有“中國蔬菜之鄉(xiāng)”的美譽，但近年來，壽光一些村子里堆積成山的蔬菜秸稈卻成了讓人頭疼的大問題。如何解決這一問題呢?
蔬菜秸稈還田實現(xiàn)廢棄物資源化利用;推廣秸稈有機肥激發(fā)土壤活力，疲勞土地得到新生;探索水肥一體化等新技術，蔬菜品質更好……做起秸稈的文章。
針對蔬菜廢棄物難以處理的現(xiàn)狀，壽光通過推廣蔬菜秸稈綜合利用、沼液沼渣綜合利用等方式，初步形成了蔬菜秸稈直接還田、秸稈有機肥、秸稈沼氣等幾種綜合利用大棚蔬菜秸稈的技術模式，實現(xiàn)了廢棄物資源化利用，如今，壽光的種菜方式來了個大變身。
一、知識介紹
(一)矛盾具有普遍性
矛盾是指事物之間或事物內部諸要素之間既對立又統(tǒng)一的關系，而任何事物都存在矛盾即矛盾是普遍存在的，也就是時時有、處處有矛盾。山東壽光素有“中國蔬菜之鄉(xiāng)”的美譽，通過自身的地理優(yōu)勢以及當?shù)剞r業(yè)的農業(yè)興盛，所以帶來了蔬菜的大勢發(fā)展。但是隨之背后也存在著一定的隱患，及蔬菜種植中存在大量的秸稈問題難以處理。
所以任何事物都是有兩面性，矛盾是普遍存在的，這就要求我們在看問題的時候，要用矛盾分析法去看待事物，要一分為二地看到事物的不同方面。
(二)矛盾雙方在一定條件下相互轉化
任何事物都存在矛盾，任何矛盾都是一組對立，在一定條件下，矛盾雙方會向它的對立面轉化。這也表明了矛盾有互相貫通的性質，有內在的同一性。比如，失敗能轉化為成功，和平會轉化為戰(zhàn)爭，而案例中壽光堆積成山的蔬菜秸稈原本是廢料，但是在綜合利用后卻實現(xiàn)了秸稈直接還田、秸稈有機肥、秸稈沼氣等模式，變廢為寶。
二、真題展示
例1.“今年過年你搶紅包了嗎?”作為新興的娛樂方式，搶紅包為拉近親情增添了新的溝通方式，有人微信搖到抽筋，抱著手機搶的不亦樂乎，卻在不知不覺之中，把滿懷期待的父母晾在了一邊。這說明：
A.事物都是一分為二的
B.普遍聯(lián)系是事物存在的條件
C.文化生產(chǎn)力對現(xiàn)代經(jīng)濟起決定作用
D.事物是前進性與曲折性的統(tǒng)一
1.【答案】A。解析：本題題意主要是微信紅包，既有增加節(jié)日氣氛、豐富人們生活內容的好處，也有對家庭和諧氣氛建設的消極影響，說明了微信紅包具有正反兩方面的作用。故本題答案為A。
例2.全面推開營改增、加快財稅制度改革，用短期財政收入的“減”換取持續(xù)發(fā)展勢能的“增”，以增值稅分享比例的調整來調動中央和地方兩個積極性。這一改革思路蘊含的哲理是：
A.想問題、辦事情要充分發(fā)揮主觀能動性
B.事情發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一
C.矛盾雙方在一定條件下互相轉化
D.事物間的聯(lián)系是無條件普遍存在的
2.【答案】C。解析：事物間的聯(lián)系是普遍的、有條件的，排除D。題干說的是財政收入與持續(xù)發(fā)展勢能之間的是一對矛盾關系，從短期來看，財政收入減少，給市場和企業(yè)更多的活力，能夠帶來持續(xù)發(fā)展勢能提升，用短期的減，帶來持續(xù)的增，體現(xiàn)的是矛盾雙方相互轉化。故應選C。
三、考點總結
對立統(tǒng)一規(guī)律即矛盾規(guī)律是事業(yè)單位考試的重點和難點，這部分主要以間接性考查為主，以案例形式考查考生對知識點的理解程度。故考生在審題時要注意題中的關鍵詞匯，抓出題中關鍵詞、轉折詞、對比詞，再套入理論查看是否符合，最后把選項回歸題目查看是否與題目主旨相一致。
公務員公共基礎政治知識：如何創(chuàng)新發(fā)展
