中考作文的素材其實(shí)可以來自于課本，還不知道的考生看過來，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2021中考范文：用課文打造出彩的作文語言”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
2021中考范文：用課文打造出彩的作文語言
作文語言生動(dòng)形象的一個(gè)重要來源就是課文。我們的語文教材所選的課文，多為名家名篇或經(jīng)典之作，我認(rèn)為，引導(dǎo)學(xué)生寫作練習(xí)，應(yīng)充分發(fā)揮教材的作用，以課文中的經(jīng)典名作為范例。那怎樣讓課文在作文中發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)呢?
一、使課文中的名句、語句、典故等明入作文
例1、《紅樓夢(mèng)》有一句流傳的話：“受了葫蘆公公騙，至今不信口甜人。”可見，失卻誠(chéng)信，何談信任?相反，人有誠(chéng)信，朋友，朋友間便可產(chǎn)生信任。課文《記王忠公逸事》講王忠公用木盒為友人保存珍寶，友人來取時(shí)“封識(shí)宛然”。誠(chéng)信是信任的基礎(chǔ)，當(dāng)朋友有誠(chéng)信時(shí)，他許下諾言是會(huì)遵守的，他是你心底最后防線，你會(huì)為擁有這樣的朋友而放心、驕傲。(《人要有誠(chéng)信》)
借用法一：根據(jù)行文的需要將課文中相關(guān)名句、語句、典故作為引子來“起興”，以引起要說的話題或相關(guān)的主題。我們學(xué)過《紅樓夢(mèng)》中的節(jié)選《葫蘆僧判葫蘆案》，故而引用了“受了葫蘆公公騙，至今不信口甜人”，而這句話中的“信口甜人”又與“誠(chéng)信”密切相關(guān)，故而引用。
例2、張愛玲在她的《更衣記》中說，回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的歡樂;甜而悵惘，像忘卻了的憂愁。我卻覺得我的那四年，洋溢著樹葉成長(zhǎng)的味道，不經(jīng)意時(shí)感覺到，使勁兒聞卻什么也沒有。嫩嫩的、淡淡的，有歡樂，有傷痛，有困惑，有迷惘……(陳瀅《樹枝成長(zhǎng)的味道》)
借用法二：先簡(jiǎn)要的有選擇性地?cái)⑹稣n文故事，后面一是用敘述聯(lián)系自己的實(shí)際情況從正面或反面(往往是反面)談體會(huì)，從而與中心思想或話題相系，如例2中簡(jiǎn)單地回憶了《更衣記》中的故事，指出“甜而穩(wěn)妥”、“甜而悵惘”，再聯(lián)系自己的“那四年”，“使勁兒聞卻什么也沒有”，再具體在從一個(gè)客觀的角度來審視自己的“那四年”：“嫩嫩的、淡淡的，有歡樂，有傷痛，有困惑，有迷惘……”二是用議論將所揭示的話題與主旨相結(jié)合，產(chǎn)生一種論證的氣勢(shì)，如例1用《記王忠公逸事》中王忠公為友人保存珍寶之事，簡(jiǎn)潔明了，再在后面加上一小段議論，就把“誠(chéng)信”這個(gè)話題展示了出來。
二、使課文中的人物、事物、景物等暗入作文
例3、語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是古城舊都中國(guó)色天香的牡丹;語文是那無聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的打魚船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。潛過了落滿雪梨花的大自然，讓我們乘著“剛朵拉”到生活中尋找它的答案。(《冷香飛上語文》)
