新學年之前，學校工作計劃也要早早制定好，一起來看看出國留學網小編為大家整理的：學校工作計劃小學第一學期，歡迎閱讀，僅供參考，更多內容請關注出國留學網。
學校工作計劃小學第一學期（一）
又邁進一個新的學年。本學年，我們將在殷匯中心學校工作精神指導下，全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，做實做細，真正促進我校教育教學工作水平不斷提升，創(chuàng)建適合師生共同發(fā)展、共同成長的書香校園。
（一）落實新課程調整意見，扎實推進課程改革
1.科學安排學校課程計劃。按照上級文件精神，設置校本課程，合理安排課程；調整作息時間，努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結合。
2.認真學習各學科課程調整意見，積極參加鎮(zhèn)、區(qū)級各類培訓，進行與之相關的教材、課程標準的對比分析，明確增設內容、調整內容、教學進度，了解教學要求的升降點、升降程度。
（二）推進課堂教學改革，提高課堂教學效率
1.抓好教學五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學成果的關鍵。要深入推進課程改革，進一步轉變教學方式和學習方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期，我們將加強常態(tài)課的教學研究與管理，注重過程管理，發(fā)現問題，及時與老師溝通。
2.深入開展教學研究活動，定期組織學科教研活動。
（1）本學期我校專職教師達到8人，老師們根據學科特點與學生情況，結合學科教學特色的創(chuàng)建活動，進行專業(yè)知識的學習和專題研討，形成良好的教研氛圍。學習新經驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術、新方法為重點，開展教研活動。
3.加大青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學校的發(fā)展，所以教導處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導處著重從課堂教學、班級管理、業(yè)務水平等方面對他們進行跟蹤，通過師徒結對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流，嚴格要求，做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學上，還是班級管理上都能很快進步，并逐步變得得心應手。
（三）加強教學常規(guī)管理，積極推進素質教育
1、扎實開展教育活動，引導教育好學生認知、實踐、珍愛生命，學會生存，善待生活，使學生認識生存的價值，提高生存的創(chuàng)造能力和適應能力，讓學生逐步懂得珍愛生命，學會生存，快樂生活。
2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰(zhàn)場。
（四）認真做好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育
1、以學生學習、禮儀、衛(wèi)生三大習慣培養(yǎng)為重點，抓實 “養(yǎng)成教育”這個主課題。高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣，強化行為的內化。深入開展小學生日常行為規(guī)范教育，根據《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。各班要根據學生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內容，著重對學生進行基礎文明養(yǎng)成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。
2、以板報、國旗下講話、集會、校園宣傳欄為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設好德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
3、抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每周一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內容，力求做到有時效、高水準、成系列。
4、根據主要節(jié)日開展有意義活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。
（六）重視安全工作牢記安全教育
1.要求各任課老師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。
2.由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。
3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒恿看蟮囊驅W生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。
4.交通安全：（1）班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內容，要教育的學生過馬路要一看二停三通過。（2）明確學生上下學接送制度：要求一二年級學生家長要接送學生至校門口；放學時由家長接送學生，并且要求學生必須佩戴小黃帽。（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯系。（4）要求未滿12周歲的學生不得騎車上學。（5）加強封閉管理的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要實行登記手續(xù)。
細節(jié)決定成敗，過程決定結果，只有過程的完美才能孕育結果的完美。在新的學期里，我校將全面落實科學發(fā)展觀，扎實推進素質教育，譜寫學?？茖W發(fā)展新篇章。
學校工作計劃小學第一學期（二）
一、指導思想
學校教育教學工作將緊緊圍繞省、市、縣20xx年教育教學工作要求，以全面提高教育教學質量，促進學校全面、健康、發(fā)展為目標，以進一步深化課程改革、優(yōu)化教學方法、改進教學手段，提高課堂教學效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎，強化習慣，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提升辦學品位，以“建文明校園，辦誠信學?！睘槟繕?，以提高教師思想道德素質和學生思想道德水平為抓手，不斷優(yōu)化辦學條件，進一步深入推進素質教育，切實減輕學生負擔，開展誠信、文明禮儀教育，營造良好學習氛圍，繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力打造特色項目，促進學校持續(xù)健康發(fā)展。
二、工作目標
確立服務理念，塑造良師形象，辦人民滿意學校；
實施校本科研，創(chuàng)造特色品牌，創(chuàng)社會美譽學校；
加強教學管理，豐富校園活動，辦學生喜愛學校；
提升教師素養(yǎng)，提高教學質量，創(chuàng)內涵豐富學校。
三、主要工作
（一）努力優(yōu)化教育環(huán)境，不斷開創(chuàng)學校德育工作新局面。
1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源，自覺把學校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機統一于教育教學之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚和培育學生的民族精神；要抓好一項基礎工程，即養(yǎng)成教育，要為學生成為現代文明的中國人打下堅實的基礎。新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，逐漸內化為素質，外化為行為，并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習慣結合起來，建立科學的學生思想道德行為成長軌道，綜合考評制度。同時，我們將要加強班集體建設研究，以輿論為導向，貼近學生、貼近生活、貼近實際，增強德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動性和實效性。
2、堅持不懈抓好師德建設。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質優(yōu)良的教師隊伍是學校德育的關鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則，爭做“風趣幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學期將繼續(xù)評選學校師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建設者。
3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份，學校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”， 要求各班制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“新時期好少年”。 同時我們在全校學生中將開展一次“老師，您辛苦了”的有獎征文活動，十月份，開展以歌頌祖國為主題的系列活動，十一月份，我們將配合上級進行網絡安全知識競賽活動，十二月份，我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動，元月份，舉行全校一年一度的冬季運動會，在進行以上各種教育的同時，切實加強環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的精神風貌。