2019年3月5日，國務院總理李克強在作政府工作報告時說，堅持創(chuàng)新引領發(fā)展，培育壯大新動能。發(fā)揮我國人力人才資源豐富、國內市場巨大等綜合優(yōu)勢，改革創(chuàng)新科技研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化應用機制，大力培育專業(yè)精神，促進新舊動能接續(xù)轉換。深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應用，培育新一代信息技術、高端裝備、生物醫(yī)藥、新能源汽車、新材料等新興產(chǎn)業(yè)集群，壯大數(shù)字經(jīng)濟。堅持創(chuàng)新引領發(fā)展，我們不但要樹立創(chuàng)新意識，又要立足實踐，解放思想，實事求是，與時俱進，以此來不斷實現(xiàn)理論和實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，體現(xiàn)了辯證的否定觀。
一、知識介紹
(一)辯證的否定觀原理
(1)辯證的否定是包含肯定的否定，并非全盤否定。(2)辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。(3)辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生和舊事物滅亡的根本途徑;辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎。(4)辯證的否定是既肯定又否定，既克服又保留，實質是“揚棄”。
(二)辯證的否定觀方法論
辯證的否定觀要求我們樹立創(chuàng)新意識，又要立足實踐，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷實現(xiàn)理論和實踐的創(chuàng)新與發(fā)展。
二、習題展現(xiàn)
1.按照“科教興農，人才強農，新型職業(yè)農民國家”的要求，農業(yè)部于2014年7月正式啟動實施新型職業(yè)農民培育工程。2015年，中央財政安排11億元經(jīng)費繼續(xù)推進該項工作。與傳統(tǒng)培訓不同，新型職業(yè)農民培育包括新型職業(yè)農民成長的全過程。即教育培育、認定管理和政策扶持等。從哲學角度看，這一轉變( )
①體現(xiàn)了辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)
②體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維能檢驗和發(fā)展真理
③堅持了矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一
④通過變革生產(chǎn)關系促進了生產(chǎn)力發(fā)展
A①② B①③ C②④ D③④
答案：B
解析：材料對新型職業(yè)農民的全過程培訓與以往不同，體現(xiàn)了辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，同時，體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一，①③符合題意;②說法錯誤，實踐是檢驗真理的唯一標準;④說法正確，但不符合題意;故選B項。故本題答案為B。
三、考查形式
考察“辯證的否定”，常見的考查形式有兩種，一種是記背型題目，主要是單選題的形式出現(xiàn)，考察的點是辯證否定的實質是揚棄。另外一種是理解型的題目，給出一段具體案例材料或者一些古文詩詞，讓我們選出哪個選項體現(xiàn)“辯證的否定”原理，這種題目的做題技巧是只要題目體現(xiàn)了“取其精華，去其糟粕，批判繼承，創(chuàng)新發(fā)展”就可以選擇該知識點。
公務員公共基礎政治知識：《改革開放40周年大會講話》中的哲理分析
慶祝改革開放40周年大會在2018年12月18日上午10點在人民大會堂舉行，習近平主席發(fā)表重要講話，這一講話內容回顧改革開放40年的歷程，總結改革開放的偉大成就和寶貴經(jīng)驗，動員全國各族人民繼續(xù)前進。這一講話必定成為事業(yè)單位考試的重點，而結合馬克思主義哲學的考情分析，馬哲考查過程中，與時政特別是習近平用典結合度較高，故對此講話中的所蘊含的哲理進行梳理，以備學員備考。