課文中的人物、事物和景物等進(jìn)入作文是一件令人爽心悅目的事。本段作者借助聯(lián)想和想象的翅膀?qū)⒚珴蓶|的詩詞、美國(guó)惠特曼的《草葉集》、柳永的《雨霖鈴》、朱自清的《荷塘月色》、杜甫的詩歌以及朱自清《威尼斯》等課文中的人事景融入到自己的作文中來，顯得亦莊亦諧。當(dāng)然作者并不是直接地引用，而是經(jīng)過了藝術(shù)的處理，這就好比使用典故的雅詞一樣，將原文或原詩簡(jiǎn)縮成一個(gè)詞語或短語，使讀者一看便知是用了哪篇課文中的人事物，從而又使文章典雅而顯書卷氣，雅致大度而不俗。
三、使課文中的語流、語勢(shì)、語形等進(jìn)入作文
例4、他含著笑，喚起沉睡的兒子;他含著笑，點(diǎn)起夜色中的第一盞燈;他含著笑，整理兒子零亂的睡鋪;他含著笑，忙著地里的農(nóng)事;他含著笑，在暮色中接過兒子的書包;他含著笑，操持著兒子的一切……(《父愛——兒子成長(zhǎng)之魂》)
艾青《大堰河，我的保姆》中有這樣一段飽含深情的贊美他的乳母大葉荷的話：“她含著笑，洗著我們的衣服，/她含著笑，提著菜籃到村邊結(jié)冰的池塘去，/她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，/她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，/她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，/她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去，/大堰河，為了生活，/在她流盡了她的乳液后，/她就用抱過的兩臂，勞動(dòng)了?！北疚淖髡呙黠@借用了這一句式來寫“他”的“父親”，顯得親切自然而又有情調(diào)，有內(nèi)函而又聰慧。這也是一個(gè)借用課文的好例子。
例5、嗚呼!以奉英之地封天下之謀臣，以獻(xiàn)英之財(cái)興本國(guó)之科技，并力反帝，則吾恐英人枕之不得無憂也。悲夫!自詡老大帝國(guó)，物華天寶，乃不知老者常思既往，少者常思將來。惟思既往也故生留戀心，惟思將來也故生希望心;惟留戀也故保守，惟希望也故進(jìn)取;惟保守也故永舊，惟進(jìn)取也故日新;惟永舊也故技窮，惟日新也故藝高。(黃廣川《過清論》
這段文字讀來感人至深，其古白話的語言形式固然是一個(gè)重要的因素，更重要的是作者借用課文的功底特別深厚。首先小作者借用了《六國(guó)論》中“嗚呼!以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也”的句子形式，從反面來談清朝滅亡的原因。然后作者再借用《少年中國(guó)說》中“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的句子形式，進(jìn)一步“過清”，指出清軍潰敗的原因是“弊在技窮”。
四、將課文內(nèi)容翻新，重新造寫
例6、清軍潰敗，非力不足，勢(shì)不眾，弊在技窮。技窮而力虧，潰敗之道也?；蛟唬骸扒迨移埡停辜几F耶?”曰：“茍和者源技窮也。蓋屢戰(zhàn)敗，不能僥存。故曰弊在技窮也。”(黃廣川《過清論》)
這段文字無論是形式還是語言都基本上來源于《六國(guó)論》開頭一段：“六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國(guó)互喪，率賂秦也?曰：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰弊在賂秦也。”而標(biāo)題《過清論》卻來源于《過秦論》，從而顯得新奇獨(dú)到，體現(xiàn)了作者駕馭語言的高超能力和深厚的文言功底。
例7、客不在多，有“長(zhǎng)”則名，菜不在新，有鱉則靈。斯是醉室，惟吾嗝馨。不辨葉子綠，但覺紅花青。談笑盡靚女，哪有翁與“丁”?可以喪原則，丟“金經(jīng)”。無“請(qǐng)示”之亂耳，無“指示”之勞形。實(shí)是醉鬼窟，自詡“醉翁亭”。厚顏曰：“何醉之有?”(《醉室銘》)