4、把德育與課堂教學進行有機結合。全校教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據自身的教學特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。
5、發(fā)揮少先隊、學生會的組織作用。少先隊學生會、活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。
6、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。
7、開展主題教育活動。本學期我們將開展“說好普通話 圓夢你我他”推普活動，深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個有道德的人”主題教育。利用周一國旗下講話和重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動；開展以“尊師”為主題的班隊活動及“我們的節(jié)日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經典誦讀”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展以寫字，查字典，詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動，開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、籃球隊、足球隊訓練等。豐富學生的校內生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。
8、抓校園文化建設。學校充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強校園人文環(huán)境建設，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。各樓層開設宣傳欄、流動書吧閱讀點等宣傳陣地，每月開展一次“爭創(chuàng)溫馨班級、構建和諧校園”活動。
（二）強化常規(guī)管理，提高教育教學質量。
1、教育質量是學校生命線，我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓，全面推進素質教育，促進教育質量再上新水平。加強質量監(jiān)控，強化目標責任制。
2、加強常規(guī)管理。按照教學常規(guī)工作要求，結合學校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導檢測等環(huán)節(jié)上、從質和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結果納入學期末的考核。要繼續(xù)實行教案、作業(yè)的檢查制度和聽課制度。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學法規(guī)意識，開足開齊各門學科，嚴禁隨意調課、缺課，確保各類課程的教學質量。強化教師備課，提高備課質量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學法，逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。全體教師都應注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣。注重后進生的轉化工作，加大家訪力度，積極創(chuàng)建學校、家庭、社會三位一體的促學環(huán)境。
3、加強課程改革，提高課程實效。新的學年，我校的新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質量。根據學?，F在的實際情況，定每周一下午2節(jié)課為興趣小組活動，以年級為單位定興趣班，根據教師自身特長定興趣班輔導老師，全面發(fā)揮教師專長，全面提高學生素質。同時，加強校本教研，繼續(xù)開展教學研討活動，結合本校老師教學中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學共進，提高課堂教學的實效。要注重培養(yǎng)年輕教師，要積極為廣大教師創(chuàng)造再學習的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務培訓和學習，提高業(yè)務水平和教學能力。
4、進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現代化”的觀念，進一步掌握現常用的現代教育技術手段，每位教師都要掌握上網搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領。充分發(fā)揮網絡資源在教學中的作用，充分利用好“班班通”設備。
5、強化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務學習、集體備課的新內容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期將根據各科特點與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺，交流、暢談教學感悟、收獲、得失，讓教學研究向深層次推進。 本學期繼續(xù)以崗位大練兵為平臺，開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動，分享教學經驗。
6、加強課程監(jiān)管，開足開齊課程。期初，教導處遵循教育教學規(guī)律，全面落實國家《課程計劃》，科學安排各學科課程，開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、體育、書法、美術、音樂學科由專職老師授課?？刂谱飨r間，減輕學生負擔。 根據國家課程方案，科學制訂我校學生在校作息時間，保證學生每天在校的活動時間不超過 6 小時。嚴格要求全體教師控制學生的課外作業(yè)總量，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在 1 小時以內。嚴格要求教師按時放學，放學后xx分鐘進行清校。
（三）加大培訓力度，提高隊伍素質
1.將政治學習落到實處。 在時間上固定于每周一上午放學后先召開學校行政會議，下午放學后集中全體教師學習；針對周歷和學校實際內容布置工作，既要加強校內外熱點、焦點問題的正面引導，又注重學習內容的層遞性，先進引領，入腦入心。
2.規(guī)范教職工的言行舉止。 要求每位教師都要提前侯課、按時放學、不得無故延長學生在校時間、不搞集體補課及有償補課、不亂訂教輔資料；嚴格執(zhí)行課程計劃，不得隨意調課，增減課時，不占用常識、技能科等其他教學時間。
（四）后勤工作
1、加強學校公物、水電的管理。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記，期末清點工作，堅決杜絕浪費現象的發(fā)生。并實行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。
2、增強服務意識。后勤人員也要認真履行崗位職責，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。
（五）重視安全工作、 牢記安全教育
1.要求各任課老師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。
2.由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。
3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督。活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。
4.安全教育：各班下午最后1節(jié)課的老師要利用10分鐘上主題安全教育課。
交通安全教育要求：
（1）班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內容，要教育的學生過馬路要一看二停三通過。（2）明確學生上下學接送制度：要求一二年級學生家長要接送學生至校門口。（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯系。（4）要求未滿12周歲的學生不得騎車上學。（5）加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。
（五）、搞好學校黨建及工會工作
1、加強學校支部建設，組織教師學習黨的先進思想，加強黨對學校政治工作的領導作用。
2、完善工會工作機制，切實保障教職工的民主權利。充分發(fā)揮教代會的積極作用，保障教職工的合法權益。開展工會活動，豐富教職工文化生活，對困難教師進行慰問，開展“愛燭行動”，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事，構建和諧校園。
（六）、關愛每一位學生， 辦好流動留守兒童之家”
1、要求每一位班主任老師掌握班上學生的情況詳細，如留守兒童，家庭貧困學生，多子女家庭學生等。并做好相關表冊。
2、 組織教師放學后對流動留守兒童進行作業(yè)輔導和開展各種各樣的體育活動和文藝活動，提高他們的成績，豐富他們的內心世界，鍛煉他們的身體。
3、關注流動留守兒童的心理健康。更進一步規(guī)范流動留守兒童的管理，給予他們更多的關心和幫助，對他們進行一對一的幫扶，進行心理健康的輔導，建立心理成長檔案，力求他們像所有學生一樣健康成長。
