幼兒園中班健康教案模板

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    讓幼兒們健康快樂(lè)的在園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活,是我們這些老師所一直努力地事情,現(xiàn)在就讓我們準(zhǔn)備一些健康教案吧!以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心整理的“幼兒園中班健康教案模板”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    幼兒園中班健康教案模板【一】
    題目:水的作用。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、讓幼兒講述水與人們的密切關(guān)系,了解自來(lái)水的來(lái)源。
    2、使幼兒明白水能解渴,應(yīng)多喝開(kāi)水。
    3、教育幼兒節(jié)約用水,保護(hù)水資源。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、ppt課件:如果沒(méi)有水。
    2、ppt課件:水的作用。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、情景導(dǎo)入活動(dòng)
    1.教師拿著水杯喝水。
    教師:小朋友,你們想喝水嗎?
    2.請(qǐng)幼兒拿水杯喝水。
    提問(wèn):喝完水有什么感覺(jué)?我們喝的是什么水?
    二、了解自來(lái)水的來(lái)源
    1.我們喝的水是從哪里來(lái)的?
    出示自來(lái)水凈水過(guò)程圖片,向幼兒介紹自來(lái)水的凈水過(guò)程
    2.江河里的水我們能直接取出來(lái)飲用嗎?
    江河里的水不清潔,不能直接飲用,
    自來(lái)水廠把江河里的水抽上來(lái)進(jìn)行加工、凈化、消毒,變成自來(lái)水,
    透過(guò)自來(lái)水管道輸送到各個(gè)地方,我們打開(kāi)水龍頭,自來(lái)水就會(huì)嘩嘩地流出來(lái)?!?BR>    三、水與人們的密切關(guān)系
    課件:水的作用。
    了解水對(duì)人們的作用。
    課件:如果沒(méi)有水
    我們?nèi)艘人?,要洗衣服、洗菜、洗米做飯,沒(méi)有了水,
    我們就沒(méi)有水喝,就會(huì)口渴,沒(méi)有了水我么就不能生活。
    3.節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)水資源。
    (1)水的用處那么多,我們就應(yīng)怎樣節(jié)約用水?
    (讓幼兒自由討論,教師提示幼兒講出:
    我們洗手時(shí)不要把水龍頭開(kāi)得太大,看到水龍頭滴水應(yīng)立刻關(guān)起來(lái)……)
    (2)教育幼兒要珍惜水資源,節(jié)約用水,不要隨便把水浪費(fèi)掉。
    四、活動(dòng)結(jié)束
    1、教育幼兒多喝開(kāi)水。
    2、水對(duì)人體有好處,對(duì)人們也有很多用處,所以,水是我們的好朋友,我們要節(jié)約用水,好好保護(hù)水資源。
    幼兒園中班健康教案模板【二】
    中班健康活動(dòng):有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜
    活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:
    幼兒進(jìn)餐是幼兒園最重要的生活環(huán)節(jié),老師期望孩子們不挑食、吃得好、吃得快,但是幼兒卻很難到達(dá)老師的期望,比如:有的孩子在喝湯時(shí),不吃里面的菜,象冬瓜、紫菜、蘑菇等,在吃飯時(shí)把飯里的菜挑出來(lái)不吃,或者乘別的小朋友不注意,趕快把自己不喜歡吃的東西放在別的小朋友的碗里。針對(duì)中班幼兒出現(xiàn)的這種狀況,有必要對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,對(duì)他們糾正挑食、偏食的心理與行為,進(jìn)而愛(ài)吃各種食物,有著重要的影響。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種蔬菜,初步了解蔬菜對(duì)人體的作用,并明白愛(ài)吃各種蔬菜,有益于身體健康。
    2、培養(yǎng)幼兒每一天吃蔬菜、吃各種蔬菜的好習(xí)慣。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
    初步了解各種蔬菜吃的部位,以及各種蔬菜的不同營(yíng)養(yǎng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、芹菜、蘿卜、胡蘿卜、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜,籃子。
    2、豐富詞匯:維生素。
    活動(dòng)過(guò)程:
    開(kāi)始部分:
    1、談話(huà)
    教師引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜,提問(wèn):“你們都認(rèn)識(shí)它們嗎,吃過(guò)它嗎”
    2、請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)各拿一樣蔬菜,并說(shuō)出他們的名稱(chēng)、顏色、形狀。
    基本部分:
    1、找一找