這是一則將課文內(nèi)容翻新的典型材料。我們已經(jīng)學(xué)過《陋室銘》，作者利用這一體式，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，又“仿寫”了一則《醉室銘》，可謂絕妙。它不僅帶有《陋室銘》的韻味，更有現(xiàn)代氣息：“談笑盡靚女，哪有翁與‘丁’?可以喪原則，丟‘金經(jīng)’”(好一個(gè)權(quán)錢色三位一體的昏官形象!);“無‘請(qǐng)示’之亂耳，無‘指示’之勞形”(好一個(gè)無所事事，無所作為的嗜酒如命的酒徒形象)。最后還厚顏無恥地稱自己的小屋為“醉翁亭”，說自己“何醉之有”。這篇《醉室銘》主要是用來諷刺當(dāng)代的一些貪官污吏，吃喝玩樂全線出擊，卻不解決勞動(dòng)人民的實(shí)際問題，卻不務(wù)正事。
例8、常記酒店日暮，喝醉不知?dú)w路。興盡晚回屋，誤至垃圾深處。嘔吐，嘔吐。驚起蒼蠅無數(shù)。
例9、學(xué)校考試無數(shù)，學(xué)生應(yīng)考有術(shù)。深夜答案書，誤被父母擒住。好苦，好苦。明日考試沒譜。
這兩首詞均是在學(xué)習(xí)了李清照《如夢(mèng)令》后填的較成功的詞。第一首諷刺酒鬼喝醉后誤入垃圾坑，弄得蓬頭垢面，真是讓人“嘔吐”，最后一句“驚起蒼蠅無數(shù)”則是神來之筆，形象生動(dòng)而多有警示作用。第二首則直接批判一些學(xué)校考試的佳句，開頭兩句點(diǎn)明了無數(shù)次考試也使學(xué)生學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，注意這不是正面的東西，而是如何作弊的技巧。晚上回家翻答案書直接抄寫答案書，卻被父母看見，真是“苦”啊，這樣，第二天的考試肯定沒有譜。實(shí)是批評(píng)不學(xué)無術(shù)的學(xué)生，同時(shí)也對(duì)學(xué)校教學(xué)工作中重應(yīng)試教育的局面進(jìn)行了較隱晦的批評(píng)?？梢娺@兩首詞都是具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義的。
例10、網(wǎng)絡(luò)空間，自由身在，虛幻縹緲?？戳奶焓覂?nèi)，美眉多嬌;網(wǎng)絡(luò)游戲，刺激奇妙;論壇上下，交流技巧，欲與世界過過招。須某日，若離開網(wǎng)絡(luò)，心癢氣躁。
網(wǎng)絡(luò)如此多嬌，引無數(shù)網(wǎng)蟲競(jìng)折腰，昔青蛙恐龍網(wǎng)上亂跳，星際反恐，血腥殘暴，黑客閃客，各領(lǐng)風(fēng)騷，四處亂竄。任逍遙，數(shù)網(wǎng)絡(luò)大蝦，還看今朝。(《沁園春·網(wǎng)絡(luò)》
本例是作者將現(xiàn)代中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)的情況用《沁園春》這個(gè)詞牌來填的一首詞，顯得雅致有古典情味，而且押韻也較成功，是一首相當(dāng)不錯(cuò)的“詞”。暗用《沁園春》這個(gè)詞牌的格式，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中通用語言把握得非常準(zhǔn)確，寓貶于恢諧之中。
2021中考作文素材：星座的新年主題作文
還記得小時(shí)候在學(xué)生們過著歡樂的新年時(shí)，老師總不忘安插一件令人煩惱的事情：那就是寫一篇關(guān)于新年的作文。因此，“新年新氣象”也成了無數(shù)學(xué)生喜歡套用的句子。沒錯(cuò)，新的一年會(huì)有新的變化、新的想法，每個(gè)人的新年主題自然也不一樣。今天就帶大家去看一看12星座自我命題的新年主題作文，最容易出現(xiàn)哪些讓你眼熟到內(nèi)傷的標(biāo)題!