4、探索流動留守兒童工作新思路和新模式，建立健全留守兒童相關制度。
學校工作計劃小學第一學期（三）
總體目標：
認真貫徹落實市教育工作會議精神，積極探索集團化辦學思路，堅持“質量立校、特色興校、書香強校、集團治校”的發(fā)展思路，傳承百年底蘊，彰顯名校風范，追求智慧卓越，打造嶄新品牌，全體教職員工攜手同行，奮力拼搏，堅凈向前，致力打造“書香北小、銳進北小、優(yōu)質北小、幸福北小”，努力開創(chuàng)城北小學教育集團新局面
主要工作：
一、全面融合，扎實推進集團建設
“城鄉(xiāng)集團化辦學”是市局今年推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的創(chuàng)造性工作，是促進宜興教育改革發(fā)展又一重大戰(zhàn)略舉措。作為首批集團化辦學的教育實踐學校，我們將積極探索辦學新思路、新方法。
1、 規(guī)范推進，建立機制。通過學習、研究、借鑒，盡快制訂集團辦學章程，優(yōu)化內部管理結構、頂層設計發(fā)展規(guī)劃、實施路徑及運作機制。
2、 落實措施，全面融合。在集團工作、研究決策、師資流動、質量評價、常規(guī)督查、特色發(fā)展、考核獎懲等方面，細化一系列措施，充分體現“和而不同”。開學后召開集團校長辦公會議，認真研究集團一體化工作。
二、德能共進，著力加強隊伍建設
1、黨建工作新提升。
加強黨建工作，穩(wěn)固戰(zhàn)斗堡壘。根據局黨建工作要求，堅持一條主線——學習貫徹十· 大精神為主線；強化四個堅持——堅持規(guī)矩紀律，堅持規(guī)范嚴格，堅持先鋒引領，堅持責任擔當。
2、行政人員率先垂范。
確定“精心的目標+精細的過程=精品的結果”這一工作風格，堅持“主動思考、雷厲風行，注重細節(jié)，協作高效”的工作態(tài)度；大力提倡“四看四做”： 看重人品、看重團隊、看重實效、看淡名利，做師德模范，做學習模范、做奉獻模范、做優(yōu)質模范。
3、教師隊伍鑄師德
（1）進一步加強師德師風建設，進一步樹立北小優(yōu)秀教師隊伍形象，做到師者解惑、智者授法、仁者施愛的和諧統一，擬定對教師師德量化考核細則，學年末對全校教職工師德進行量化考核，考核結果作為教職工評優(yōu)選先、職稱評定、兌現獎懲、績效工資考核等重要依據之一，并將結果上報市教育局。
（2）、大力弘揚百年老校的精神氣質，積極倡導樂于奉獻、大氣豁達、互助友善的堅凈精神和銳進姿態(tài)，說話做事隨時提供正能量，隨處可見責任心，做到為校爭光、為組添彩、為己加油。
（3）、繼續(xù)開展榜樣引領、骨干引路、書香引秀的活動，舉行“師說講堂”之“教書育人標兵”“三八紅旗手”事跡宣講會、讀書心得交流會，外出考察學習等活動。通過系列活動，使全校教師都有感恩的心態(tài)、銳進的姿態(tài)、向上的狀態(tài)。近期將評選第二批“教書育人標兵”表彰展示。
4、全員參與提師能
為了更好地適應教育發(fā)展新形勢，不斷提升業(yè)務能力，開展新課標學習研究活動，名特教師帶培活動，課堂激勵性語言100句學習運用活動等，努力做“四會”教師：會上，會講，會思，會寫。
一是認真組織各類學習和培訓。認真閱讀教育專著，撰寫筆記和心得，開展讀書交流活動。要求每一位教師多跑閱覽室，翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，提升理論水平；研究新教材，尤其是繼續(xù)加強電子白板應用培訓，并能將其科學運用，為教育教學提供有力服務。
二是加強實踐反思促勤思多寫。厚積是為了“薄發(fā)”。各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、教學論文、教育隨筆等（杜絕網上下載），要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。
三是實施名師引領、骨干帶動策略。發(fā)揮特級教師的引領輻射作用，根據學校目前教師隊伍現狀，實施新一輪骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，市級以上骨干教師及后備人選要自我設定發(fā)展目標，制定發(fā)展規(guī)劃，并積極付諸行動。每位教師要繼續(xù)完善充實個人成長發(fā)展檔案袋，及時整理、反思回顧成長與發(fā)展的歷程。凡是外出學習聽課的骨干教師要通過組內匯報、上輻射課、作專題講座等途徑向其他教師匯報交流學習的收獲，促進整體共同提高。
三、抓牢主線，夯實學校德育工作
（一）更新觀念 優(yōu)化隊伍
1、優(yōu)化班主任隊伍
本學期將以第四批無錫市和宜興市中小學德育工作能手評選活動以及“宜興市學生最喜愛的班主任”評比活動為契機，打造一支愛做、會做、優(yōu)做班級管理工作的班主任隊伍和一支有理論、敢實踐、善總結的德育骨干隊伍。
（1）加強班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作。（2）提升班主任工作水平，提高班主任工作藝術。（3）發(fā)揮班主任QQ群作用，提高德育工作效率。（4）抓實班主任校本培訓，提高班主任工作質量。
2、優(yōu)化學生干部隊伍
本學期大隊部將對四支隊干部隊伍進一步明確分工、嚴格培訓、規(guī)范上崗，提高綜合素質，期末評比表彰一批“校優(yōu)秀學生干部”。
3、優(yōu)化德育工作志愿者隊伍。
一是充分發(fā)揮教育關工委組織在德育工作中的重要作用，在“五老”為主體的關愛工作團和校外輔導員隊伍，深入推進我校的“四幫一”工作和獻愛心活動。二是開展聆聽窗外的聲音——校外志愿輔導員來?；顒?。充分利用家長教育資源優(yōu)勢，各班成立家長志愿輔導員服務隊。
（二）精細管理 提升素質
1、強化陣地宣傳： 本學期著重規(guī)范開展開學典禮暨宣誓儀式，隆重舉行畢業(yè)典禮；堅持每月一個德育主題，每周堅持做到“三個一”：一次以“身邊的榜樣”為主題的國旗下講話，一次“光榮的升旗手”的推薦和選拔，一次高質量的新蕾廣播。還要充分發(fā)揮好班級板報、校園網、教育網的功能。
2、強化德育課程：班會、班會、品社、心健四課是德育工作的主陣地，要求全體班主任和任課老師認真落實德育課程的內容，針對四課每學期開展一次研究周的活動，提升德育課程的實效性。
3、強化規(guī)范訓練：本學期將以每月主題活動為主線，重點開展城北小學學生十項常規(guī)訓練活動，做到多管齊下、常抓不懈、榜樣示范，優(yōu)秀引領，繼續(xù)開展升旗手與校長合影以及“校長有約 茶語芬芳”活動，激發(fā)學生榮譽感。本學期將展示“城北小學十項常規(guī)考核標準”的圖示，展示在校園，讓每個孩子行有標準，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提升文明禮儀素養(yǎng)。
4、強化專題教育：有計劃開展五項德育專題教育——法制、安全、環(huán)境、禁毒、預防艾滋病。開學初繼續(xù)制定專題教育活動安排表，并在德育課程中充分體現，各年級組要做到六落實——時間、地點、內容、形式、負責人、參與學生。
5、強化心理健康教育：本學期，我校將繼續(xù)完善心理健康教育，積極創(chuàng)建無錫市心理健康示范學校。
（三）扎實科研， 提升質量
我校的德育實驗課題“以少先隊活動構建學校生命教育體系”的生命教育實踐活動研究，已初有成效。本學期我們將以依托課題研究、課程滲透、活動推進的方式，繼續(xù)深入研究生命教育。
1、豐富生命教育的途徑與方式；2、鼓勵生命教育的閱讀積累；3、課題研究點面結合重點突破
繼續(xù)組織課題小組研究“生命教育”課題方案，著力規(guī)劃構建“生命教育”中長期活動方案，將生命教育和心理健康教育、法制教育、安全教育有機整合。組織生命教育課題小組骨干編寫生命教育校本教材——《城北小學十項常規(guī)指導用書》，將生命教育融入各學科教育，開展靈活、有效、多樣的生命教育主題活動。活動推進，根據研究重點，精心設計活動方案，進行目標明確，重點突出的課題研究。
（四）整合特色，提升品牌形象
本學期將繼續(xù)秉承銳進校訓精神，結合學校實際、學校傳統和百年北小特有的文化氣質，開展“美麗北小 銳進童年”德育特色實踐活動。學校德育處大隊部將根據宜興市德育工作安排確定每月的德育主題活動，并在此基礎上整合三愛教育活動和學校特色活動，讓學生在充滿人文激勵、充滿師道關懷的校園中幸福成長、播撒理想。如科技體驗活動——讓學生在實踐中勇敢探索樹立理想；特色評價活動——讓更多的生命之花絢麗綻放；美麗校園德育特色活動，通過美麗校園志愿者活動以及最美班級評比活動、最美少先隊員、最美餐桌、美麗課堂評比活動。本學期還將隆重舉行小學畢業(yè)典禮活動，給畢業(yè)生的童年留下美好瞬間，讓他們留下愛的記憶。這些活動將依托學校微信平臺傳播，提升美麗北小活動的魅力。
四、聚焦凝智，全面提高教學質量
以構建高效優(yōu)質課堂為主線，以打造北小教學特色為主題，緊緊圍繞“常規(guī)抓嚴、課堂抓優(yōu)、輔導抓實”，努力打造北小優(yōu)質教育品牌。
1、 嚴格常規(guī)管理
按照局綜合評估要求，實化過程管理，教學六認真必須高標準、嚴要求，這是優(yōu)化的基本也是高效的基礎。例行月月檢查，次次反饋，問題回頭看，并納入績效考核。同時建立班級管理、學科教學專項調研制度，總結經驗、發(fā)現癥結問題。
一是嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，嚴肅課程法規(guī)意識，按計劃開齊、上足、教好各個課程，嚴禁隨意占課、調課、拖課，把課間和午間的休息時間還給學生。繼續(xù)嚴格執(zhí)行調代課制度，請假2天之內的，提倡調課，所有代課必須見教導處的代課通知單。繼續(xù)推進“陽光體育工程”，保證學生每天不少于1小時室外活動總量。
二是嚴格執(zhí)行市局及《城北小學關于請假制度及工作紀律的有關規(guī)定》，嚴肅請假制度，保證教學常規(guī)有序進行。值日行政與蹲點行政將加強常規(guī)巡視、及時反饋。
三是繼續(xù)抓好“教學六認真”的檢查與督導。教導處、教研組、備課組采用定期與隨機抽查相結合，行政督查與同伴互查相結合，集中調研與分散指導相結合的形式，對存在問題跟蹤整改，對薄弱環(huán)節(jié)“反復查，查反復”，把教學常規(guī)執(zhí)行到位。
