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優(yōu)秀高中議論文素材四篇【一】
素材：金字塔的建造者
相信有很多人都曾從不同的渠道了解到關(guān)于金字塔建造者的身份吧!
很多科學家都說他們是一群奴隸。但有一位不是從事科學事業(yè)的鐘表匠卻很肯定地說：金字塔不是由奴隸建造的，而是由自由人建造的。這一說法自然會遭到許多輿論的駁斥，但這位鐘表匠用自己的親身經(jīng)歷證明了他的看法。他說：自己曾經(jīng)入過獄，在監(jiān)獄服刑期間，由于失去了自由，致使他無論使用什么方法都不能使其制作出日誤差低于1/10秒的鐘表。然而，以前他在鐘表店工作時，至少當他還是自由人的時候，他能使鐘表的日誤差低于1/100秒。起初，鐘表匠認為是由于監(jiān)獄環(huán)境不好造成差錯率上升。后來，他明白了，原來是自身的心情在作祟。由此，他推斷出金字塔這么大的工程，被建造得天衣無縫，建造者必定是一批懷有虔誠之心的自由人。
細想想，這的確是挺有道理的。而我們的人生也好比是一座金字塔。從出身到長大成人的每一步都是在造這座金字塔，而在一旁指導我們建造的人可能是我們的老師，也可能是我們的家長，也可能是整個社會。指導者起的是畫規(guī)劃圖紙和選取場地的作用，而建造它的人正是我們自己。但并不是每個人都能建造出屬于自己完美的、無與倫比的金字塔。有的塔造得間隙太大，也很粗糙;有的塔沒造多高，就塌了下來;有的塔雖然造好了，也很高，但由于造的時候不夠耐心，細節(jié)部分經(jīng)不起日曬雨淋，總顯得斑斑駁駁。
上述這些現(xiàn)象的發(fā)生，其實并不能把錯完全歸咎于“建塔者”身上，“監(jiān)督者”同樣也有責任。家長對孩子的要求過高，社會給青少年的壓力過大，使得他們失去了自由，由于他們有了厭倦和抵觸情緒，不是一心一意為自己“建塔”，為自己奮斗，而是變成為他人無奈地“建塔”，試想這樣的塔能建得好嗎?
我想在過分管束和過嚴監(jiān)督的地方，別指望有奇跡發(fā)生。因為人的能力，惟有在身心愉悅和諧的情況下，才能發(fā)揮到最佳水平。
【例文點評】
“材”與“非材”的抉擇
黑柳徹子《窗邊的小姑娘》中，小女孩有兩扇窗，一扇令她悲痛不已，而另一扇卻令她為之一笑。那又何苦執(zhí)意打開那扇使她傷心的窗呢?
【黑柳徹子】
老人的話啟發(fā)了我：原來女孩開錯了窗。故事的意義顯而易見，然而當你面對兩個窗口，又會如何選擇呢?
優(yōu)秀高中議論文素材四篇【二】
◆ 素材展示 ◆
“那時”，居里夫人身患血癌，卻決無自暴自棄的舉動，一開口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅韌!(2004年云南高考滿分作文《那時花開》)
◆ 所用話題 ◆
遭遇挫折和放大痛苦(2004年高考全國卷作文題目)
◆ 素材點撥 ◆
文章緊緊抓住“那時”，即“挫折降臨時”來做文章。從挫折降臨時人們慣用的心態(tài)和此后的醒悟展開分析，列舉居里夫人的成功事例，她雖然身患血癌，卻說出了令人動容的堅韌話語。這個事例令人信服地證明了一條永恒的真理:真正的智者會把痛苦當作前進的動力，幸福的花永遠為勇士而開。這樣寫，使得文章的開口小，而挖掘深，思維力度強，分析入情入理。
優(yōu)秀高中議論文素材四篇【三】
外國名人議論文素材：貝多芬
【素材展示1】
不要向挫折輕易言敗，
外國名人作文素材。這是快樂人生克服痛苦的第一步。著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。但他百折不撓的精神戰(zhàn)勝了失去聽力給他帶來的重重阻礙，從痛苦的堅巖中發(fā)掘出無盡的靈感，導引出快樂的甘泉，他抗擊挫折的決心在旋律中躍動，他沉迷音樂的快樂在音符間流淌。
