任何考試都是有一定的考試技巧的，當(dāng)然平常的積累還是占據(jù)絕大部分的，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“申論名言警句備考：社會(huì)公平篇”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
申論名言警句備考：社會(huì)公平篇
申論的試卷并不是毫無(wú)章法隨便拼湊的，我們每一篇申論試卷都是有一定的主題的，所以我們這次名言佳句的鑒賞也按照不同主題進(jìn)行分類，這樣更有利于記憶也更有利于日后的使用。
1、作風(fēng)建設(shè)是立破并舉、扶正祛邪的過(guò)程，立什么，破什么，需要好好把握;形成正氣弘揚(yáng)的大氣候，讓那些看起來(lái)無(wú)影無(wú)蹤的潛規(guī)則在黨內(nèi)以及社會(huì)上失去土壤、失去通道、失去市場(chǎng)?！?xí)近平
2、“蛋糕”不斷做大了，同時(shí)還要把“蛋糕”分好。我國(guó)社會(huì)歷來(lái)有“不患寡而患不均”的觀念。我們要在不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上盡量把促進(jìn)社會(huì)公平正義的事情做好，既盡力而為、又量力而行，努力使全體人民在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展?！?xí)近平
3、政府就是應(yīng)該創(chuàng)造條件，讓每個(gè)人都通過(guò)自己的奮斗有公平發(fā)展的機(jī)會(huì)，我們要把公正貫徹到社會(huì)的最底層。——李克強(qiáng)
申論文章如何精彩開(kāi)頭
俗話說(shuō)：高手一出手，就知有沒(méi)有。文章寫(xiě)作是申論考試中的重中之重,而文章開(kāi)頭不僅關(guān)乎考官對(duì)整篇文章的第一感覺(jué),也體現(xiàn)出了考生寫(xiě)作水平的高低，所以寫(xiě)好開(kāi)頭至關(guān)重要。文章開(kāi)頭的起筆其實(shí)是沒(méi)有定型的,尤其是公務(wù)員考試，文章都是以議論文為主。小編在此進(jìn)行展開(kāi)分析。
只要能夠凸顯并明確鋪墊出總論點(diǎn)就是好的。但是如何凸顯?如何鋪墊這還真是技術(shù)活!引出話題，適當(dāng)分析，最后呈現(xiàn)總論點(diǎn)看起來(lái)很好理解，實(shí)際操作起來(lái)其實(shí)很難!
寫(xiě)好申論文章的開(kāi)頭,主要應(yīng)把握“切題”、“明確”這兩個(gè)核心要求。今天就以最基本的方式給大家介紹一種開(kāi)頭方式，即概括式開(kāi)頭。概括式開(kāi)頭，對(duì)于近幾年給定話題的文章寫(xiě)作題,即對(duì)題干給定一句話或者一則材料進(jìn)行思考,結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)或感受寫(xiě)一篇文章。對(duì)于這類題目,考生在具體行文中,很容易為了個(gè)性化寫(xiě)作而偏離主題，結(jié)果跑題萬(wàn)里。只有既緊扣題目要求,又能就材料內(nèi)容來(lái)寫(xiě)作，才是最靠譜的做法。在此為考生展示如下實(shí)用的開(kāi)頭句,供考生學(xué)習(xí)。
【示例】
給定資料6中提到了老子關(guān)于“有”和“無(wú)”的觀點(diǎn)。請(qǐng)你圍繞給定資料反映的城市建設(shè)理念中的問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際，以“試談‘有’與‘無(wú)’” 為題寫(xiě)一篇文章。(40分)
要求：(1)自選角度，見(jiàn)解深刻;(2)參考給定資料，但不拘泥于給定資料;(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢;(4)總字?jǐn)?shù)1000字左右。
【給定資料6】
月亮灣地下綜合管廊建設(shè)給人們以很大的啟示。那里地上道路平整，天空沒(méi)有一張“蜘蛛網(wǎng)”，城市公共空間發(fā)展的潛力倍增。這讓人想到《老子》里的話：“鑿戶牖以為室，當(dāng)其無(wú)，有室之用。故有之以為利，無(wú)之以為用?！崩献右匀藗兙幼〉奈葑訛橛?，他說(shuō)一間屋子，開(kāi)鑿門(mén)窗，修建四壁，只有形成虛空部分，它才具有一間屋子的良好功能。據(jù)此，老子提出了“有之以為利，無(wú)之以為用”的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“有”與“無(wú)”都具有不可忽視的作用。瑞麗花園小區(qū)的李奶奶，離開(kāi)廣袤的田野，住進(jìn)了單元樓，總覺(jué)得“喘不過(guò)氣來(lái)”。看來(lái)，李奶奶雖不是哲學(xué)家，但在感覺(jué)上與老子“有”“無(wú)”之用的理念暗合。