2、構建高效課堂
①進一步完善出臺“情智交融、深度高效課堂”的各科操作方案，激發(fā)學習興趣、加強學法指導、強化思維能力及學習能力的培養(yǎng)，做到“理念先進，方法鮮活，課堂生動”，促進課堂高效。理念先進：以生為本，學為主體，精講多練，分層教學，分類指導；方法鮮活：積極倡導生動合作探究性學習，優(yōu)化教學方式，信息多向暢通；課堂生動：多激勵鼓舞，多揚長避短，多互動活躍，多智慧靈動。
本學期重點要對“銳進”課堂的模式進行深度推進和校本化落實，做好“三課”：第一，夯實常態(tài)課。確立學生主體地位，擯棄沉悶的教學方式，建立學生探討的平臺，創(chuàng)設學生思考的空間，確保學生練習的時間，強化師生、生生間的互動合作交流。第二，打磨精品課。通過課題引領，專題研究，主題活動等形式，聚焦課堂，扎實教研，逐步形成各學科的“銳進”課堂基本樣式和同一學科不同課型的不同范式。各教研組精心打磨一節(jié)課，按照“集體備課—抽簽上課—教者說課—同伴評課”的流程進行研究展示。第三，創(chuàng)新示范課。開展“骨干教師示范課”展示，進行課堂研討沙龍等系列活動，展示師生風采，積極參與市級及學區(qū)聯盟課堂展示交流活動，擴大學校“銳進”課堂文化的效應。
②努力構建北小課程體系。新課改使學校課程體系建設不僅成為可能，而且成為必然。新學期我們將在國家課程校本化實施，校本課程特色化建設方面進行思考實施。
3、加強過程監(jiān)控
（1）充分發(fā)揮教研組和備課組的團隊研討作用，做到“四定”：定時間、定內容、定地點、定中心發(fā)言，同時人人準備、抽簽發(fā)言。雙周教研活動、單周集體備課活動，各教研組根據學科和教師的實際，做深“現場教研”。雙周教研組活動、單周集體備課活動的時間和地點都相對集中：數學、英語為周二下午第1、2節(jié)，語文為周三下午第1、2節(jié)，音體美等副術科為周二上午第一節(jié)；數學、語文集中三樓黨員活動室，英語集中二樓隊室，音體美等在各自辦公室。教導處將加大督查的力度
（2）行政加強隨堂聽課力度，運用精心設計的“隨堂聽課專用表”，現場評議，查看教案及練習冊等，促進課堂常規(guī)精細化，提高課堂教學有效性。
（3）加強對學科質量調研工作，每級各科嚴格把關、層層遞進，為畢業(yè)班教學打實雙基、能力、思維、情感基礎。繼續(xù)做好教學調研工作，加強學科教學質量調研、專題性調研、對薄弱年級、學科、班級的跟蹤調研，注重調研后的分析、反饋、整改。進一步加強學科的均衡發(fā)展。
4、豐富學科活動。
各學科條線根據教材、學生特點，有針對性地開展一些形式多樣的小型競賽、趣味游戲、作業(yè)展覽等活動，以賽促練。通過語數英學科文化周、讀書節(jié)、體育節(jié)等活動，鼓勵學生積極參加各類學科競賽和藝術表演活動。英語注重聽說讀寫的訓練，語文注重發(fā)揮書香校園活動的活力，提升閱讀興趣和閱讀理解能力，提升學生文學素養(yǎng)；數學關注學生思維發(fā)展能力的提升。
5、科研持續(xù)推進。
為全校師生搭建一個良好的學習、思考、研究、提升的平臺途徑，為學生一生幸福奠基、為老師的亮麗底色添彩。扎實做好省市規(guī)劃課題研究實踐，分工負責，重在平時，常反思、?？偨Y、常積累。每位教師至少完成一篇高質量的教學論文或案例，另外還要認真寫好每課的教學反思。
五、一以貫之，熔鑄品牌特色
1、持續(xù)推進書香校園建設
在閱讀氛圍營造、閱讀活動設計、閱讀成果呈現等方面精心安排，做到“三到位”，時間到位：每周至少安排一節(jié)閱讀課，進行閱讀指導、閱讀欣賞、閱讀交流，以培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀能力。方法到位：加強課外閱讀指導，積極推行“晨誦、午讀、暮省”的閱讀生活方式，讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現師生的閱讀成果：展示好書推薦卡、舉行師生讀書心得評選表彰、出刊專輯、發(fā)表展示，印發(fā)學生精美閱讀摘記本，師生參加有關市級比賽獲獎等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時機，認真組織開展假期閱讀，讓學生閱讀從課內延伸到課外，校內拓展到校外。 “書香校園”必將成為百年北小的主流色彩、靚麗風景和鮮明特色。
另外，本學期進一步常抓寫字教學，老師作認真指導，努力使學生的字寫得規(guī)范、美觀。今后在試卷的批閱過程中單獨設“書寫分3分”，使工整美觀的字跡成為每個學生的名片。
2、高質推進科技教育特色
繼續(xù)推進AAA科技品牌特色建設，努力發(fā)揮科學學科優(yōu)勢，普及青少年科技活動，物化科技競賽成果，增強師生科普活動參與度，擴大科技教育的社會影響力，為優(yōu)質通過AAA學校復查打下堅實基礎。
3、打造特色項目亮點。
①珠心算工作扎實有效推進，加強課堂研究，提升學校珠算教學整體實力；加強學生分層培訓，精心教學與訓練，力爭在省個人、團體獲獎；通過開展珠算教研推廣活動，擴大學校珠算教學實驗知名度。②繼續(xù)打造“斯諾克”亮點項目，斯諾克投入大，關注度高，影響面廣，今年競賽成績取得重大突破，三個全國第三，難度極大。今后要加快隊伍的梯隊培養(yǎng)，爭取更優(yōu)異成績。
4、藝體教育繼續(xù)爭先。
平時上課保質量：認真上好每節(jié)課，完成好課程規(guī)定目標；各類比賽爭佳績，用“冠軍的心追求”是藝體組全體老師輔導出成果最雄辯的證明和生動的體現，希望老師們繼續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累的光榮傳統，群策群力、只爭朝夕、全身心投入，克服各種困難，做到訓練時間保證、訓練方法優(yōu)化，各項比賽一定會創(chuàng)造新的奇跡和輝煌。
5、加強少年宮社團活動建設。
結合學校實際，進一步加強“幸福時光”少年宮建設。管理到位，確保活動時間、活動人員、活動地點、輔導教師、活動考核“五落實”，開展好舞蹈、合唱、書畫、小排球、棋類等各類社團活動，發(fā)展學生的特長和才干。
六、后勤服務，彰顯親勤節(jié)好
1、嚴格規(guī)范管理：（1）程序規(guī)范：物品采購、工程驗收、印刷布置、出差報銷等方面，操作規(guī)范，集體研究，審批同意后實施。（2）財務規(guī)范：嚴格執(zhí)行上級規(guī)定收費，公開透明。嚴格執(zhí)行收費標準，任何人不得以任何理由或方法私自向學生收費、推銷學輔資料、學具等違規(guī)行為（3）管理規(guī)范，校園管理、衛(wèi)生保潔、綠化維護、車輛管理精細化。
2、落實安全管理：人人在崗，個個有責，天天巡視、時時關注。完善各種安全應急預案。深入開展防火、防地震等應急疏散演練。切實做好交通、飲食、消防、地震、傳染病等方面的宣傳教育，要定期排查安全隱患。要加強與綜治、公安、城建、衛(wèi)生、社區(qū)聯防隊等部門的聯系，配合抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力為學生創(chuàng)建一個良好的學習生活環(huán)境。
3、做到親勤節(jié)好親：親情化服務，親切互動，周到細致。勤：勤快、勤儉，能自己動手不叫外人，要團結協作、互相配合。節(jié)：提倡節(jié)約不浪費。廣泛開展節(jié)約水電教育活動，制訂節(jié)約用水用電班級公約，做好清校和巡查。食堂優(yōu)化管理，大力推行師生營養(yǎng)配餐，爭創(chuàng)滿意食堂。好：群眾滿意效率高。
新學期，新目標，新奮斗，新發(fā)展。新的教育形勢催人奮進，讓我們在上級的正確領導下，社會各界的親切關懷下，目標同向、事業(yè)同心、工作同步、攜手同行，奮力拼搏，砥礪前進，致力創(chuàng)造北小更加美好的明天，全面開啟教育集團的嶄新局面！
學校工作計劃小學第一學期（四）
一、指導思想
本學期學校工作將緊緊圍繞區(qū)教育局20xx年度工作要點和學校中心工作，繼續(xù)深入學習、貫徹和落實國家“十三五”綱要精神。以《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》為統攬，以學?！度臧l(fā)展規(guī)劃》為藍本，緊扣“建設和諧校園，構建和潤課堂，培養(yǎng)和美少年，打造和雅教師，形成和洽團隊”的辦學目標。在新學期，學校將繼續(xù)傳承和踐行“愛、實”校訓，培育“文雅、陽光、靈動”特質的寶小學生，以“智慧校園”創(chuàng)建為契機和平臺，積極創(chuàng)新發(fā)展，建設“智慧教師”，打造“智慧課堂”，培訓“智慧教師”培育“智慧學生”。強化以“悅讀悅樂”“琴韻社團”“寶小科學院”“難忘德育”“和潤課堂”等特色建設為重點，積極營造學校發(fā)展新的生長點，深化教育教學改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質量，走內涵式發(fā)展、和諧式發(fā)展、品牌式發(fā)展的道路，進一步把寶塔路小學辦成一所質量上乘、學生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會知名度與美譽度高的品牌學校。
二、學校改革與發(fā)展的主要目標
1. 難忘德育，提高學生綜合素質。
2. 專業(yè)發(fā)展，強化教師隊伍建設。
3. 和潤課堂，全面提升教學質量。
4. 科研興教，穩(wěn)步提升內涵發(fā)展。
5. 智慧建設，提高整體辦學品位。
6. 加強保障，提高學校管理效能。
三、具體工作及措施
（一）加強隊伍建設，提高管理質量
1. 強化師德師風建設。認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立教師績效考核長效機制。從嚴落實《廉政準則》，大力開展“規(guī)范從教行為、帶頭廉潔執(zhí)教”專項活動，嚴肅查處有重大違規(guī)行為的教師，切實解決有令不行、有禁不止的現象，徹底改變推諉拖拉的的不良風氣。認真組織學習國家和省關于師德規(guī)范的各項規(guī)定。
