尊敬的老師：
您好！
大學(xué)校園比較寬松的管理制度并非能夠任意妄為的資本，即便偶爾犯錯(cuò)屬于正常的狀況也不能夠?qū)医滩桓膹亩罾蠋煾械绞?，這種透支自身信譽(yù)度的情況除了讓老師徹底對自己失去信心以外毫無作用，聯(lián)想到這種可怕的現(xiàn)實(shí)以后難免會對以往屢教不改的行為進(jìn)行相應(yīng)的檢討。
我應(yīng)該明白學(xué)校設(shè)立各項(xiàng)規(guī)定的初衷本就是為了學(xué)生的發(fā)展著想，否則的話縱容學(xué)生屢教不改想必也無法教育出對社會有益的人才，已經(jīng)成為大學(xué)生的自己連這種淺顯的道理都不懂又怎能在問題發(fā)生以后責(zé)怪他人呢？根據(jù)這次屢教不改的情況可以得知以往老師已經(jīng)給過自己太多改過的機(jī)會了，僅僅因?yàn)闆]能珍惜這些機(jī)會便令老師對自己失去信心還真是有些得不償失，關(guān)鍵是這種狀況是由自己造成的便應(yīng)該要反思屢教不改的原因了，若是能夠在初次犯錯(cuò)以后便徹底更改過來的話也不會造成眼前的慘烈結(jié)果，正因?yàn)楫?dāng)時(shí)抱著僥幸的心理才沒能在老師的批評下改正錯(cuò)誤。
時(shí)間的洗禮無疑能夠證明個(gè)人的品性究竟是否能夠達(dá)到老師的要求，正如以往老師給過自己機(jī)會卻沒有珍惜才會導(dǎo)致目前的狀況發(fā)生，因?yàn)閷医滩桓脑斐蛇@樣的尷尬局面的確應(yīng)該反思為何會選擇這種做法，明明考入這所大學(xué)花費(fèi)了許多精力卻在短短時(shí)間內(nèi)墮落至這樣的地步，在我看來屢教不改的做法既是對卑劣品性的縱容又是對毫無底線做法的包庇，能夠看清錯(cuò)誤的本質(zhì)卻不將其糾正過來只能說是毫無作用，甚至可以認(rèn)為這種知錯(cuò)犯錯(cuò)的做法才是導(dǎo)致自己墮落至此的主要原因。
為了緩和與老師之間的關(guān)系還是應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來更改自己的錯(cuò)誤才行，尤其是這次檢討必須要行之有效才不會如同以往的空頭承諾一般，但鑒于自己毫無信譽(yù)可言的先例很可能難以通過檢討的方式獲得老師的諒解，因?yàn)橐患褐皆斐蛇@種難堪的局面只能說以往的自己實(shí)在是過于愚蠢，看不清形勢的情況下一味顯現(xiàn)出自身人品的卑劣只會導(dǎo)致不再有人信任自己，哪怕是為了挽回這種失去的信任也要用實(shí)際行動(dòng)來證明自己并非無可救藥之人。
真誠的文字卻記錄了我對自己以往屢教不改行為的痛恨，很明顯抱著僥幸的心理透支未來信譽(yù)度的做法只會讓自己在大學(xué)校園之中失去容身之地，甚至可以認(rèn)為這種狀況得不到制止的話很有可能影響到自己大學(xué)期間的綜合評價(jià)，所以我在為以往屢教不改的做法道歉的同時(shí)也希望老師能夠再次相信自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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