中考五大加分項要牢記

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    中考五大加分項要牢記
    一、讓課本為自己加分
    這個時段能給自己加分的砝碼就是回歸課本,回歸基礎,把課本讀薄。書本是最基本的,也是最重要的知識,如果你連最近本的知識都沒掌握,而是追求輔導書上的偏題,怪題,難題,那就是舍本求末的做法。要對課本里的知識點加以回顧,加深對基本概念、基本方法的記憶,該背過的必須背過??傮w來說,書本是給你引入了一個概念,介紹了解決一類問題的方法,其中包括思想,內(nèi)容和公式等。對這些你都要了解,若你在回顧書本的時候,還對其中的一些概念,公式?jīng)]有掌握,要趕快掃清障礙。
    二、讓課堂筆記為自己加分
    學生平時各科的筆記,一般都是學科中的精華。在最后的時間里,利用筆記本來進一步回顧知識、梳理知識,可以收到事半功倍的效果??忌梢酝ㄟ^筆記,回饋課本,力圖將這些知識點吃透。
    三、讓錯題本為自己加分
    我們反復提倡的各科錯題本,可以說是每個學生的知識漏洞集。利用考前時間,進一步把這些漏洞集中填補好,保證考試不再犯同樣的錯誤,這是加分的明智選擇。錯過的題保證都掌握,下次考試不再失分。把之前有分量的所有考試卷集中起來,找出錯題,進一步強化矯正,補好缺漏。凡應知應會的而又經(jīng)常出錯的點,要進一步打牢夯實,保證不再出錯。
    四、讓細心縝密為自己加分
    做題的目的就是在查漏補缺,并對自己錯誤的問題進行改正。有些同學很不愿意處理自己的錯誤,或者不怎么重視對以往錯誤的回顧,導致某個錯誤一犯再犯,如果這樣的現(xiàn)象存在,那么必然很難取得高分。如果答完卷后,離考試結(jié)束還有一段時間,則應該將試卷從頭至尾地仔細檢查一遍。注意:
    (1)是否正確理解了問題的意思;
    (2)有沒有違反答題的規(guī)則;
    (3)是否有“答非所問”的情況;
    (4)有沒有錯別字;
    (5)答案是否有遺漏,計算是否有誤。經(jīng)過認真、反復的檢查,通常都會或多或少地找出一些錯誤和不足之處,經(jīng)過改正和補充,你的考試成績必定會更加理想。
    五、讓良好心態(tài)為自己加分
    學習是需要持之以恒的事情。興趣來了學一下,或者發(fā)發(fā)狠心努力學一段時間,但是一旦勁頭過了,卻往往敷衍了事,這樣一曝十寒,自欺欺人的做法同學們要堅決抵制。對于意志相對薄弱的同學,更需要不斷激勵自己,只有不斷的激勵自己,才能獲得學習上持續(xù)性的動力,也才能最終將學習搞好??荚嚾潭家_定“人家會的我也會,人家不會的我也會”的必勝信念,使自己始終處于最佳競技狀態(tài)。
    中考薄弱科目強化技巧
    一、中考薄弱科強化技巧
    1、要明確目標,端正思想
    補弱科的目標是在短時間內(nèi)提高弱科的分數(shù),達到快速提高中考總分的目的。因此補習弱科不能盲目追求滿分,要有所取舍?,F(xiàn)實的目標是穩(wěn)拿難度低的題目的分數(shù),集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分數(shù),放棄難度高題目的分數(shù)。
    2、對于大綱基礎穩(wěn)抓穩(wěn)打
    考生在某個科目上分數(shù)低,往往是在知識、技能掌握上存在缺陷,或者是記憶不牢,或者是理解不透,或者是應用不熟練。因此,對照大綱,回歸課本,查漏補缺,及時彌補,這才是提高分數(shù)最有效的辦法。如果考生丟掉課本和大綱一味地做模擬試題,對付偏題難題,其結(jié)果只會是耽誤時間,難有提高。
    3、就是要自己準備整理錯題集,選擇模擬卷適度訓練
    考生在對照大綱、課本、范文進行學習后,做配套的練習題,檢驗自己是否已經(jīng)掌握這方面的知識。如果發(fā)現(xiàn),有的題目錯了,就要找到原因,復習相關(guān)章節(jié)的知識內(nèi)容,改正做錯的題,并且把正確的答案抄寫一遍,以加深印象。初三復習期間,要有針對性地進行知識復習,要精心整理錯題集,適當精選試題進行模擬訓練,考察復習的效果,及時作出調(diào)整。模擬的試題不僅可以檢驗復習效果,也可以去體會中考命題的思路和命題的延續(xù)性,還可以擴大自己做題的寬度和廣度。
    復習的過場沒有想象中那么困難,中考也是開啟人生道路的一扇門,在這之后我們還會遇到各種各樣的考試甚至人生考研,在學習中學會如何學習,乃至如何安排自己的人生才是中考要帶給我們的東西,太奇黃岡老師祝愿大家都能在這人生中的第一步開一個好頭,考上理想的高中,開啟更加璀璨的人生。