2. 思想陣地牢固化。一是繼續(xù)學黨章黨規(guī)、學系列講話等，二是結合實際，通過學習黨性教育資料、講黨課、觀看紀錄片、參觀“法治廣場”等形式，啟迪人心。通過“兩學一做”學習教育，突出問題導向，把合格的標尺立起來，把做人的底線劃出來，使黨員教師干部明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規(guī)，自覺踐行“三嚴三實”要求。引導黨員教師教師在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好師德關口，樹好自已形象，用行動體現信仰信念的力量。提升“自信力”，傳播“正能量”為黨員教師干部隊伍增光添彩。
3. 開展“廉政文化進校園”教育活動。深入開展反腐倡廉專項教育活動，通過在全校組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍。加強黨員教師教師的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育，青少年學生的廉潔修身教育，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強廣大學生規(guī)范做事、遵紀守法的自覺性，營造風清氣正的校園環(huán)境。
4. 進一步完善廉政監(jiān)督制度。健全和完善監(jiān)督管理機制，搞好黨組織對黨員教師、黨員教師對領導干部和黨員教師與黨員教師教師之間的監(jiān)督工作，把全體黨員教師特別是黨員教師領導干部置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下。不斷完善黨員教師教育、黨員教師管理、黨員教師監(jiān)督、黨員教師考核、黨員教師進出制度，使之成為黨員教師長期受教育、永葆黨員教師先進性的長效機制。實行黨風廉政建設責任制，貫徹落實新的懲治和預防腐敗體系工作規(guī)劃，促進我校黨風廉政建設工作的健康發(fā)展。
結合當先開展的“兩學一做”黨員教師系列教育紅的，引導全體黨員教師教師牢固樹立“管理就是服務”的觀念，努力提高管理水平。明確工作重點，做到“三個深入”：深入課堂，研究課堂，優(yōu)化課堂，提升課堂教學效率；深入教師，了解教師，關心教師，發(fā)展教師，提升教師整體素質；深入學生，研究學生，尊重學生，關愛學生，促進學生健康發(fā)展；把全部精力投入到教育教學和學校管理工作中去。
（二）全員參與，積極崗位練兵，進一步加強教職工隊伍建設
1. 積極開展教育智慧論壇、信息技術培訓（主動擁抱“互聯網+”）、規(guī)范辦學培訓、課外閱讀培訓、安全教育培訓、菜單點課培訓、上級業(yè)務培訓等活動，通過促自培、結師徒、常訓練、倡教研、賽課堂等方式和途徑，促進教師內涵發(fā)展。
2. 本學期，學校將進一步充分利用“寶小書架”，引領教師樹立終身學習的意識：結合學校讀書節(jié)，繼續(xù)向每位教師贈送好書1-2本，提倡全體教師每天閱讀不少于40分鐘。倡導教師自主閱讀，每月完成1—2篇佳文薦讀，教科室每月推薦電子學習文章不少于2篇。學校每學期舉行教師讀書分享會（沙龍），把讀書學習活動列入教師專業(yè)成長考評及每月檢查績效考核中。
3. 抓青年教師隊伍建設（代課教師和上新崗教師），開展“以老帶新，以新促老”活動，使青年教師在教育理論、教學實踐等方面不斷提升。
4. 以“愛心、耐心、細心、恒心、童心”的“五心教師”建設工程為依托，發(fā)現和挖掘身邊的先進典型，講述“寶小故事”，用愛崗敬業(yè)的身邊人身邊事，喚醒教師責任意識，發(fā)揮先進典型的引導、示范、標桿作用，使廣大師生家長學有榜樣、趕有目標、超有激情。
（三）創(chuàng)新德育形式，提高德育實效
1. 德育微論壇，智慧分享。利用“德育微論壇”大力樹立典型，發(fā)揮示范帶頭作用。邀請一些有經驗的班教組長、班教組員講一講他們的“德育微故事”，在交流中分享他們平日實踐中的點滴收獲，真正達成智慧共享，和諧共生的班教工作的人文目標。從而全面提高班教組長、組員的綜合素質和專業(yè)能力，樹立“人人都是教育工作者”的大德育觀。
2. 班教周例會，落實工作。雙周召開一次班教組長例會，從而落實具體工作。周五前，德育部門認真擬定“每周德育備忘”，確定德育重點，妥善安排德育工作，并由班教組長利用空閑時間在組內分工。這樣，班教組長有帶頭、指導，班教組員明確自己的工作范圍及職責，主動協助班教組長管理班級和分擔一部分工作，使班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。
3. 常規(guī)檢查，完善考評。引導、督促班教組長在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班教組長考評機制，定期檢查班教小組手冊，及時進行總結反饋。積極為班教組長、組員員的發(fā)展搭建成長平臺，開展班教組長能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示，并將獎次納入班教組月考核中。
4. 紅領巾志愿崗，自主管理。最好的教育就是引導學生自我教育、自我管理、自我服務、自我成長。組建校級及班級紅領巾志愿者隊伍。校級紅領巾志愿者負責檢查全校學生的文明禮儀，并做好示范引領作用。而班級志愿者則在班集體中發(fā)揮主觀能動性。下課主動排桌椅的“桌椅大管家”、負責給花草澆水的“花草護養(yǎng)員”……各班通過設立若干志愿崗，從而充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做” 轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。
5. 聚焦核心素養(yǎng)，抓實“養(yǎng)正學堂”建設。午間教育養(yǎng)正學堂。充分利用午間教育時間，有計劃地對學生進行學習、禮儀、生活三方面的每周重點教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過堅持不懈的教育、督促、反饋，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質。班會教育養(yǎng)正學堂。根據新的《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“彩虹少年”為目標，利用周五的班會課時間，在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。
養(yǎng)正主題秀。充分利用國旗下活動時間，分層開展校級和班級養(yǎng)正主題教育。安排心理健康室、德育處、教導處等老師從心理、交往、學習、安全、衛(wèi)生等方面對學生進行宣講，這種宣講不是枯燥的說教，而是互動式宣講，寓教育于活動中。此外，安排四、五年級各班結合“彩虹少年”培育活動，進行“養(yǎng)正班級主題秀”。通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，從而促進學生核心素養(yǎng)的形成。
6. 聚焦核心素養(yǎng)，打造豐富多元活動
“節(jié)日”浸潤。結合中秋、國慶、重陽等重大節(jié)日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統，從而培養(yǎng)梳理正確的世界觀、人生觀、價值觀。此外，聯合技能科老師，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化節(jié)活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。
“儀式”洗禮。儀式蘊含著豐富的能量，讓學生在儀式中經歷成長，在儀式中接受教育意義非凡?！敖裉煳沂巧焓帧弊円谎詾槎嘌?，融問答式、采訪式于一體。一年級新生入學儀式要讓一年級每位小朋友感受入學的美好，讓他們對校園、對學習充滿向往。除了常規(guī)的儀式教育，還可根據學情開展“小題大作”儀式教育。如：針對學生亂扔紙屑這種看似微小卻普遍的現象，開展“紙屑狀告與宣判儀式”，從而喚醒孩子的生命自覺，為成長助力。
7. 聚焦核心素養(yǎng)，推進“家校共育課程”
潤商家長講堂，互動更有趣。繼續(xù)利用每月最后一個周五的班隊活動課時間，邀請家長志愿者走進校園為學生開設各種具有行業(yè)、工作特點的家長課程，從而拓寬學生的視野，也調動家長參與學校教育的積極性。繼續(xù)抓好《潤商家長講堂教案紙》的收集與整理，力爭制作出一本《潤商家長講堂優(yōu)秀教案集》。
潤商家訪日，溝通零距離。每學期一次進戶家訪，班教小組成員需一同前往，實事求是的基礎上要以關愛為本，激勵為主。通過適當的方式溝通學生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。
潤商家長開放日，教育多維度。開展層次多元的家長開放日活動，首先邀請家長走進課堂聆聽教師講課，關注孩子表現。接著，各班發(fā)揮孩子的主觀能動性，讓孩子通過說、唱、演、奏等方式展示自己的學習成果、收獲。最后，邀請在家庭教育方面有經驗的家長介紹自己平日教育的巧方法、小妙招。班教成員適時地進行補充總結。層次多元的家長開放日活動會讓家長更愿意走進學校、走進課堂，走近老師、走近孩子。
（四）深化教學改革，全面提高教育教學質量
1. 注重常規(guī)，有效監(jiān)控，規(guī)范辦學