白羊座
主題作文：《我的新年愿望》
生活態(tài)度積極向上的白羊，在新的一年里自然會(huì)對(duì)生活寄予新的希望。所以他們會(huì)在新年里許下許多新的愿望，可能是祝愿自己考上理想的大學(xué)，也可能是希望自己能夠在新的一年里找到愛情的歸宿，又或者是希望早日達(dá)成自己的事業(yè)目標(biāo)?？傊麄兡軜酚^的看待未來，努力的實(shí)踐愿望。
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金牛座
主題作文：《將……進(jìn)行到底》
“堅(jiān)持就是勝利”似乎是金牛的人生口號(hào)，愚公移山的精神則始終貫穿于他們的生活當(dāng)中。過去的一年是短暫的，無論是誰或多或少都會(huì)有一些未完成的心愿或任務(wù)，很可能是喜歡的人還沒有追到手，也可能研究生考試還沒通過……有些人或許會(huì)選擇放棄，而金牛只會(huì)選擇新的一年繼續(xù)下去。
雙子座
主題作文：《我學(xué)會(huì)了……》
上進(jìn)好學(xué)的雙子在過去的一年里一定又學(xué)到了不少新的知識(shí)和本領(lǐng)，其中總有那么一兩件事是值得自己驕傲的?；蛟S他們只是學(xué)會(huì)了做菜，或許他們學(xué)會(huì)了照顧自己，或許他們學(xué)會(huì)了如何在社會(huì)上生存。不管學(xué)會(huì)的東西在別人看來如何，但至少證明過去的一年自己過得有意義。接下來的一年里他們還有很多東西可以去學(xué)，讓自己在成長(zhǎng)中不斷的獲得充實(shí)。
巨蟹座
主題作文：《最難忘的事》
喜歡懷舊的巨蟹容易感傷，在辭舊迎新之際除了去展望未來，更不忘回首即將逝去的一年?；蛟S這一年里由單身進(jìn)入了二人世界，或許這一年里工作發(fā)生了變遷。雖然這一切都已經(jīng)過去，但都在巨蟹的記憶深處留下了難忘的回憶。惋惜時(shí)間飛逝，感嘆歲月蹉跎，回憶最難忘的事，其實(shí)也是為了讓我們更加珍惜明天。
獅子座
主題作文：《第一次……》
勇敢的獅子座喜歡冒險(xiǎn)，喜歡去做新的嘗試。所以在過去的一年里不免會(huì)經(jīng)歷一系列的第一次，或許在一年的時(shí)間里他們第一次嘗到了接吻的味道，又或者第一次領(lǐng)薪水……對(duì)于大多數(shù)的獅子來說，不管第一次是做什么，總是讓人很難忘記。在新的一年里獅子們還將要迎接許多新的挑戰(zhàn)，嘗試不同的第一次。
處女座
主題作文：《如果可以再來一次》
追求完美的處女很容易覺得所完成的每一件事還可以做得更好。即將逝去的一年里對(duì)于處女而言有許多的不完美，如果一切可以重來一次，他們希望能修正不足，交給自己一個(gè)滿意的答卷。時(shí)間畢竟不能倒轉(zhuǎn)，與其對(duì)過去的不滿耿耿于懷，不如在新的一年里全力以赴，不要再留下任何的遺憾。
2021中考作文勵(lì)志美文：戴著鐐銬舞蹈
春朝，幼苗破土，瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞;夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞;秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞;冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。
走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸?我們?nèi)恼湟曔@份沉重，因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?BR> 18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發(fā)，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對(duì)，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的……我們?cè)敢饨邮苣切┦`，因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng);我們用心欣賞那些束縛，因?yàn)槟鞘巧凶钚腋５臓拷O。
高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞!
我們不憚?dòng)诔袚?dān)責(zé)任，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……
留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定;留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。
我們自信，因?yàn)槲覀儾辉膹U一分一秒。我們無愧于師長(zhǎng)，無愧于自己，無愧于時(shí)間!
我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么?爬起來，拍拍褲腿，繼續(xù)前進(jìn)!
我們無悔，因?yàn)橛凶蛱斓暮顾?，今天的打拼，明天的?mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡!
只要有夢(mèng)，便有希望;只要付出，便有收獲。待到心花長(zhǎng)開之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。