韋恩州立大學成立于1868年，致力于幫助學生在快節(jié)奏，互聯(lián)互通的全球社會中脫穎而出。出國留學網(wǎng)將在下文中為您介紹該校的專業(yè)設置情況。
一、專業(yè)介紹
它將一所主要研究型大學的學術成就與一所大學的實踐經(jīng)驗相結合，該大學的歷史，地理位置和多樣性使其成為學生畢業(yè)時將進入的世界的縮影。韋恩州立大學是密歇根州唯一的城市研究型大學，通過13所學校和大學向近29，000名學生提供370多個學術課程。Wayne State位于底特律市中心的主校區(qū)包括100棟超過200英畝的建筑； 它的六個推廣中心為密歇根州東南部的學生提供高等教育。韋恩州立大學反映了其地理位置和卓越的國際聲譽，特別是在科學領域，擁有密歇根州公立大學中最多樣化的學生群體。學生來自48個州，包括密歇根州和70多個國家的學生在主校區(qū)上課。韋恩州立大學的學生不僅是豐富多樣的學習和社交社區(qū)的一部分，而且大學也處于高等教育全球化運動的最前沿，擁有豐富的國際主題課程和留學項目的機會。
二、課程設置
| 本科 | 碩士 | 博士 |
| 會計 | 會計 | 解剖學和細胞生物學 |
| 非洲研究 | 成人急癥護理 | 人類學 |
| 美國研究 | 成人初級護理護理 | 聽力學 |
| 人類學 | 高級實踐護理：婦女，新生兒和兒童 | 生物化學與分子生物學 |
| 藝術 | 酒精和藥物濫用研究 | 生物科學 |
| 藝術教育 | 替代能源技術 | 生物醫(yī)學工程 |
| 藝術 史亞洲 | 解剖學和細胞生物學 | 工商管理 |
| 研究 | 麻醉 | 癌癥生物學 |
| 雙語雙文化教育 | 人類學 | 化學工程 |
| 生物科學 | 藝術 | 化學 |
| 生物醫(yī)學工程 | 藝術教育 | 土木工程 |
| 職業(yè)技術教育 | 藝術史 | 通信 |
| 化學工程 | 聽力學 | 通信科學與障礙 |
| 化學 | 基礎醫(yī)學 | 計算機工程 |
| Chicano-Boricua研究 | 雙語-雙文化教育 | 計算機科學 |
| 土木工程 | 生物化學與分子生物學 | 咨詢 |
| 經(jīng)典 | 生物科學 | 課程與教學 |
| 臨床實驗室科學 | 生物醫(yī)學工程 | 經(jīng)濟學 |
| 傳播科學與疾病 | 工商管理 | 教育評估與研究 |
| 傳播學 | 工商管理 | 教育領導與政策研究 |
| 計算機科學 | 職業(yè)技術教育 | 教育心理學 |
| 施工管理 | 化學工程 | 電氣工程 |
| 刑事司法 | 化學 | 英語 |
| 細胞技術學 | 土木工程 | 歷史 |
| 舞蹈 | 經(jīng)典 | 免疫學與微生物學 |
| 營養(yǎng)學 | 通訊 | 工業(yè)工程 |
| 早期兒童教育 | 社區(qū)健康護理 | 教學技術 |
| 經(jīng)濟學 | 比較文學 | 材料科學與工程 |
| 電氣工程 | 計算機工程 | 數(shù)學 |
| 基礎教育 | 計算機科學 | 機械工程 |
| 工程技術 | 企業(yè)與金融法律 | 醫(yī)學物理 |
| 英語 | 咨詢 | 現(xiàn)代語言 |
| 英語作為第二語言的 | 刑事司法 | 分子與細胞毒理學 |
| 英語教育 | 課程與教學 | 分子與細胞毒理學 |
| 運動與體育科學 | 設計與商品推銷 | 分子生物學與遺傳學 |
| 時裝設計及采購 | 爭議解決 | 護理 |
| 電影 | 爭議解決 | 營養(yǎng)與食品科學 |
| 電影研究 | 幼兒教育 | 病理學 |
| 財務 | 經(jīng)濟發(fā)展 | 藥學科學 |
| 外語教育 | 經(jīng)濟學 | 藥學科學 |
| 地理 | 經(jīng)濟學 | 藥理學 |