一、艱難困苦、玉汝于成
注釋：艱難困苦的條件，可以磨練人的意志，助人成就大器。
哲理：艱難困苦和成功是一對事物的矛盾，兩者既對立又統(tǒng)一，艱難困苦一方面給人帶來困擾，制造了麻煩，但另一方面也為人的成功提供的條件，由困難化為成功的機遇，體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件相互轉化。
二、行之力則知愈進，知之深則行愈達
注釋：越是深入的實踐，認識越能精進;而反過來，有了越發(fā)深刻的認識，實踐越能通達透徹。
哲理：體現(xiàn)了實踐和認識之間的辯證關系。實踐越深入則認識越精進，體現(xiàn)了實踐是認識發(fā)展的動力;認識越深刻則實踐越通透，體現(xiàn)上認識反作用于實踐，正確的認識對實踐起積極的促進作用。
三、周雖舊邦，其命維新
注釋：周國雖然是舊的邦國，但其使命在于革新。
哲理：此話告訴我們事物是不斷變化和發(fā)展的，我們應用發(fā)展的觀點看問題，不斷進行革命和創(chuàng)新。
四、治世不一道，便國不法古
注釋：治理國家的過程中，不能按照死板的方式進行管理，要根據(jù)實際情況加以變通，當舊的方式不適應時應積極進行變通。
哲理：不墨守成規(guī)，是時而變，體現(xiàn)了矛盾的特殊性，要求我們具體問題具體分析。
五、事者，生于慮，成于務，失于傲
注釋：事業(yè)都產(chǎn)生于周詳?shù)闹\劃，因辛勤的努力而成功，因驕傲自大而失敗。
哲理：事業(yè)產(chǎn)生于周詳?shù)闹\劃，體現(xiàn)了意識活動具有目的性和計劃性，要重視發(fā)揮意識的能動作用;事業(yè)因辛勤的努力而成功，因驕傲自大而失敗，體現(xiàn)了意識具有能動作用，正確的意識促進事物的發(fā)展，錯誤的意識阻礙事物的發(fā)展。
六、在中國這樣一個有著5000多年文明史、13億多人口的大國推進改革發(fā)展，沒有可以奉為金科玉律的教科書，也沒有可以對中國人民頤指氣使的教師爺。
哲理：“沒有可以奉為金科玉律的教科書，也沒有可以對中國人民頤指氣使的教師爺”即告誡人們在改革發(fā)展的過程中注重實踐，把實踐放在第一位，重視發(fā)揮意識的能動作用，根據(jù)中國實際，具體問題具體分析，切記不可照本宣科，墨守成規(guī)。
七、改革開放之初，雖然我們國家大、人口多、底子薄，面對著重重困難和挑戰(zhàn)，但我們對未來充滿信心，我們咬定青山不放松，風雨無阻朝著實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化這個偉大目標而前進。
哲理：事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一，道路是曲折的，但前途是光明的，應用發(fā)展的觀點來看問題，對未來充滿信心，克服困難，不斷前進。
八、建成社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興，是一場接力跑，我們要一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個好成績。
哲理：量變是質變的必要準備，想要形成質變，實現(xiàn)社會主義偉大復興，應注重一代一代人量的積累，當量變達到一定程度才能形成事物的質變。
公務員公共基礎政治綜合練習題及答案
1.哲學的基本問題是( )的關系問題。
A.思維和存在
B.人和自然界
C.主體和客體
D.實踐和認識
正確答案：A
2.實踐是認識的基礎表明( )
A.一切認識都要直接參加實踐才能獲得
B.一切認識歸根到底是從實踐中獲得的
C.直接知識來自實踐，間接知識不來自實踐
D.只要參加實踐就能獲得正確認識
正確答案：B
3.哲學是( )
A .關于自然界和社會發(fā)展一般規(guī)律的科學
B.科學的世界觀和方法論
C.系統(tǒng)化和理論化的世界觀
D.革命性和科學性相統(tǒng)一的世界觀
正確答案：C