嚴格執(zhí)行教學六認真。深入貫徹江蘇省《關于規(guī)范中小學辦學行為 深入實施素質教育的意見》，切實增強每個教職員工的責任意識、規(guī)范意識、法規(guī)意識。嚴格執(zhí)行課程法規(guī)，認真落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》有關規(guī)定，開齊上足、上好各類課程，堅決杜絕隨意刪減科目、增加課時等現象。嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，保證學生在校6小時，保證中高年級學生家庭作業(yè)不超過1小時，保證學生睡眠10小時；規(guī)范課外活動及大課間活動，豐富學生校園生活，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。繼續(xù)推行作業(yè)網上公示制度，教導處加強檢查和反饋。教導處加大巡查的力度，將一日巡查和隨機檢查結合起來，扎實教學六認真的管理，細化早間管理、備課要求、上課常規(guī)、聽課要求、輔導要求。積極配合學校督導室開展教育督導工作，實行一日多巡、隨機檢查和跟蹤檢查相結合、指導性檢查和考核性質檢查相結合、檢查反饋與落實檢查相機合、每月月底全校教師會集中反饋，并把結果納入教師績效考核。繼續(xù)推行作業(yè)網上公示制度，教導處加強檢查和反饋，并把結果納入教師績效考核。
進一步落實教學常規(guī)。加強教學常規(guī)巡查，加強教師上、下課及學生眼保健操的管理。教師的上課應準時到位，不遲到、不早退、不拖課。學生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤，專業(yè)教室、活動教室責任到人，獎懲分明。本學期繼續(xù)實行課堂教學巡課制度，由教務處和教科室成員，每天進行包括晨間管理、上課時間的教學巡查，檢查每個班級的課堂教學秩序，教師上課的到崗情況，及對教師的教學行為情況進行跟蹤記錄。進行階段性教學專項檢查、調研，在不同階段根據需要及時進行各種專項教學檢查調研。如在階段練習后，根據需要進行診斷性聽課；總復習期間，安排行政聽復習課。對發(fā)現問題及時反饋，有效改進，以利于提高課堂教學的秩序及有效性。
教研課和教學觀察相結合。本學期，學校將繼續(xù)加強對教師教學“六認真”工作的檢查力度和密度，推行以教研組為單位的分層管理模式，平時教研組長要對本組內教師的“六認真”工作情況進行單項檢查或通過教師互查等形式，及時發(fā)現問題，及時督促教師做好整改工作。教導處每月結合各次檢查情況，對教師教學“六認真”工作進行考核。
每位行政根據任教本學科教師的名單，有計劃安排聽課對象，每周至少聽一節(jié)指定學科的教學觀察課，并認真填寫“調研觀察表”，每隔兩周行政會集中反饋。一種為集中檢查。從教學目標的設置、目標的達成、學習過程、認知過程、師生學習狀態(tài)等進行了解性觀察，檢查性觀察，主題性觀察，問題診斷性觀察，典型示范剖析型觀察幾個方面入手，旨在教師教學工作的全過程實施調研與監(jiān)控。加強教師聽課和評課管理。鼓勵教師相互聽課、跨學科聽課，博采眾長，取長補短。預約聽課和隨機相結合。校長、分管教學校長每月聽綜合技能學科的課不少于2節(jié)，分管綜合技能學科行政每周聽分管學科的課不少于1節(jié)，記錄詳細，有隨記和聽后意見。
2. 深化“和潤課堂”高效課程建設，促進師資力量的進一步提高
為進一步貫徹落實《鎮(zhèn)江市普通中小學高效課堂建設活動實施方案》精神和要求，全力打造寶塔路小學“和潤”課堂，促進學習內涵發(fā)展，切實轉變教師的教學觀念和行為，優(yōu)化學生學習方式和活動方式，提升教學質量。
夯實校本教研，促進師資發(fā)展。將抓好教學過程中的備課、上課、作業(yè)、練習四大環(huán)節(jié)，作為教學管理的重中之重，切實抓落實抓到位。（1）備課，要運用一個“實”字，本學期教師備課要以備課組長分配單元提前一周備課。共享教學資源時教師要有自己的個人可操作的思路，要認真撰寫教后反思，教學反思有針對性，有一定的深度，300字以上的反思每學期不少于8篇。（2）不管是新授課、練習課、復習課、講評課都必須十分注意傳授基礎知識、基本技能和基本方法。注重學生自主學習、合作精神的培養(yǎng)。樹立向課堂要質量的效率意識，提倡體驗式學習，鼓勵發(fā)現式學習，合理實施接受式學習，在課堂中實施“講講，練練，做做，議議”方式，進行“多活動，快反饋”教學途徑，提高課堂教學效益。（3）作業(yè)要做到一個“精”字。要做到作業(yè)目的性明確和選題典型，作業(yè)難易適中，數量適當，學生書寫認真規(guī)范，教師批改及時規(guī)范。（4）本學期還將進一步深入推進師徒結對建設，促進青年教師的快速成長，徒弟實行先自主備課再聽師傅上課，進一步細化自己的教案再進班上課，課后及時做好反思。每周徒弟至少聽師傅5節(jié)課，教導處將對師徒結對工作每月進行考核。
搭建舞臺，推進“和潤”高效課堂。本學期繼續(xù)開展“一二三”項目實施工程，確立各學科“和潤”高效課堂建設主張。根據小班化課堂的基本機構和模式，梳理出適合各學科高效課堂教學的基本結構。依據不同的學科、不同的年級、不同的學情，進一步深化教學模式改革，同時，根據課程內容和學生特點，靈活運用案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導等教學方法，引導學生積極思考、樂于實踐，提高教與學的效果。進一步更新教育觀念，深入研究現代教學手段的合理有效調度，堅強網絡平臺的建設和使用，促進學生學習方式的變革，提高教學質量和效率。本學期，將繼續(xù)開展“寶塔路小學教學開放周”教學展示活動，請家長走進校園評議“和潤課堂”，整理完善首研究經驗，形成輻射。
3. 多種途徑提升教學質量
低年級“三個一”，夯實學習習慣、中年級“兩手抓”，落實強腰工程、高年級“重平時”，保持平穩(wěn)狀態(tài)。
課堂是教學的主陣地，在教學方面本學期片區(qū)將采用片區(qū)主題觀課和青年教師賽課匯報課和骨干教師匯報課的形式進行：
片區(qū)主題觀課匯報：每個主題兩節(jié)課，一節(jié)采用片區(qū)教學擂臺賽的形式，由青年教師進行賽課匯報；一篇由片區(qū)骨干教師承擔匯報，邀請區(qū)教研員參加。
青年教師進行賽課匯報課：各校各出一名青年教師，就課文的某一教學環(huán)節(jié)進行30分鐘課堂教學賽課；反思評比，上完課，上課青年教師5分鐘反思評比，自己參加研討的心路歷程和對研究主題的思考。賽課和評比各占70%和30%，評出片區(qū)優(yōu)勝獎。
骨干教師匯報課：匯報課前，片區(qū)教研員、片區(qū)年段教研組長、骨干教師研制主題觀課的課堂觀察表下發(fā)給片區(qū)年段語文教師；兩名骨干教師上完整的一篇課文的一二課時，其他教師根據課堂觀察表的分工進行觀課記錄；上課后片區(qū)年段語文教師根據觀察表進行評課議課；年段教研組長匯報研究的過程，并報道活動；活動結束，資料打包，鼓勵寫成研究案例或者論文推薦發(fā)表。
4. 加強學科建設，開展好各類學科競賽等活動
語文學科。通過經典誦讀推動書香校園的建設。本學期，各年級、各班級根據學校推薦的必讀書目和選讀書目，開展形式多樣的誦讀活動，做好形式多樣的檢查和驗收，進行班級讀書角評選活動。10月份舉行讀書節(jié)，評出“書香班級”和“讀書之星”。本學期各教研組要制定好計劃，認真?zhèn)湔n，細化指導，上好書法教育課。本學期將進行一二年級寫字比賽；開展 “寶小優(yōu)秀作業(yè)展覽”。除了校級和上級的學科競賽，一到五年級以備課組為單位，分別開展“閱讀能力競賽”“片段寫話”競賽等豐富多彩的比賽活動。結合悅讀悅樂平臺，深化校園讀書活動。我們將進一步明確閱讀時間，抓好晨間管理，利用早晨學生進校后的十分鐘進行經典誦讀指導；做好書香漂流等工作，進一步拓寬學生的閱讀視野；指導有效使用好“讀書卡”，提升學生閱讀的質量；鼓勵學生將自己的作品上傳至“悅讀悅樂”平臺“讀后感”中，利用好“悅讀悅樂”平臺中“測評”功能，提升學生的閱讀品質；開展好讀書交流活動，給學生展示的舞臺；開展好各項評比工作，激發(fā)學生的閱讀興趣。
數學學科。以打造充滿活力的數學課堂為契機，低中高數學組輔導教師要以現代數學思想培育學生的數學意識；深入開展數學思維訓練活動，讓學生感受數學的魅力。狠抓兩個基本，即：口算基本訓練和應用題基本訓練。本學期將開展一年級：口算能力比賽；二年級：筆算，口算，結題競賽；三年級：推理能力競賽；四年級：數學小報制作競賽；五年級：解決數學問題競賽；六年級：數學思維競賽。
英語學科。通過英語閱讀，英語故事大賽等活動，以活動營造校園英語氛圍，激發(fā)學生的學習熱情，切實提高學生學習英語的興趣和自學能力。本學期將開展三年級：字母設計大賽；四年級：金耳朵競賽；五六年級：英語閱讀競賽。
綜合學科。本學期各綜合學科技能學科教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，根據課程安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。要在規(guī)范教學，有效訓練上下功夫，要按課時規(guī)定上足上好技能課，組織好學生活動或作業(yè)。學校將建立每月調研反饋制度。其次在此基礎上舉行“我是小小歌唱家”“繪畫比賽”等年級學科活動，力爭通過活動提高學生的綜合素養(yǎng)。
5. 加強教育教學課題研究，抓好課題管理
健全教科研制度，規(guī)范過程管理。本學期繼續(xù)努力實現課題的常態(tài)化管理，根據《區(qū)課題管理規(guī)范》抓好落實。我校正在研究的課題有四個。學校將進一步健全和完善我?？蒲泄芾淼囊?guī)章制度和績效考核內容，并組織教師學習，使科研課題負責人、組長和研究人員明確自己的工作職責，使學校的科研工作有章可循，有條可依，逐步正規(guī)化，穩(wěn)步健康發(fā)展。各課題組要圍繞課題研究主題和內容，定期開展活動，做到研究有計劃，活動有記錄、總結，并及時做好各類資料檔案的整理和積累，課題組成員要有物化的課題成果。每月課題負責人要指導成員將研究的過程性資料及時上傳到課題網站。學期末，學校將對各課題組進行評估考核，考核結果與教師的績效聯系。
積極開展備案課題研究活動。我?，F有備案課題四個：《和諧共生——小班化教育中學生自主發(fā)展的行動研究》《“核心問題”引領下的小學數學自主課堂建設的實踐研究》《基于學生自主發(fā)展的小學體育游戲教學的行動研究》《小學語文閱讀“困難生”引導和轉化的行動研究》。本學期，備案課題將有序、有效地進行研究，開展好課題活動，收集好過程性研究資料，爭取在年底如期立項。另外，省級信息課題爭取在本學期申報成功。
課題研究與教研活動相結合。進一步推進“和潤課堂”主題課例式教學觀察。以課題研究問題為主題，確定觀察點，以觀察和反思為手段，以互動對話為特征，推動教師群體進行有效的課堂教學研究。