| 地質(zhì) | 教育評估與研究 | 哲學 |
| 德語 | 教育領導 | 物理 |
| 德語和機械工程 | 教育領導與政策研究 | 生理學 |
| 全球供應鏈管理 | 教育心理學 | 政治學 |
| 健康教育 | 電動車輛工程 | 心理學 |
| 歷史 | 電氣工程 | 社會工作 |
| 工業(yè)工程 | 電子和計算機控制系統(tǒng) | 社會學 |
| 信息系統(tǒng)管理 | 基礎教育 | 特殊教育 |
| 信息系統(tǒng)技術 | 就業(yè)和勞動關系 | 翻譯 |
| 猶太研究 | 工程管理 | 神經(jīng)科學 |
| 新聞學 | 工程技術 | |
| 運動學教育學 | 英語 | |
| 勞動研究 | 英語教育-中等 | |
| 語言學 | 環(huán)境審計 | |
| 管理 | 外語教育 | |
| 營銷 | 地質(zhì) | |
| 數(shù)學 | 德國 | |
| 數(shù)學教育 | 老年學 | |
| 機械工程 | 危險物質(zhì)管理公共土地 | |
| 媒體藝術與研究 | 危險廢物管理 | |
| 太平間科學 | 健康教育 | |
| 音樂 | 歷史 | |
| 近東語言 | 歷史/圖書館與信息科學 | |
| 近東研究 | 人類發(fā)展 | |
| 護理 | 免疫學與微生物學 | |
| 營養(yǎng)與食品科學 | 工業(yè)工程 | |
| 職業(yè)治療 | 工業(yè)毒理學 | |
| 病理學家助理 | 嬰幼兒心理健康 | |
| 和平與沖突研究 | 教育技術 | |
| 藥學 | 跨學科研究 | |
| 哲學 | 圖書館與信息科學與歷史 | |
| 物理治療 | 運動學 | |
| 醫(yī)師助理研究 | 勞動就業(yè)法 | |
| 物理 | 語言學習 | |
| 政治科學 | 圖書館與信息科學 | |
| 心理學 | 語言學 | |
| 公共事務 | 制造工程 | |
| 公共關系 | 婚姻家庭心理學 | |
| 放射治療技術 | 材料科學與工程 | |
| 放射技術 | 數(shù)學 | |
| 浪漫語言 | 數(shù)學教育 | |
| 科學教育 | 數(shù)學; 應用 | |
| 斯拉夫研究 | 機械工程 | |
| 社會研究教育 | 醫(yī)學研究 | |
| 社會工作 | 分子與細胞毒理學 | |
| 社會學 | 分子生物學與遺傳學 | |
| 特殊教育 | 分子生物技術 | |
| 劇院 | 多學科科學 | |
| 城市研究 | 音樂 | |
| 婦女研究 | 近東語言 | |
| 營養(yǎng)與食品科學 | ||
| 職業(yè)與環(huán)境健康科學 | ||
| 職業(yè)治療 | ||
| 藥學科學 | ||
| 藥理學 | ||
| 哲學 | ||
| 醫(yī)師助理研究 | ||
| 物理 | ||
| 生理學 | ||
| 政治學 | ||
| 政治學 | ||
| 精神病學心理健康護理從業(yè)者 | ||
| 精神病學和行為神經(jīng)科學 | ||
| 心理學 | ||
| 心理學; 工業(yè)/組織 | ||
| 公共管理 | ||
| 公共衛(wèi)生 | ||
| 放射物理學 | ||
| 放射科輔助研究 | ||
| 閱讀 | ||
| 閱讀，語言及文學 | ||
| 康復咨詢與社區(qū)共融 | ||
| 羅曼語系 | ||
| 學校和社區(qū)心理學 | ||
| 科學教育 | ||
| 中等教育 | ||
| 社會研究教育-中等 | ||
| 社會工作 | ||
| 社會學 | ||
| 特殊教育 | ||
| 語言病理學 | ||
| 體育管理 | ||
| 稅收 | ||
| 劇院 | ||
| 城市規(guī)劃 |