    分別找一找蔬菜的哪個(gè)部位能夠吃,如蘿卜吃根,卷心菜吃葉,西紅柿吃果實(shí),花菜吃花,芹菜吃莖(葉),請(qǐng)幼兒將蔬菜放在相應(yīng)的籃子里。
    2、與幼兒共同探討蔬菜的各種吃法:明白蔬菜能夠炒、涼拌、做湯,包餃子、有的還能夠像水果一樣生吃,但務(wù)必洗凈。
    3、認(rèn)識(shí)各種蔬菜,啟發(fā)幼兒討論蔬菜對(duì)人體的作用:
    “人為什么要吃蔬菜不吃蔬菜會(huì)出現(xiàn)哪些不好的現(xiàn)象”(鼻出血、口角干裂、大便干結(jié)、皮膚干燥等。)
    “蔬菜有哪些營(yíng)養(yǎng)””引導(dǎo)幼兒自由討論。
    分別出示各種蔬菜,初步了解其豐富營(yíng)養(yǎng)
    師:這是菠菜,長(zhǎng)得什么樣貌呀(有綠色的葉子,紅色的根),誰(shuí)喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜有什么營(yíng)養(yǎng)菠菜里內(nèi)含維生素,它能使我們的皮膚變光滑,小朋友經(jīng)??谇粷儯鞘且?yàn)樯眢w里缺少了維生素,所以請(qǐng)小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們明白還有哪些蔬菜里內(nèi)含維生素嗎青椒、南瓜、油菜里也內(nèi)含維生素,還有一種蔬菜里面內(nèi)含維生素,你明白是什么菜嗎請(qǐng)你們猜一猜它是桔紅色的,動(dòng)物中兔子和馬十分愿吃。對(duì)!是胡蘿卜。
    師:你們看,這是什么菜西紅柿,你們吃過(guò)西紅柿做的什么菜西紅柿里也有許多的營(yíng)養(yǎng),象Vc它使我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,還能防止牙齦出血。蔬菜里面還內(nèi)含超多的纖維素,能夠幫忙我們消化,防止大便干硬。
    教師小結(jié):蔬菜對(duì)身體有好處,不同顏色的蔬菜營(yíng)養(yǎng)不一樣,綠色蔬菜中顏色越綠營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越高。我們就應(yīng)天天吃蔬菜,吃各種各樣的蔬菜,多吃深綠色的蔬菜。并且愛(ài)吃各種各樣的蔬菜
    4、蔬菜與衛(wèi)生:
    “怎樣吃蔬菜才健康”引導(dǎo)幼兒交流。
    教師小結(jié):因?yàn)槭卟松L(zhǎng)在農(nóng)田里,需要農(nóng)藥和肥料,所以做菜之前要把蔬菜洗干凈,在水里多泡泡。個(gè)性是生吃西紅柿和黃瓜等,必須要洗干凈并且去皮。但也有一些蔬菜是農(nóng)民們用了先進(jìn)的方法種植的蔬菜,不用對(duì)人體有害的農(nóng)藥,也不讓蔬菜環(huán)境受到污染,這種蔬菜叫做“無(wú)公害蔬菜”。
    延伸活動(dòng):
    讓幼兒給各種蔬菜涂色。
    教學(xué)反思:
    1、在活動(dòng)設(shè)計(jì)前我想:在活動(dòng)過(guò)程中讓幼兒討論得多,回答得多會(huì)不會(huì)影響活動(dòng)的正常進(jìn)行在整個(gè)活動(dòng)中各種各樣的蔬菜吸引了幼兒,使孩子們?cè)敢庹f(shuō)、大膽說(shuō)、能連貫說(shuō),活動(dòng)較活躍,能緊湊連貫的進(jìn)行下去。本次活動(dòng)整合了健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域,幼兒得到綜合性的學(xué)習(xí)。但是在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒語(yǔ)言的連貫性不夠,還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
    2、活動(dòng)中引導(dǎo)啟發(fā)孩子對(duì)問(wèn)題的理解,注意到讓孩子進(jìn)行體驗(yàn),感受、交流。
    3、對(duì)幼兒發(fā)展的反思:孩子在活動(dòng)中能感受到這次活動(dòng)講的是蔬菜對(duì)人體的好處,但僅靠這此活動(dòng)是不夠的,還需要平時(shí)的努力和家長(zhǎng)的配合。
    4、幼兒透過(guò)參與活動(dòng),明白了蔬菜的種類(lèi)很多,還明白不同的蔬菜有不同的顏色和味道,從小要養(yǎng)成多吃蔬菜的習(xí)慣,但是在活動(dòng)中還有很多不足之處,比如有的孩子明白自己喜歡吃蔬菜,但是還說(shuō)上好原因,可能因?yàn)楹⒆舆€小,但多數(shù)幼兒能大膽地說(shuō)、想和做,這就需要我們做教師的在今后的教學(xué)活動(dòng)中多讓這些膽小的幼兒鍛煉,培養(yǎng)他們的口語(yǔ)表達(dá)潛力,透過(guò)這次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒參與活動(dòng)的興趣和認(rèn)真的做事態(tài)度。孩子們也都很喜歡吃蔬菜了。
    5、如果有不吃蔬菜引起許多不良后果的課件讓幼兒看到,會(huì)起到更好的效果。
    幼兒園中班健康教案模板【三】
    題目:我會(huì)洗手。
    活動(dòng)目的:
    1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。
    2、 培養(yǎng)幼兒勤洗手的好習(xí)慣,讓幼兒懂得洗手的重要性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、 1個(gè)小手娃娃。
    2、 洗手分布圖。
    3、 保溫桶、臉盆、毛巾、肥皂。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、出示“小手娃娃”,引出課題:
    1、 教師問(wèn):小朋友,老師今天請(qǐng)來(lái)了一位小客人,猜猜看它是誰(shuí)?