（五）規(guī)范體藝管理，促進學生全面發(fā)展
1.抓好“兩課兩操一活動”，有效提高學生素質。本學期，學校將繼續(xù)嚴格執(zhí)行國家課程標準，加強體育教學，嚴格規(guī)范體育課堂教學行為，提高課堂教學質量。要合理安排課表，保證每天體育活動時間，同時加強大課間活動的組織，提高學生每天戶外一小時運動的質量。
在抓好“達標”工作的同時，積極對校田徑隊進行訓練，充分做好參加各級比賽的準備工作。加強學生廣播操訓練和評比，堅持學校學生因病缺課上報制度，加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康咨詢室要定期開放。
2.加強藝術教育，提高學生藝術修養(yǎng)。本學期，繼續(xù)做好學校民樂、合唱、健美操等專業(yè)隊訓練，做好一年級新生民樂梯隊建設工作，細化訓練要求，開展學生藝術活動，各班要保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓練，充分展示我校學生的藝術素質。
3.加強體藝學科教學常規(guī)管理。抓好平時教學的動態(tài)管理，通過聽、評、走課等方式監(jiān)控課堂，規(guī)范師生教學行為，不斷提高教學效益。通過分管領導進各學科備課組聽課和加強專職教師和各備課組長的專題培訓活動，不斷提高各學科專職教師和各備課組長的對本學科的組織管理能力，以提高教研活動的質量。
4.開展好各項校級活動，促進學生全面發(fā)展。10月份：學生廣播操比賽并參加區(qū)小學生田徑運動會；11月份：體育節(jié)學生冬鍛三項比賽。12月份：參加潤州區(qū)小學生棋類比賽。
（六）實施智慧校園建設，擁抱“互聯網+”
1. 本學期學校將全面啟動智慧校園創(chuàng)建工作，完成有線網絡系統改造、整個校園無線網絡覆蓋、電子班牌、自動錄播教室系統、校園電視臺和數字化學習平臺系統、創(chuàng)客實驗室的建設。所有硬件裝備到位后，將對全體教師、各專業(yè)教師進行各種硬件設備、軟件平臺使用的校本培訓。
將智慧校園建設工作列入學校三年發(fā)展規(guī)劃。學校將在教育管理、教育教學過程、教育教學資源建設、教育科研、校園安全、德育工作及家校聯系等方面深入推進智慧校園及信息化應用層次，細致做好規(guī)劃，科學確立目標，切實提供保障。
強化對智慧校園建設工作的督導與考核。學校智慧校園建設工作領導小組負責對各年級組、班級、教研組、備課組、任課教師等部門和個人的信息技術有效應用工作的考核?？己顺煽兗{入對教師工作的評定中，與績效工資掛鉤，并做為評優(yōu)評先的主要依據之一。
健全智慧校園建設工作和教育信息化應用工作管理制度。各工作小組建立健全各種教育信息化應用管理制度，將教育信息化應用管理納入學?？茖W規(guī)范管理軌道。完善和建立如下制度：校園網絡安全制度、校園網站信息發(fā)布管理制度、“鎮(zhèn)江教育云”資源平臺管理制度、網絡教學資源使用考評制度、網絡教研與集體備課考評制度、校本資源庫建設與資源上傳考核制度、錄播室管理使用制度、多媒體教室管理使用制度、智慧校園與后勤智能化管理制度等。
經費保障：落實學校智慧校園建設工作開展需求預算，確保學校信息化教育資源有效應用信息技術裝備的維護和更新需要的經費。
2. 硬件環(huán)境建設。網絡優(yōu)化和無線覆蓋。將百兆核心交換機升級為千兆核心交換機，原有的百兆接入不變，同時對機房網絡線路進行整改，提高網絡的暢通程度。在改造原有網絡的同時，建設一套無線網絡系統，實現對辦公樓、教學樓、圖書館等區(qū)域的全覆蓋部署，無線用戶在校園網內可進行無縫漫游。
提高網絡安全意識，加強網絡安全的防護，增強網絡防毒力度。隨著互聯網的發(fā)展，網絡安全已經成為網絡網站的重大隱患，本學期學校將完善上網安全管理、計算機使用等管理制度，充分發(fā)揮好網絡的作用，使其更好地服務于教育教學。鞏固和加強校園網的安全性，做到由專人負責服務器安全和網關的防病毒工作，做到每日查看服務器日志，及時做好校園網站數據庫的備份工作。
3. 錄播教室。建一間專業(yè)錄播教室，由主播室和控制室組成，實現教學實況錄制、音視頻同步直播，以達到遠程聽課教學的需要，同時也可實時地轉播到校園網或互聯網上，以供學校教學觀摩，開展智能化，全交互，網絡化教學。
4. 電子班牌。智慧班牌是當今校園文化建設、數字化建設的系統之一，學校將會為每個教室配置一個前端班牌一體機，安裝在教室門口合適位置，用來顯示班級信息、課程信息，班級活動、學生考勤等內容，通過智慧班牌，深入打通智慧校園中學生與學生、學生與教師以及學生與家長的互動互通通道，真正將智慧校園落地，讓智慧班牌加入智慧課改活動中。
同時二樓連廊、校史陳列室將按需配備互動顯示設備，努力將物聯網技術引入校園。
5. 校園創(chuàng)客空間。在原來科學實驗室的基礎上進行升級改造，融合信息技術和科學學科
為一體的學校創(chuàng)客空間，大致上可分為以下四個區(qū)：學習區(qū)、測試區(qū)、器材存放區(qū)、作品展示區(qū)，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性地運用各種技術和非技術手段產生創(chuàng)意、進行原型制作，完成測試、展示交流。
6. 智慧學習。建設“智慧教室”學習平臺。構建一個開放的、互聯互動的、智能高效的智慧課堂教學環(huán)境，為學習者提供個性特征的學習支持和服務。建設以“微課”、“微資源”為主的各種在線教育資源，供學生泛在學習?；凇按髷祿?，對學生學習情況進行智能采集和分析，針對性地推送相關資源和學習建議。
加強學校學科資源庫建設。建設校本資源庫平臺，積極開發(fā)校本資源。一方面要將學校已購買的電教教材光盤資源重新進行梳理、歸類，掛至學校網站以保證教師及時使用。另一方面收集整理各教研組、備課組各級優(yōu)質教學資源補充到資源庫平臺中，對各學科教學資源進行科學合理的規(guī)劃和科學分類。教學資源庫建設管理。每位教師都要建立自己的教育云平臺個人教學空間，學校將對相關內容的教學資源進行匯總檢查，每月公布一次，并將應用性強的作品選入學校資源庫，實現校內各教師之間、校內資源庫之間的資源共享。
加強教育云平臺網絡教研指導。加強網絡校本教研的力度，指導教師有效利用“鎮(zhèn)江教育云”平臺備課、布置作業(yè)、答疑、成績管理與分析，開展互動教研活動，進行集體備課說課、網上評課、撰寫教學反思、點評教學案例、解答教學問題、積累學科資料等，提升教師信息化教學能力，實現資源共享，成員之間討論交流，拓展教師合作交流的空間，發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢，促進團隊的共同提高。
加強信息學科教學管理，提升學生信息技術素養(yǎng)。規(guī)范信息技術課堂教學，普及計算機知識。認真執(zhí)行國教育部頒布的《中小學計算機課程指導綱要精神》，幫助學生建立對計算機的感性認識，使學生了解計算機在日常生活中的應用，培養(yǎng)小學生學習使用計算機的興趣與意識。初步掌握計算機的一些基本操作技能，注重學生操作能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生發(fā)現問題、思考問題和解決問題的能力，努力培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。
積極組織電腦繪畫、電子小報制作，網頁制作，動畫制作、WER機器人、Scratch編程等興趣小組活動，重視尖子生的培優(yōu)工作，組隊參加省、市、區(qū)各種類信息技術比賽，爭創(chuàng)佳績。給優(yōu)秀的學生一個展示才華的平臺，進一步提升我校學生的信息技術水平和素養(yǎng)。
做好教師隊伍建設的校本培訓工作。教師發(fā)展是學校發(fā)展的關鍵，智慧校園的構建需要全校教師的共同參與。學校將本著投入、培訓、運用同步推進的原則，在做好硬件、軟件及資源建設的同時，重視教師信息技術運用能力的培訓：
積極支持信息技術教師參加各級各類教育主管部門組織的網管員、信息技術應用能力培訓，提高其網絡管理水平；
加強全體教師的信息技術通識校本培訓，結合智慧校園創(chuàng)建，每位教師要參加不少于50學時的信息技術應用能力專項培訓。本學期開始擬進行“希沃授課助手”、“教育云”平臺運用，微信平臺運用、各種硬件設備使用等相關培訓。
對教師進行分層培訓，對運用能力較強的老師組建研修小組，如交互式一體機、“希沃授課助手”的運用研修，讓教師以同伴互助的結對形式學習，積累課堂教學中的運用經驗。
將對每個辦公室重點培訓一名信息水平較高的教師，協助信息組解決辦公室計算機出現的一些常見故障或問題，挖掘一批信息技術應用能力突出的教師，樹立典型以此來帶動全體教師信息技術應用能力的不斷提升。
（七）熱心周到后勤服務，全力保障物力投入
1.進一步加強財務管理工作，加大“智慧校園”硬件建設加強校舍、校產管理
本學期，學校總務處根據學校重點工作，積極配合區(qū)裝備中心做好“智慧校園”的招標、投標工作，具體負責協調好“智慧校園”硬件的建設和改造工作，及時完善和處理“智慧校園”建設過程中遇到的問題，為學校創(chuàng)建“智慧校園”“智慧教室”“智慧教師”“智慧課堂”“智慧教師”和“智慧學生”提供堅實基礎和保障。
制定財務預算，堅持計劃、合理使用經費。按規(guī)定收費，任何班級、個人不得擅自收費。成立采購小組，規(guī)范物品采購、進出庫管理。根據《寶塔路小學辦公物品申購領用制度》充分利用學校現有的資源，有限的辦公經費，嚴把“進、出”兩關口。辦公用品加強管理，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為，做到每領一物品有登記，知去處。學校維修項目，做到周密計劃，規(guī)范管理，加強電、線、水路日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約能源。固定資產購入及時登記，每月核對結賬，做到賬物相符。本學期在暑期省對學校固定資產驗收取得較好成果的基礎上進步加強管理，發(fā)揮資產的最大效能。
