當(dāng)同學(xué)們通過(guò)UCAS申請(qǐng)英國(guó)院校時(shí)，都必需提交一份英文個(gè)人陳述，這可是決定你是否能拿到offer的重要參考材料哦。所以，今天出國(guó)留學(xué)網(wǎng)就來(lái)跟大家聊一聊英國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述的寫(xiě)作。
英國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述技巧
1.先寫(xiě)一個(gè)summary，總結(jié)一下高中校內(nèi)校外做過(guò)的所有值得一提的事跡
可從以下方向考慮：
- Academics：參加過(guò)的學(xué)術(shù)競(jìng)賽，小組調(diào)研等
- Leadership：在校內(nèi)或者校外組織過(guò)的活動(dòng)，你在其中承擔(dān)的責(zé)任，扮演的角色等
- Extracurriculum：在校參與的學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)等
- Communication：曾經(jīng)加入學(xué)生會(huì)（Studentcouncil/Student union），做課程代表（Studentrepresentative）等
- Volunteer：參加的志愿活動(dòng)與志愿組織，持續(xù)的時(shí)間等
- Achievements& Awards：非學(xué)術(shù)證書(shū)和獎(jiǎng)項(xiàng)，比如語(yǔ)言技能，愛(ài)丁堡公爵獎(jiǎng)（DofE）等
- Hobbies：喜歡的運(yùn)動(dòng)，藝術(shù)等 雖然最后定稿的PS由于篇幅有限，不一定會(huì)呈現(xiàn)所有的這些細(xì)節(jié)，但未避免遺漏重要內(nèi)容，還是建議大家列一個(gè)事跡清單出來(lái)，也算是對(duì)自己高中階段成就的一個(gè)記念吧！
2.寫(xiě)正文之前要先列出提綱，計(jì)劃出每一段所想要涵蓋的內(nèi)容
一般來(lái)說(shuō)，PS的書(shū)寫(xiě)建議分到5-7段，能夠更完整地呈現(xiàn)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性。 第一段可以簡(jiǎn)述文章主旨，表明自己為什么選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)；也可以直接寫(xiě)引子，敘述興趣的開(kāi)始（體現(xiàn)易打動(dòng)招生官的故事性）。 中間的段落依次是專(zhuān)業(yè)上的重要成就、獎(jiǎng)項(xiàng)；溝通、領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)；或是高中時(shí)代的相關(guān)社團(tuán)、學(xué)生會(huì)活動(dòng)。 這一部分內(nèi)容的真實(shí)性很重要，因?yàn)楹芏鄬?zhuān)業(yè)在后期的面試中，會(huì)有1-2個(gè)問(wèn)題問(wèn)及PS中提到的經(jīng)歷，提到的競(jìng)賽也有可能需要證書(shū)核實(shí)。 根據(jù)申請(qǐng)的大學(xué)不同，學(xué)術(shù)內(nèi)容占比的要求也不盡相同。 比如，牛劍、帝國(guó)理工、倫敦政經(jīng)申請(qǐng)者PS的學(xué)術(shù)占比通常在80%以上，有時(shí)甚至達(dá)到90%，其余院校也多在60%-70%。 結(jié)尾一段也比較有套路可循，一般是對(duì)大學(xué)學(xué)術(shù)環(huán)境、設(shè)施的欽慕贊賞，以及對(duì)自己未來(lái)工作方向的進(jìn)一步打算。
3.寫(xiě)完初稿之后，要經(jīng)過(guò)多遍的增減改動(dòng)
在PS的精進(jìn)上，首先是篩查內(nèi)容安排與邏輯的合理性，在行文的邏輯和所表達(dá)的內(nèi)容上確認(rèn)無(wú)誤之后，才考慮修改詞匯語(yǔ)法。 在語(yǔ)言上，可讀性要強(qiáng)，字句要簡(jiǎn)練，即不要特意為了花式秀語(yǔ)言的多樣性，而失了文章的重心。精煉的語(yǔ)言才能使招生官更順暢地get到你所有要表達(dá)的點(diǎn)。 另外需提醒的一點(diǎn)是，如果你請(qǐng)了語(yǔ)言水平比你高出許多的朋友、老師、中介機(jī)構(gòu)幫你修改PS，建議不要讓最后的行文水平太高過(guò)你的語(yǔ)言分?jǐn)?shù)水平，否則會(huì)有他人代寫(xiě)的嫌疑。 在專(zhuān)業(yè)內(nèi)容上，同理，招生官其實(shí)不期望你的學(xué)術(shù)水平能夠達(dá)到畢業(yè)論文的效果，只要敘事真實(shí)，展現(xiàn)對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱忱和興趣即可。 同時(shí)，也建議比較懂你專(zhuān)業(yè)的師友幫你修改PS（親身經(jīng)歷：一個(gè)不通你專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)的人很容易幫倒忙），因?yàn)樽詈笞x到你文章的招生官也是本專(zhuān)業(yè)的教授講師。 如果實(shí)在沒(méi)有辦法，也請(qǐng)把專(zhuān)業(yè)相關(guān)的部分解釋給他聽(tīng)，商量著改動(dòng)，以呈現(xiàn)更好的效果。
個(gè)人陳述寫(xiě)作誤區(qū)
1.剽竊或抄襲
也許你并不知道怎么才能寫(xiě)出一份完美的個(gè)人陳述，但無(wú)論如何請(qǐng)記?。呵形鸪u，不要使用模板，否則會(huì)被學(xué)校檢測(cè)出重復(fù)率。而且就算曾經(jīng)申請(qǐng)過(guò)，也不要用舊的個(gè)人陳述，要確保內(nèi)容符合目前的個(gè)人情況。
2.無(wú)舉例證明
介紹個(gè)人具備的技能時(shí)，請(qǐng)記得詳述自己是通過(guò)哪些事情或經(jīng)歷獲得的，單純列舉可信度不高。
3.簡(jiǎn)單羅列
不要只是簡(jiǎn)單地列出自己的學(xué)科背景知識(shí)，要向招生辦解釋這些知識(shí)與背景如何幫助你選擇專(zhuān)業(yè)以及職業(yè)發(fā)展道路。
4.重復(fù)介紹或過(guò)于簡(jiǎn)短
請(qǐng)不要重復(fù)介紹相同的信息，個(gè)人陳述本身篇幅就不長(zhǎng)，一定要好好利用。而內(nèi)容不夠豐富的個(gè)人陳述，則讓人感覺(jué)缺乏熱情或不夠認(rèn)真。