    2、 出示“小手娃娃”,引導(dǎo)幼兒有禮貌的打招呼。
    3、 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手的基本特征。
    二、講述故事《不愛(ài)洗手的娃娃》:
    提問(wèn)幼兒:
    1)妞妞為什么會(huì)肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手?
    2)你要告訴妞妞什么?
    3)在什么時(shí)候你還要洗手?(飯后、大小便后……)
    三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法:
    1、 請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)講述洗手的方法與步驟。
    2、 師幼小結(jié):洗手方法與步驟。
    挽袖子——淋濕手——打肥皂——沖干凈——甩一甩——擦一擦
    3、 教師出示洗手分布圖講解、示范洗手過(guò)程。
    4、 請(qǐng)1——2名幼兒演示洗手。
    四、根據(jù)圖片,創(chuàng)編兒歌。
    五、教師引導(dǎo)幼兒到盥洗室洗手。
    小結(jié):在幼兒園一日生活活動(dòng)中,洗手是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),因此,孩子在幼兒園必須學(xué)會(huì)正確的洗手方法。
    小百科:專(zhuān)家認(rèn)為,沙斯肺炎會(huì)通過(guò)鼻、口、眼、手等途徑傳播開(kāi)來(lái),為了預(yù)防疾病,近日不少人都在身邊預(yù)備了口罩。但是,戴口罩雖然可以遮住鼻子和嘴,卻遮不住眼睛,因此,專(zhuān)家認(rèn)為,要較全面預(yù)防沙斯肺炎,一定要勤于洗手。
    幼兒園中班健康教案模板【四】
    題目:預(yù)防感冒。
    一、設(shè)計(jì)意圖
    《綱要》中指出,要教育幼兒愛(ài)清潔,講衛(wèi)生,注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生,密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力?,F(xiàn)在正是感冒的多發(fā)季節(jié),設(shè)計(jì)這一課讓幼兒懂得怎樣預(yù)防感冒,了解預(yù)防感冒的基本小知識(shí),懂得身體健康的重要性,同時(shí)希望幼兒學(xué)習(xí)之后,更懂得講衛(wèi)生,愛(ài)清潔,多鍛煉身體等,讓感冒遠(yuǎn)離自己。
    二、活動(dòng)目標(biāo)
    1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
    2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí),積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
    三、活動(dòng)重難點(diǎn)
    1、重點(diǎn):幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)。
    2、難點(diǎn):了解感冒的傳播途徑,積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備
    相關(guān)圖片。
    五、活動(dòng)過(guò)程
    1、引出話(huà)題:
    (1)教師有班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。
    “這些天,XX小朋友為什么沒(méi)來(lái)呀?”
    (2)幼兒相互交流各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。
    “你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)?”
    (3)教師小結(jié):感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
    2、了解感冒的傳播途徑:
    (1)教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
    “人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外,感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?”
    (2)教師歸納。
    不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
    3、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí):
    (1)教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
    “我們應(yīng)該怎么來(lái)保護(hù)自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?”
    (2)教師出示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。
    不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對(duì)著他人打噴嚏。
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