2. 抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理，開展衛(wèi)生保潔周活動
本學期切實加大校園各班保潔區(qū)的管理力度，加強督查，開展班級衛(wèi)生保潔勞動周活動的組織和指導，細化各部位保潔的任務和人員分配，確保教學區(qū)域全天候整潔。組織學生學習衛(wèi)生知識，認真上好體育與保健、生活與勞動、常識學科中的健康經驗課程。及時更換衛(wèi)生宣傳窗、黑板報資料，采取多種形式想學生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識。開展晨檢活動，堅持傳染?。ù杭玖鞲械龋┑膱蟾媾c隔離；堅持對學生的個人衛(wèi)生抽查；教育學生養(yǎng)成“五要、六不”的行為習慣。做好因病監(jiān)測、傳染病的防治工作。建立、齊全學生健康卡，組織學生進行秋季健康檢查（學生體檢），及時了解學生健康狀況，積極做好近視、沙眼、蛀牙等常見疾病的矯治工作。
3. 抓好校園綠化管理
加強對學生的綠化管理認識教育，教育學生自覺愛護校園綠化。杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成結合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。
4. 進一步加強開源節(jié)流的工作，管好用好學校的每一點財力、物力
重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作。抓好購物管理，本著對負責的態(tài)度，在各方面管好用好每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發(fā)，同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領用登記制度，減少浪費。強化文印室的管理工作，采用文印工作分管領導簽發(fā)制度。以進一步核定文印工作量，提高服務質量，降低耗材的數量。
5. 加強安全防范工作，增強師生的安全衛(wèi)生意識
安全責任重于泰山，學校安全無小事，師生安全屬第一，樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識，從小事做起，從細微處著眼，重點做好食品衛(wèi)生、交通、消防、預防校園暴力、預防溺水等安全工作。
要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現問題及時整改。
要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置。
要把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，培養(yǎng)學生的綜合素質。
每月舉行逃生演練活動，提高應急避險能力。加強門衛(wèi)管理，預防暴力事件的發(fā)生。
加強安全法制教育工作。特別對教學設施、消防、食品衛(wèi)生等安全專項檢查，排除各種安全隱患，健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善安全管理制度，措施有力、責任到人。
加強對學生的安全知識教育，落實定期檢查制度，防止食物中毒事故發(fā)生和群體性傳染病防控工作。繼續(xù)聘請法制副校長，把法制教育納入學校工作計劃。開展各種教育活動，進一步鞏固 “平安校園”的創(chuàng)建成果。
6. 規(guī)范圖書室管理和使用
加強圖書的借進和借出的登記管理工作，并和教導處聯系，依托“讀書節(jié)”的系列活動，充分發(fā)揮圖書室的使用功能，提高育人效果。
學校工作計劃小學第一學期（五）
一、指導思想：
本學期，我校將繼續(xù)認真貫徹落實國家基礎教育課程改革精神，緊緊圍繞學校工作重點，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質量為目的，堅持素質教育方向，重視培養(yǎng)學生的良好品格和良好的學習習慣，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎。
二、工作要點：
（一）細化常規(guī)管理，向每日要質量。
全面提高學校教育教學質量，規(guī)范教學行為是前提，細化管理是保障，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中，鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高，充分調動教師工作的積極性和主動性，是本學期加強教育管理的理念。
1、規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質量。
重視教學常規(guī)的過程管理，規(guī)范教學計劃、研訓活動、備課、上課、作業(yè)批改、質量檢測等管理環(huán)節(jié)，并在規(guī)范的基礎上有所創(chuàng)新和發(fā)展。開展教學常規(guī)過程性檢查，建立教師業(yè)務檔案，要求教師精心備課，做到精講精練，提高課堂效率，教師要根據教學需要和學生實際精選布置作業(yè)，切實加強作業(yè)批改和作業(yè)設計環(huán)節(jié)，減輕學生過重的課業(yè)負擔。
（1）認真?zhèn)湔n，減負增效。
本學期我校購買一批比較精良的教案，老師們在此基礎上修修改改，根據學情，實現利于教學的個性化設計，嚴禁一切拿來主義行為的發(fā)生。課后做總結，認真研究教學中的得與失、優(yōu)與劣，做好教學反思。
（2）認真上課，講求效率。
課堂中，進一步規(guī)范教師的教學行為，倡導生本教育理念，努力打造學會學習課堂，提高課堂教學效能。課堂上著眼于學生的發(fā)展、著眼于學生能力的發(fā)展、著眼于學生探索未知能力的發(fā)展，堅持以生為本，關注學生學習狀態(tài)，利用好動態(tài)生成資源，及時調整教學策略。教務處將組織行政、教研組長深入課堂，加強隨堂聽課和巡課，及時與教師溝通、指導，從而提高全體教師的課堂教學水平。
（3）規(guī)范作業(yè)布置與批改。
科學的作業(yè)練習設計、批改和指導，是獲取學生成功學習質量的重要載體。要求教師在布置學生作業(yè)時，控制好作業(yè)量，講究練習形式，減少機械重復作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。要求學生做的作業(yè)，教師必須先做。更要精心批改，并針對一部分學生學習基礎較差、學習習慣不佳、作業(yè)拖拉、家長沒有能力輔導等現狀，加強訂正后的復批，要注重通過作業(yè)發(fā)現問題，解決問題。
（4）做好質量檢測分析工作。
重視教學質量分析，建立和完善中小學教學質量監(jiān)測體系，召開質量分析會，重點分析學業(yè)成績優(yōu)秀率、后20%學生率，建立直觀圖，縱橫向比較，尋找差距，探索提高教學質量的有效途徑。
（二）運用多元形式，促進教師成長。
根據校教務處的計劃，本學期將進一步加強教師校本研修和素養(yǎng)提升。注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。
1、加強校內校外的學習與探討，倡導在交流中內化。
做好校本培訓活動，通過自學和研讀，熟悉生本教育理念，提高教師把握教材能力，提高課堂教學效率，提升教師業(yè)務水平。組織以教研組為單位的交流、沙龍活動。進一步加強教研組建設，以展示、聽課、交流、互動為主，通過多種力量介入、同伴互助、骨干引領提升師資質量，做到“研有所獲，獲有所用”。組織好教師參加各級培訓和研修活動，并做到學習傳達工作，充分起到示范和引領作用。鼓勵教師積極撰寫教學反思、典型教學案例、論文、教學隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。不囿于形式，提倡有效教學反思。充分利用現有信息、電教平臺，方便學校教師的教學觀摩、心得交流和問題討論，積極收集教研信息、整理各地教學經驗，加強教學資源庫的建設，實現優(yōu)質資源的共創(chuàng)共享，為學校教學工作服務。繼續(xù)與兄弟學校開展聯合教研活動，搭建平臺，充分展示教師風采，互相交流共同提高。
2、推進教師學科素養(yǎng)提升工程，促進教師專業(yè)成長。
積極研究促進教師專業(yè)成長的方法和手段，努力為老師們在業(yè)務上的成長提供幫助，使青年教師盡快脫穎而出；學校為參評教師提供有力保障。加大對骨干教師和青年教師的指導和培養(yǎng)力度，尤其是后備骨干教師的培養(yǎng)。繼續(xù)推進教師學科素養(yǎng)提升行動，完成90學時集中培訓任務，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。加大骨干教師培養(yǎng)力度，組織選派骨干教師參加培訓，選拔教師參加“名優(yōu)教師”培訓班培訓學習，要求學校所有“三壇”“三名”“學科骨干”對象嚴格按照《縣中小學骨干教師履職考核辦法》的要求，每年開兩節(jié)示范課，作一次專題發(fā)言，寫一篇論文，帶一個徒弟，充分發(fā)揮骨干教師示范引領輻射作用。
（三）切實做好科研，以科研促教學。
扎實做好教科研工作，圍繞“有效教學”“難教難學”問題研究，加強校本教研，深入開展主題式團隊賽課和共同體教研活動，積極鼓勵教師撰寫論文、案例、教學反思和教育敘事，引導教師將教學研究重心逐漸轉移到研究學生、研究課程，探索輕負擔高質量的新途徑新方法。鼓勵教師積極認真做好小課題研究，課題組的各位老師要分工明確，互相合作，記錄研究得失，使大家在科研工作中找到樂趣，研究、找出解決問題的辦法，實實在在地為學生服務，給他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，從而提高他們的學習積極性，最終達到提高教學質量，促進他們健康成長。
（四）積極開展活動，全面發(fā)展素養(yǎng)。
注重參與性、實踐性、愉悅性、趣味性，鼓勵學生全面發(fā)展，開展好學生各種活動，通過這些活動能夠挑選苗子，為參加各項學生比賽做好精心準備。