【文章開(kāi)頭】
隨著城鎮(zhèn)化的進(jìn)一步發(fā)展，涌入城市的人們?cè)絹?lái)越多，人們對(duì)城市公共服務(wù)有了更高的期待。然而， 現(xiàn)實(shí)中城市建設(shè)和公共管理中過(guò)于注重園林美景，過(guò)于追求商業(yè)價(jià)值，導(dǎo)致公共空間被壓縮，人與人互相隔離，造成孤獨(dú)和壓抑，沒(méi)有歸屬感。哲學(xué)家老子“有之以為利，無(wú)之以為用”的辯證思想為我們提供了一些思路。城市建設(shè)要平衡經(jīng)濟(jì)和人文、基礎(chǔ)建設(shè)與公共空間的關(guān)系，處理好有和無(wú)，打造新型城市。
【分析】
題目要求以“給定資料6”中城市建設(shè)理念中的問(wèn)題，以“試談‘有’與‘無(wú)’” 為題寫(xiě)一篇文章。那么,具體行文中就應(yīng)對(duì)城市建設(shè)理念中的問(wèn)題加以簡(jiǎn)要概括、分析。示例文章開(kāi)頭部分首先強(qiáng)調(diào)了城市建設(shè)的背景,而后對(duì)題目中所說(shuō)的“有”與“無(wú)”進(jìn)行分析,并涉及到李奶奶的感受，還體現(xiàn)出了“有”與“無(wú)”具體含義——經(jīng)濟(jì)和人文、基礎(chǔ)建設(shè)與公共空間。最后，自然引出了處理好“有”與“無(wú)”關(guān)系的話題,實(shí)現(xiàn)了“緊扣題目”。
此所謂“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,落筆扣題”。需要注意的是,采用此種開(kāi)頭方式必須對(duì)給定資料所反映的問(wèn)題有確切的理解和把握,并形成判斷,概括材料主要內(nèi)容，緊扣材料邏輯，提煉出文章的論點(diǎn)。
2020省考申論應(yīng)用文寫(xiě)作指導(dǎo)：意見(jiàn)
從2020國(guó)考申論考試可以看出考試更加注重考查解決問(wèn)題的能力，注重對(duì)考生實(shí)際工作能力的檢驗(yàn)，更貼近機(jī)關(guān)日常工作的實(shí)際，應(yīng)用文考查的比重加大，這對(duì)于備考2020省考的考生具有一定指向性，考生要重點(diǎn)培養(yǎng)應(yīng)用文寫(xiě)作能力，為了讓考生對(duì)各類應(yīng)用文寫(xiě)作有全面、深入了解，小編特對(duì)各類應(yīng)用文寫(xiě)作進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，本文講的是：意見(jiàn)。
一、意見(jiàn)的涵義和特點(diǎn)
【涵義】
對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法。
【特點(diǎn)】
1.指導(dǎo)性
意見(jiàn)雖然在文種的字面含義上沒(méi)有指示、批復(fù)那樣明顯的指導(dǎo)色彩，似乎只是對(duì)某一工作提出些意見(jiàn)供參考，可實(shí)際上它也是指導(dǎo)性很強(qiáng)的一種文體。之所以不采用指示等指導(dǎo)色彩強(qiáng)的文種行文，主要有下列一些原因：
一是為體現(xiàn)黨政分開(kāi)的原則，黨的機(jī)關(guān)在涉及政務(wù)時(shí)不宜采用指示等文種。
二是有關(guān)部門(mén)雖然對(duì)下級(jí)同類部門(mén)有業(yè)務(wù)指導(dǎo)權(quán)，但并沒(méi)有行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，采用指示顯然沒(méi)有采用意見(jiàn)更合適。
三是意見(jiàn)的內(nèi)容業(yè)務(wù)性強(qiáng)、規(guī)劃性強(qiáng)、組織性強(qiáng)，而這些內(nèi)容采用較生硬的文種不如采用意見(jiàn)這樣較委婉的文種更合適。
