尊敬的老師：
您好！
今天我犯了一個錯誤，在課堂上聽音樂。這個行為在他人看來可能是荒唐可笑的，上課就應該聽老師講課，我不但沒有聽課，反而帶著耳機聽音樂，這不僅違反了課堂紀律，更是對講課的老師的一種不尊重。
當時我們班級正在上地理課，而我對于地理向來不感興趣，再加上今天的學習狀態(tài)似乎不行，于是，我在強迫了自己聽課幾次未果之后，一時興起便拿出了耳機和手機，在課堂上聽起了音樂。剛開始沒多久，甚至連坐我旁邊的同學都拿異樣的眼光看我，當時我并不能理解其中的意思，也沒有去管太多。直到現(xiàn)在我回想起來才明白，那是同學們對我的這一行為的震驚。試想一下，在上課的時候，老師正在課堂上面講課，而一位同學在百無聊賴之際竟然直接將手機拿出來，插上耳機聽起了歌，這性質(zhì)實在是有點嚴重了，說得難聽點甚至算是對老師的一種挑釁了，而當時的我也是一時頭腦發(fā)熱，也沒去想這么多了。
沒過多久，老師就發(fā)現(xiàn)了我，在講課的時候時不時往我所在的方向看上一兩眼，剛開始我還沒注意到，直到后來，旁邊的同學也開始小聲提醒我或是輕拍我的肩膀，我抬起頭正好和老師的目光對視，我一時心虛，低下了頭，將音樂關掉，把耳機收回。但我發(fā)現(xiàn)老師后來看我的眼神里好像充滿了憤怒。
事后同學們都說我不該那么做，我仔細想想覺得他們說得對，無論如何，老師都是我們的長輩，在課堂上辛辛苦苦地為我們上課，但我不僅沒聽，反而公然作出違紀的事情，這是對老師的一種極其不尊重的表現(xiàn)，若換做是我，定然也會為自己的不當行為生氣。
這件事充分暴露了我的情商，我自己也開始發(fā)現(xiàn)，在很多時候，我做事容易沖動，用我朋友經(jīng)常評價我的話說就是“做事不過腦子”，從而經(jīng)常做出一些一時快而數(shù)日憂的事情，完全不懂得權衡利弊，目光不夠長遠。其次，我散漫的學習態(tài)度也是作為一名學生不該有的，現(xiàn)在考試的難度比起以往是逐年上升的，學習的內(nèi)容也越來越多，如果想要成為一名成績優(yōu)異的學生，應該要重視所有的科目，不能放棄或者疏于學習任何一門，我這樣的行為是非常不利于提升綜合成績的。
綜上所述，我對自己的行為進行了總結(jié)，對自己的思想也進行了調(diào)整，我將努力嘗試著改正我的錯誤，在課堂上向老師道歉，并保證以后不會再違紀。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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