于是，貝多芬的人生是快樂的人生。
【所用話題】
遭遇挫折和放大痛苦
【素材點撥】
這兩段文字通過貝多芬這個典型的例子，水到渠成、層次清晰地點明了“把握住歡樂的雙槳，勇于面對挫折的漩渦”你才能“發(fā)現(xiàn)全新的人類”。文章引述事例恰到好處，點中了觀點的關(guān)鍵之處。對于一個音樂家來說，聽力是何等的重要，而貝多芬卻失去了聽力，這的確是人生中莫大的挫折。但是，貝多芬卻能夠從中“發(fā)掘出無盡的靈感，導引出快樂的甘泉”，沉迷音樂之中，演繹了一個快樂的人生。例子精當，觀點鮮明，顯示了這位考生較強的駕馭文字的功力。
【素材展示2】
貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度里盡情跳躍;居里夫婦拋開了名利的紛擾，在科學的世界中邁出了更深遠的步伐;陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他們在人生路上輕松徜徉，嗅著人間的芬芳
【所用話題】
跑的體驗
【素材點撥】
這一小段作者扣裝跑的體驗”這一話題，用貝多芬等名人的例子，概括地闡釋了在人生路上“輕松起跑”的主題，
作文素材大全《外國名人作文素材》。特別緊緊抓住了“輕松”二字，雖然貝多芬失去了聽力，但是他仍然憑著自己堅強的毅力，在音樂的國度里盡情跳躍。顯得是何等的輕松!這樣，使得文章不枝不蔓，雖惜墨如金，但是又能突出主旨。這樣寫，既緊扣了標題，又深入地闡述了主旨，同時還做到了行文的簡練。真是一舉而多得。
【素材展示3】
我問貝多芬，他好像伸出手指，在鋼琴上撥弄，琴聲悠揚，飄進我的耳鼓。我的心隨著音樂飛向遠方。突然，琴聲的節(jié)奏好似發(fā)瘋了，沖上山巔，我的心也隨之上升，直入云霄;猛地，琴聲似乎低沉起來，我的心也隨之跌入低谷，掉進浩瀚的大海水。最后，琴聲又恢復(fù)了溫暖與和-諧，讓我頓時覺得心情舒暢，全身舒展。我向他深深鞠了一躬，微笑著走開。
我問貝多芬，音樂使我心靈陶醉，情操高尚，生命燦爛
【所用話題】
問
【素材點撥】
這兩段，小作者從一個側(cè)面和角度展示了“我”“問偉人，尋找生命的答案”的執(zhí)著與堅韌，表現(xiàn)“世上無難事，只要肯登攀”的重大主題。作者在對偉人的虛心詢問中，終于尋找到了人生的真諦、生命的答案。當然，作者問貝多芬，是通過聆聽貝多芬的音樂實現(xiàn)的。對于相關(guān)的情節(jié)，作者充分運用想像的手法，進行細膩的描寫。足見小作者想像的功力。另外，這兩段，作者運用敘述、描寫的表達方式，充分表達了“問”的感受，展示了“問”的收獲。
優(yōu)秀高中議論文素材四篇【四】
外國名人議論文素材：萊特兄弟
萊特兄弟,即維爾伯.萊特和奧維爾.萊特是美國發(fā)明家。1903年他們成功地完成首次飛行試驗后，兄弟兩人名揚全球。雖然成為世界知名人物，然而他們卻完全沒把聲名放在心上，只是默默地工作，不寫自傳，不參加無意義的宴會，也從不接待新聞記者。
，一位記者要求哥哥維爾伯發(fā)表講話，維爾伯回答說：“先生，你知道嗎?鸚鵡喜歡叫得呱呱響。但是它卻怎么也飛不高?！?BR> 還有是弟弟奧維爾的故事。奧維爾和姐姐一起用餐，吃到一半，奧維爾順手從口袋摸出一條紅絲帶擦嘴，姐姐看見了問他：“哪來的手帕這么漂亮?”
奧維爾毫不在意地說：“哦，這是法國政府發(fā)給我的榮譽獎?wù)?，剛剛嘴巴沾油沒手帕用，我就拿來擦嘴了?！?BR>
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