盡管如此，意見(jiàn)對(duì)受文機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，仍然有較強(qiáng)的約束性，下級(jí)機(jī)關(guān)要遵照?qǐng)?zhí)行。
2.針對(duì)性
意見(jiàn)有著較強(qiáng)的針對(duì)性。它總是根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要，針對(duì)某一重要的問(wèn)題提出見(jiàn)解或處理意見(jiàn)，這些意見(jiàn)對(duì)于解決目前存在的問(wèn)題，都起了積極的作用。
3.原則性
意見(jiàn)通常不是具體的工作安排，總是從宏觀上提出見(jiàn)解和意見(jiàn)，要求受文單位結(jié)合具體情況，參照文件中提出的精神來(lái)辦理。下級(jí)機(jī)關(guān)在落實(shí)意見(jiàn)精神時(shí)，比起執(zhí)行指示有更大的靈活處理的余地。
二、意見(jiàn)的基本類型
(一)規(guī)劃性意見(jiàn)
規(guī)劃性意見(jiàn)是對(duì)某一時(shí)期的某一方面的工作提出的大體構(gòu)想。它的特點(diǎn)是適用時(shí)期長(zhǎng)，內(nèi)容宏觀化、整體化，類似于規(guī)劃、綱要等計(jì)劃性文體。它指示了一個(gè)時(shí)期內(nèi)某項(xiàng)工作的要點(diǎn)、原則和努力方向，但一般沒(méi)有具體的方法和措施。
(二)實(shí)施意見(jiàn)
實(shí)施意見(jiàn)一般是為貫徹落實(shí)某一重要決定或中心工作所制定的實(shí)施方案，它重在闡發(fā)上級(jí)的有關(guān)精神，使下級(jí)單位對(duì)上級(jí)的文件精神有更深入的理解，同時(shí)提出較為具體的行動(dòng)方案和工作安排。
(三)具體工作意見(jiàn)
對(duì)如何做好某項(xiàng)工作提出意見(jiàn)，所涉及的內(nèi)容比較具體，有時(shí)還會(huì)有一些可操作性的辦法、措施等。
三、意見(jiàn)的寫(xiě)法
(一)意見(jiàn)的標(biāo)題和主送機(jī)關(guān)
1.意見(jiàn)的標(biāo)題
意見(jiàn)的標(biāo)題有兩種常見(jiàn)寫(xiě)法。
一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)+主要內(nèi)容+文種組成，如《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)個(gè)人誠(chéng)信體系建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》。
另一種由主要內(nèi)容+文種組成，如《關(guān)于加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》。
2.意見(jiàn)的主送機(jī)關(guān)
分為兩種情況：需要轉(zhuǎn)發(fā)的意見(jiàn)，沒(méi)有主送機(jī)關(guān)這一項(xiàng)，但轉(zhuǎn)發(fā)該意見(jiàn)的通知，要把主送機(jī)關(guān)寫(xiě)清楚(詳見(jiàn)通知的寫(xiě)法)。直接發(fā)布的意見(jiàn)，要有主送機(jī)關(guān)。
(二)意見(jiàn)的正文
1.發(fā)文緣由
這是意見(jiàn)的開(kāi)頭部分，主要寫(xiě)出發(fā)布意見(jiàn)的背景、根據(jù)、目的、意義等，但不面面俱到。文字根據(jù)具體情況可長(zhǎng)可短，最后以“現(xiàn)提出以下意見(jiàn)”、“特制定本實(shí)施意見(jiàn)”等過(guò)渡性語(yǔ)句轉(zhuǎn)入下文。
2.意見(jiàn)條文
這是意見(jiàn)的主體，要把對(duì)重要問(wèn)題的見(jiàn)解或處理辦法一一寫(xiě)明。
如果是規(guī)劃性意見(jiàn)，內(nèi)容繁多，可列出小標(biāo)題作為各大層次的標(biāo)志，小標(biāo)題下再分條表述。此種在考試當(dāng)中涉及相對(duì)較少。
如果是內(nèi)容較單純集中的工作意見(jiàn)，主體部分直接列條即可，不必再設(shè)小標(biāo)題。
3.執(zhí)行要求
有些意見(jiàn)需要對(duì)貫徹執(zhí)行提出一些要求，可以列入條款，也可單獨(dú)在正文最后寫(xiě)一段簡(jiǎn)練的文字予以說(shuō)明。如無(wú)必要，此項(xiàng)免除。