孩子們有學(xué)習(xí)語言的天賦，尤其是3-6歲的孩子是學(xué)習(xí)第二語言的黃金時(shí)期，但幼兒園英語教學(xué)主要是培養(yǎng)和提高幼兒的英語興趣，為其終身的語言建構(gòu)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。下面快隨小編來看看“大班英語游戲教案：《Greetings animals》”。
大班英語游戲教案：《Greetings animals》
一、設(shè)計(jì)意圖
根據(jù)大班孩子的興趣愛好和年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，充分從幼兒實(shí)際出發(fā)，以幼兒的興趣著手，讓幼兒在游戲活動(dòng)中習(xí)得英語。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、能在游戲活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自我并初步使用基本禮貌用語進(jìn)行對(duì)話；
2. 能在玩中學(xué)會(huì)新授知識(shí)并根據(jù)示范領(lǐng)會(huì)教師意圖；
三、教學(xué)準(zhǔn)備
圖片：小鳥、貓、兔子、stickers
四、教學(xué)過程
（一）Greeting
T（教師）：Hello！ Good morning，boys and girls.
K（孩子）：HELLO！ MISS LUO！
2.根據(jù)幼兒做出的反應(yīng)繼續(xù)引導(dǎo)：
T（教師）：How are you ？ （你好嗎？）
K（孩子）：FINE ， thanks！ （很好啊，謝謝）
3.跟我做律動(dòng)《hello， hello， how are you》
（二）learning
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小鳥 bird，貓 cat， 小兔子rabbit
此環(huán)節(jié)教師拿一袋子，里面裝有圖片，請(qǐng)幼兒來摸，并告訴大家，自己拿出的是什么圖片。
神秘的包，會(huì)給幼兒帶來很強(qiáng)的好奇感，目的能激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。引出三種動(dòng)物bird、dog、rabbit.
T（教師）：今天還有三位小朋友來到我們班做客呢，看看他們是誰呢？逐一引出三種動(dòng)物bird、dog、rabbit.（新授過程中注意引導(dǎo)幼兒發(fā)音）
2.閃卡游戲：及時(shí)鞏固剛剛所學(xué)知識(shí)并給予幼兒及時(shí)鼓勵(lì)；
3.請(qǐng)幼兒戴上頭飾
4.出示三張圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，猜猜他們的家在哪里？
T（教師）：孩子們，小動(dòng)物要回家了，我們把它們送回家吧，NOW READ AFTER ME. BYE BYE ，bird/ cat /rabbit
K（孩子）：BYE BYE ，bird/ cat /rabbit
（三）ENDING
孩子們，小動(dòng)物回家了，我們也得回家了，我們一起說：bye-bye.
幼兒在教師引導(dǎo)下搭上火車有序的離開教室.
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